1.1 地球的宇宙环境 课件（34页PPT）
文档属性
| 名称 | 1.1 地球的宇宙环境 课件（34页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-16 17:23:42 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
湘教版必修第一册
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
问题思考
1.银河是怎样的？是真的是天上的有一条河吗？
2.你知道关于银河的一些传说吗？
3.我们人类是如何对宇宙进行的探索呢？
问题思考
银河
银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星(恒星)的光引起的。银河不是一条河，也不单指银河系，而是我们从地球上看到银河系的一部分。银河系包含上千亿颗恒星、总质量大约是太阳质量的6,000亿至30,000亿倍，直径有约10万光年。
银河是由大量恒星构成。古亦称云汉，又名天河、天汉、星河、银汉。
隋 江总 《内殿赋新诗》：
“织女今夕渡银河，当见新秋停玉梭。”
唐 李白 《望庐山瀑布》诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
明 孙仁孺 《东郭记·钻穴隙》：“到而今可是难依傍，只落得一水银河隔两厢。”
课堂活动
阅读P9，分享总结出人类对宇宙的探索是经历了怎样的过程？
东方红一号
第一颗人造卫星
神舟五号
首次载人航天
嫦娥三号
着陆月球
贵州单口径射电望远镜
1970年
2003年
2013年
2016年
课堂活动
阅读P9，分享总结出人类对宇宙的探索是经历了怎样的过程？
神舟十一号
与天宫二号对接
墨子号实验卫星
世界首颗量子卫星
嫦娥四号
世界首次登陆月球背面
2016年
2017年
2019年
宇宙
通过观测观察，我们已经知道，现代天文学认为，宇宙是所有的时间、空间、物质的总和，是我们这个物质世界的整体。把人类已观测到的宇宙称为“已知宇宙”和“可观测宇宙”，其半径约为137亿光年。
光年
光年是一个距离单位，不是时间单位。即光在宇宙中一年所走的距离。在真空光年的传播速度是3*10的5次方/每秒，所以1光年约等于9.4605*10的12次方千米。
知识拓展
二、多层次的天体系统
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
宇宙中的星云、恒星、行星、卫星等各种物质统称为天体。
天体
总星系
自然天体
人造天体
星云、恒星、行星、卫星等自然
宇宙飞船、航天飞机、人造卫星等人造
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
运动着的天体因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
天体系统
天体系统
万有引力
永恒运动
相互吸引
相互绕转
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
可观测宇宙
河外星系
银河系
其它恒星系统
太阳系
其它行星系统
地月系
宇宙中的天体系统一共分为四级，它们之间是相互包含的关系。
如何判断天体？
1.看位置：是否存在于地球大气层以外
2.看实质：是不是宇宙间的物质
3.看运转：是否在一定轨道上独自运转
学以致用
下列属于天体的是：
A、天空中的大型客机
B、太空中的航天飞机
C、陨石
D、月球环形山上的石头
E、运行中的人造卫星
F、哈雷彗星
G、流星体
错
对
错
错
对
对
对
银河系和河外星系
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。
银河系由恒星、星云等组成。
银河系与现阶段所能观测到的河外星系构成可观测宇宙。
【探究二】太阳系由什么组成？共有几个小行星？分别是什么？他们之间具有什么共性？
太阳系
太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等小天体组成。太阳的质量约占太阳系质量的99.86%。
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
共同特点：同向性、近圆性、共面性
同向性：围绕太阳公转方向都是自西向东。
近圆性：公转轨道都是近似正圆的椭圆。
共面性：公转轨道大体在同一平面上。
太阳系
【探究三】地月系的特点？月球发光吗？什么是卫星？月球自转与公转时间、方向相同，为多少？
地月系
地月系是指地球与其卫星组成的天体系统。
卫星：是指围绕行星做中心运动的天体。
知识窗
月球探索
月球
月球自转与公转的时间相同，都为27.32天.都为自西向东运动。
所以我们从地球上只能见到月球的同一面，永远看不到月球的背面。
知识窗
月球月相
月相
①主要月相：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右）
②月相变化的意义
月相和海洋的潮汐有关系，因为潮汐和月球的引力作用有直接关系，比如在满月的时候会引起大潮。如钱塘江大潮。
月球月相
③一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，凸面（右侧）朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，凸面（左侧）朝东，位于东半天空。
特殊行星：地球
在浩瀚的宇宙中，地球是一个普通的星球。
与宇宙中的众多星球相比
地球在体积和质量上是微不足道的
但是地球又是一个特殊的星球
1.孕育了形态各异的生命种群
2.繁衍了高度智慧的人类
3.缔造了灿烂辉煌的人类文明
特殊行星---地球
生命存在的基本条件：
充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等，在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
课堂总结
课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述，正确的是 ( )
A. 宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B．宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系
C．宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的
2、地球具有大气，主要原因是 ( )
A．与太阳距离适中
B．地球本身体积质量适中
C．生物的呼吸作用
D．地球内部升温、火山爆发
D
B
课堂练习
3、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( )
A．太阳系一银河系一地月系—总星系
B．银河系一河外星系—太阳系一总星系
C．地月系一银河系一总星系一河外星系
D．地月系一太阳系一银河系一总星系
4、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ）
A．地月系 B．太阳系
C．银河系 D．总星系
