(共51张PPT)
【2020课标】
了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中共领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。
《中外历史纲要(上)》第八单元复习
考情分析:
本单元是高考高频考点、热点考点,高考出大题小题频率都高,复习时注意总结中日关系这个热点专题,注意与刚要下民族解放运动、中共党史等的关联。
1、抗日战争:
(1)局部抗战:①开始的标志是1931年日本发动 ,侵占 。②全国团结抗战局面初步形成的标志是 。
(2)全面抗战:①中国全民族抗战开始的标志是1937年 ;②蒋介石庐山谈话标志 局面形成;③国民党 和中共 战略配合,有效打击日本侵略者;中共在极端困难条件下坚持抗战,起到 的作用;④中国战场是世界反法西斯战争的 ;⑤抗日战争胜利的标志是1945年9月 。
2、解放战争:
①中共领导人民在解放区进行 ,在国统区形成 ;②人民解放军实
施 ,赢得 的胜利,加速了国民党统治的崩溃;③随着解放战争的 ,中共提出建立 的政策和主张。
结合教材P132单元导读,概括这个时期的时代特征和重大事件。
解放战争
战争进程
一胜一败原因;胜利意义
抗日战争
侵华罪行;
正面战场和敌后战场;
东方主战场;抗战胜利的历史意义;
九一八事变
东北三省
西安事变的和平解决
卢沟桥事变
国共合作抗日
正面战场
敌后战场
中流砥柱
东方主战场
日本正式签署投降书
土地改革
第二条战线
战略反攻
战略决战
胜利
新中国
基础整合:
阅读教材P132-153,完成知识表格填写。
战火南京2 抗日战争 总述 分述
日军罪行
局部抗战
全面抗战 正面战场
敌后战场
东方主战场
胜利及意义
解放战争 和平努力
内战 战争进程
胜利及意义
①军事上发动九一八、一二八、华北事变、七七事变、扫荡敌后根据地、轰炸国统区等;②政治上以华制华:扶植伪满洲国、南京伪政权;③经济上以战养战:掠夺资源、劳力、金银等;④文化上奴化教育;⑤社会上反人类的南京大屠杀、七三一部队、慰安妇等;
①上海十九路军抗战;②国联调查团;③东北人民革命军到抗日联军;④一二九运动;⑤西安事变;
①庐山谈话,国共合作;②防御阶段主战场,4大会战;③相持阶段长沙会战、西迁运动等;
①开辟敌后抗日根据地,防御阶段配合正面战场如平型关大捷;②《论持久战》为抗战指明方向;③相持阶段的主战场如根据地的减租减息政策,陕甘宁边区“三三制”政权,百团大战,皖南事变反击等;④中共七大,毛泽东思想成熟;
①太平洋战争前的亚洲唯一战场;②联合国家宣言创始国之一;③中国战场抗击日军超太平洋战场;④中国远征军入缅救援英军;⑤参与开罗会议等重要国际会议;
①胜利原因:屈原、苏武、共工;②胜利意义:台湾回归;大国地位;
①1945年重庆谈判;②1946年政协会议;
①防御:粉碎全面、重点进攻(青化砭、孟良崮);领导国统区“第二条战线”;②反攻:解放区土改;1947三军逐中原;③决战:1948三大战役;④胜利:七二;北平和谈;渡江战役;
(1)国民党在大陆统治灭亡的原因:①政治分散、腐败;②经济垄断;③外交断绝;④军事内战,失掉民心;(2)中共领导革命胜利的原因:①统一战线;②武装斗争;③党的建设;(3)革命胜利意义:毛泽东思想的胜利;改变中国发展方向;壮大国际社会主义力量;
考点1——抗日战争
考点2——解放战争
考点1——抗日战争
①1935年8月1日,中共“八一宣言”,号召停止内战,一致对外;
②1935年12月,中共瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针;
③1936年,西安事变,标志着第二次国共合作的初步形成;④1937年7月8日,中共七八通电,号召建统一战线;
⑤1937年,“七七”后蒋介石发表庐山谈话,表示准备抗战.
