二年级下学期数学 8.1数据的收集和整理（一） 课件（17张PPT）

(共17张PPT)
数据的收集和整理（一）
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
1颗 1颗
2颗 没有
没有 ……
按顺序记录每人的蛀牙颗数。
新课探究
（教科书第93页例2）
你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？
我有2颗蛀牙。
我没有蛀牙。
我有1颗蛀牙。
知识点汇总
数据的收集和整理
简单的数据收集和分类整理。
简单的数据调查与分类整理。
（1）哪种小动物只数最多，哪种最少？
（2）跳高的比跑步的少几只？
猴只数最多，兔只数最少。
8 5=3(只)
答：跳高的比跑步的少3只。
0颗 1颗 2颗 2颗以上
( )人 ( )人 ( )人 ( )人
没有蛀牙 有蛀牙
( )人 ( )人
6
3
2
1
6
6
注意：“2颗以上”指多于2颗；“有蛀牙”包括所有颗数。
你最喜欢什么体育活动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。
拍皮球 踢足球 跳 绳 打乒乓球
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
B
选一选。
(1)小动物运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛成绩如下表。（ ）跑得最快。
A.小猫 B.小狗 C.小熊 D.小兔
动手做
（教科书第97页）
用筷子夹玻璃球十分有趣。你估计自己3分钟能夹出几个玻璃球？其他同学呢？4~6人一组开展活动，把结果记录下来。
姓名
成绩
你们小组里夹球个数最多的是谁？你的夹球成绩在小组里排第几？班上夹球个数最多的是谁？夹了多少个球？
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
根据整理结果回答：
（1）小组同学中，是有蛀牙的人多，还是
没有蛀牙的人多？
（2）在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人
最多？
你还能想到什么？和同学交流。
整理记录的结果，填写下表，和同桌填写的表格比一比，有什么发现？
赢 输 平
( )次 ( )次 ( )次
发现：同桌赢的次数和自己输的次数一样多，同桌输的次数和自己赢的次数一样多，同桌平的次数和自己平的次数一样多。
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
你最喜欢吃什么水果，其他同学呢？
10~15人一组，了解并记录小组中每 个同学最喜欢吃的一种水果。
回顾统计活动过程，你有什么收获？
通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。
画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。
数据的收集和简单统计表的认识
（2）把统计数据填在指定的表格内，用来呈现
调查数据的结果，这样的表格叫作统计表。
（1）记录数据的方法有很多种，可以用文字和
符号等多种方法按顺序记录数据，也可以
画“正”字记录数据。
课堂小结
简单的数据调查与分类整理
我学会了简单的数据调查与分类整理。
聪明出于勤奋，天才在于积累。