D
C
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谢谢
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湘教版必修第一册
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
问题思考
1.银河是怎样的？是真的是天上的有一条河吗？
2.你知道关于银河的一些传说吗？
3.我们人类是如何对宇宙进行的探索呢？
问题思考
银河
银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星(恒星)的光引起的。银河不是一条河，也不单指银河系，而是我们从地球上看到银河系的一部分。银河系包含上千亿颗恒星、总质量大约是太阳质量的6,000亿至30,000亿倍，直径有约10万光年。
银河是由大量恒星构成。古亦称云汉，又名天河、天汉、星河、银汉。
隋 江总 《内殿赋新诗》：
“织女今夕渡银河，当见新秋停玉梭。”
唐 李白 《望庐山瀑布》诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
明 孙仁孺 《东郭记·钻穴隙》：“到而今可是难依傍，只落得一水银河隔两厢。”
课堂活动
阅读P9，分享总结出人类对宇宙的探索是经历了怎样的过程？
东方红一号
第一颗人造卫星
神舟五号
首次载人航天
嫦娥三号
着陆月球
贵州单口径射电望远镜
1970年
2003年
2013年
2016年
课堂活动
阅读P9，分享总结出人类对宇宙的探索是经历了怎样的过程？
神舟十一号
与天宫二号对接
墨子号实验卫星
世界首颗量子卫星
嫦娥四号
世界首次登陆月球背面
2016年
2017年
2019年
宇宙
通过观测观察，我们已经知道，现代天文学认为，宇宙是所有的时间、空间、物质的总和，是我们这个物质世界的整体。把人类已观测到的宇宙称为“已知宇宙”和“可观测宇宙”，其半径约为137亿光年。
光年
光年是一个距离单位，不是时间单位。即光在宇宙中一年所走的距离。在真空光年的传播速度是3*10的5次方/每秒，所以1光年约等于9.4605*10的12次方千米。
知识拓展
二、多层次的天体系统
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
宇宙中的星云、恒星、行星、卫星等各种物质统称为天体。
天体
总星系
自然天体
人造天体
星云、恒星、行星、卫星等自然
宇宙飞船、航天飞机、人造卫星等人造
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
运动着的天体因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
天体系统
天体系统
万有引力
永恒运动
相互吸引
相互绕转
【探究一】通过P10课文内容，讨论并总结
什么是天体？天体如何分类？
什么是天体系统？
天体系统分为几种级别？
可观测宇宙
河外星系
银河系
其它恒星系统
太阳系
其它行星系统
地月系
宇宙中的天体系统一共分为四级，它们之间是相互包含的关系。
如何判断天体？
1.看位置：是否存在于地球大气层以外
2.看实质：是不是宇宙间的物质
3.看运转：是否在一定轨道上独自运转
学以致用
下列属于天体的是：
A、天空中的大型客机
B、太空中的航天飞机
C、陨石
D、月球环形山上的石头
E、运行中的人造卫星
F、哈雷彗星
G、流星体
错
对
错
错
对
对
对
银河系和河外星系
银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。
银河系由恒星、星云等组成。
银河系与现阶段所能观测到的河外星系构成可观测宇宙。
【探究二】太阳系由什么组成？共有几个小行星？分别是什么？他们之间具有什么共性？
太阳系
太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等小天体组成。太阳的质量约占太阳系质量的99.86%。
类地行星
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
共同特点：同向性、近圆性、共面性
同向性：围绕太阳公转方向都是自西向东。
近圆性：公转轨道都是近似正圆的椭圆。
共面性：公转轨道大体在同一平面上。
太阳系
【探究三】地月系的特点？月球发光吗？什么是卫星？月球自转与公转时间、方向相同，为多少？
地月系
地月系是指地球与其卫星组成的天体系统。
卫星：是指围绕行星做中心运动的天体。
知识窗
月球探索
月球
月球自转与公转的时间相同，都为27.32天.都为自西向东运动。
所以我们从地球上只能见到月球的同一面，永远看不到月球的背面。
知识窗
月球月相
月相
①主要月相：新月（农历初一日），上弦（农历初八左右），满月（农历十五日左右），下弦（农历二十三左右）
②月相变化的意义
月相和海洋的潮汐有关系，因为潮汐和月球的引力作用有直接关系，比如在满月的时候会引起大潮。如钱塘江大潮。
月球月相
③一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，凸面（右侧）朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，凸面（左侧）朝东，位于东半天空。
特殊行星：地球
在浩瀚的宇宙中，地球是一个普通的星球。
与宇宙中的众多星球相比
地球在体积和质量上是微不足道的
但是地球又是一个特殊的星球
1.孕育了形态各异的生命种群
2.繁衍了高度智慧的人类
3.缔造了灿烂辉煌的人类文明
特殊行星---地球
生命存在的基本条件：
充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等，在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
课堂总结
课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述，正确的是 ( )
A. 宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B．宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系
C．宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的
2、地球具有大气，主要原因是 ( )
A．与太阳距离适中
B．地球本身体积质量适中
C．生物的呼吸作用
D．地球内部升温、火山爆发
D
B
课堂练习
3、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( )
A．太阳系一银河系一地月系—总星系
B．银河系一河外星系—太阳系一总星系
C．地月系一银河系一总星系一河外星系
D．地月系一太阳系一银河系一总星系
4、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ）
A．地月系 B．太阳系
C．银河系 D．总星系
D
C
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