教科版三下期末第一单元物体的运动知识点复习 课件（12张PPT）

(共13张PPT)
第一单元
教科版 三年级下
物体的运动
知识点复习
1.判断一个物体是运动的还是静止的,通常需要与周围的物体做比较，看（ ） 是否发生变化。发生了变化，该物体就是 （ ） 的:没有发生变化该物体就是（ ） 的。
2.选择的参照物不同，物体的运动状态（ ） (填“一定”或“不一定”)相同。
位置
运动
静止
不一定
3.物体的运动是 （ ） (填“相对”或“绝对”)的。没有绝对静止的物体。
4.要准确描述物体的位置需要从（ ） 和 （
）两个方面进行描述。判断方向需要用到（ ） ，测量距离需要用到（ ）。
相对
方向
距离
方向盘
软尺
5.不同物体的运动形式多种多样，如指尖陀螺是（ ） 的,弹拨后的钢尺是（ ）的,玩具车前进过程中车身是（ ）的,车轮是 （ ）的。
6.圆点贴在同一个物体的不同位置，观察到的运动形式（ ）(填“一定”或“不一定”)相同。
转动
振动
平动
滚动
不一定
7.旋转木马上的人既在上下（ ），又在绕轴（ ）。
8.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（
）和（ ）。
9.用手将小球沿着桌面推出。小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（ ）;小球冲出桌面后，它的运动路线是（ ）。
平动
转动
直线运动
曲线运动
直线
曲线
10.物体在斜面上的运动情况有三种:（ ）、（ ）和（ ）。像大石头从山坡上滚下去那样的运动叫（ ）;像我们滑滑梯那样的运动叫（ ）。
11.物体的（ ）会影响物体的运动方式。立方体、六棱柱在斜面上容易（ ）,小球在斜面上容易（ ）。
静止不动
滚动
滑动
滚动
滑动
形状
滑动
滚动
12.斜面的（ ），会影响物体的运动方式。斜面的坡度增大后，原本静止的物体可能会（ ），原本滑动的物体可能会（ ），原本运动的物体在斜面上的运动会变（ ）。
13.要比较相同距离内运动的快慢，就要比较运动（ ）:用时短的,运动（ ）;用时长的,运动（ ）。
坡度
滑动
滚动
快
时间
快
慢
14.要比较相同时间内运动的快慢,就要比较运动 （ ）:距离长的,运动（ ）;距离短的，运动（ ）。
15.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（ ）测量不同小球运动相同距离所花的（ ）,至少要测量（ ）次。如果多次测量得到了不同的数据,最合适的处理方法是取（ ）。
距离
快
慢
秒表
时间
3
中位数
16.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢,即（ ）的大小。
17工程设计的基本步骤包括（ ）、（ ）、（
）、改进完善等。
速度
设计
制作
评价
18.“过山车”设计要求：
①轨道总长度应在（ ）米以上；
②要有（ ）和 （ ）；
③轨道的（ ）要有变化；
④小球要滚完全部轨道，不能（ ） ；
⑤整座“过山车”要（ ）。
2
直线轨道
曲线轨道
坡度
脱轨
稳固
19.“过山车”轨道的长度可以用（ ）和（ ）测量。
20.描述“过山车”上物体的位置:以 起点为中心，
用（ ）判断方向,用（ ）测量距离。
21.要让小球运动得更快,改进“过山车”的方法: （ ）轨道坡度、（ ）弯道数量、用更光滑的轨道等。
软尺
细绳
方向盘
软尺
增大
减少
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