⑥1937年8月,中共洛川会议,确立全面抗战路线;
⑦1937年7月15日,中共向蒋介石提交《国共合作宣言》
1937年8月,两党协议,将红军主力改编为八路军,南方八省红军游击队改编为新四军;
⑧1937年9月22日,国民党公布了中共提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立;
1、一个战线——抗日民族统一战线
(1)建立过程:
比较点 局部抗战 全民族抗战
领导力量 无统一领导 国共合作共同领导;
群众基础 关内外各界 广泛动员、全民参与 ,华侨也为抗战做出重要贡献;
军事斗争 军民自发斗争 两个战场相互配合;
抗战效果 未能阻日寇进攻 抗战取得最后胜利;
全民族团结抗战的重要性:
重难突破
(2)抗日民族统一战线的特点:
①广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级,又包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级。②有政权、军队的合作。国共两党的合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作,但没有形成统一的国防政府和联合统帅部。③没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。④处于既有利又复杂的国际环境中。中国抗日民族统一战线是国际反法西斯统一战线的一个重要组成部分,在国际上获得广泛的援助。但美英对日实行绥靖政策,在一定程度上助长了蒋介石的妥协倾向,不利于全国的抗日斗争。
2、两党合作——国共第二次合作过程:
局部抗战开 始
全面抗战开始;
1931.9.18
1937.7.7
中国
日本
(局部侵华开始)
九一八事变
(全面侵华开始)
卢沟桥事变
1935
华北事变
中日民族矛盾上升为中华民族的主要矛盾
①中共八一宣言和瓦窑堡会议确立统一战线方针;
②西安事变使统一战线初步形成
③七八通电庐山谈话,蒋转变;
④中共起草、改编;国民党公布,蒋表态
反蒋抗日
逼蒋抗日
联蒋抗日
3、三大战场:正面战场和敌后战场、东方主战场
(1)正面战场和敌后战场是相互配合关系。
1938年
1931年
1937年
1945年
1944年
东北抗联为主
正面战场为主
敌后战场为主
战场 项目 国民党正面战场 中共敌后战场
领导阶级 代表大地主大资产阶级 中共代表无产阶级
战略地位 防御阶段的主战场 相持阶段的主战场
战场范围 国民党统治区 敌后抗日根据地
抗战路线 只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线 依靠人民的全面抗战路线
作战方式 以阵地防御战为主的正规战 独立自主的游击战
联系 两战场是相互配合协同作战关系,正面战场掩护开辟敌后战场,敌后战场配合正面战场作战。 ③开辟敌后战场,广泛开展游击战争,逐渐成为抗战主战场。
中共独辟蹊径,建立主力军、地方军和民兵、自卫队相结合的武装力量体制,创造性地开展游击战争,开辟敌后战场。尤其是战略相持阶段,敌后战场有效地牵制和歼灭大量日军(百团大战),逐渐成为抗战的主战场。
①倡导建立并坚决维护抗日民族统一战线,创造性地解决了中国人民抵抗外敌侵略的政治组织力问题。
九一八事变后,中共率先发出武装抗日的号召,率先提出建立抗日民族统一战线的主张(瓦窑堡会议);积极领导人民开展抗日斗争;从民族大义出发,全力促成西安事变的和平解决;七七事变后推动抗日民族统一战线建立;在全国抗战中,中共为维护和巩固抗日民族统一战线,做出了不懈努力。
②提出并坚持全面抗战路线和持久抗战的方针,为抗战指明方向,鼓舞全国抗战信心。
七七事变后,中共提出实行全面全民族的抗战路线(洛川会议)和持久战的战略总方针(《论持久战》),这是中国在敌强我弱的基本条件下唯一正确的抗战指导纲领;它指引全国军民最大限度地动员起来,最终战胜日本帝国主义。
④中共团结人民群众铸就的伟大抗战精神,是抗战胜利的精神动力。
解放区成为全国抗日、民主的表率,而且成为新中国的雏形,延安成为广大进步青年向往的革命圣地。中共领导的抗日武装,在极为艰苦的战争环境下,不畏艰难牺牲,表现出英勇不屈的精神,强有力地感染和激励着全国人民的抗战热情和斗志。经过长期抗日战争的磨砺,中共锻炼成长为政治上成熟、思想上统一、组织上团结、作风上民主的全国性大党,成为中国人民革命事业的领导核心。
(2)中共是全民族团结抗战的中流砥柱。
(3)东方主战场是中国战场:
①太平洋战争爆发前,中国是东方反法西斯战争的唯一战场。开始时间最早(1931年),持续时间最长(14年)。
②1941年太平洋战争爆发后,东方主战场与太平洋战场密切配合,抗击日军总数超过太平洋战场(约105万人:83万人),成为反法西斯的东方主战场。
③中国是倡导建立世界反法西斯同盟的创始会员国,26国共签《联合国家共同宣言》。第一个在《联合国宪章》上签字,成联合国创始会员国和安理会常任理事国。
④作为反法西斯同盟成员国,协助和配合盟军作战,派远征军两次入缅作战。给予盟军战略上、物资上、情报上等的重大支持。
P143历史纵横:中国远征军著名将领戴安澜。后被追赠为陆军中将。
⑤参与开罗会议,敦促日本投降,并收回台湾和取消列强在华特权。
⑥中国战区伤亡日军150余万,中国军民伤亡高达3500余万,直接财产损失约1000亿美元,间接损失约5000亿美元。中国的伤亡和损失超过任何一个参战国家。
日本仅在1932年就查禁、焚烧书籍达 650余万册,造成近百人死亡。
规定学生们要尽忠于“天皇陛下”,与日本“一德一心 ”,对中华民族推行奴化教育。
4、四大致胜法宝:
项目 甲午中日战争 抗日战争
战争领导 清政府腐败,不顾国家安危; 国共两党密切合作,共同对敌;
民众动员 清政府压制民众的抗日热情; 群众参与的全民族抗战(华侨);
战略战术 李鸿章避战自保、消极迎战; 两战场配合,全民族抗战到底;
国际环境 西方列强偏袒日本; 世界反法西斯联盟共同抗日;
近代史上两次中日战争结局不同的原因:
猜谜语:
抗日战争胜利的原因(打一中国古代名人,答案至少3个;)
5、日本侵华5种罪:
①军事上发动九一八、一二八、华北事变、七七事变、扫荡敌后根据地、轰炸国统区等;(反和平罪)
②政治上以华制华:扶植伪满洲国、南京伪政权;
③经济上以战养战:掠夺资源、劳力、金银等;
④文化上奴化教育;
⑤社会上反人类的南京大屠杀、七三一部队、慰安妇等(常规战争罪、反人道罪);
材料:国际公认的战争罪大致分为三种:①反和平罪,即计划、准备、发动、实施侵略战争。②常规战争罪,即违反战争法规、惯例、杀害、虐待被占领地的平民和战俘。③反人道罪,即在战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他人的非人道行为。
李自健油画《南京大屠杀》
2014年2月27日,中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
731部队用于放人肉的铁槽
731部队用的骨锯
用于挂人肉的铁钩
活体解剖
千年易过,遗毒难消
惨无人道的“731部队细菌战”
(1)中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利,中国收回台湾,取消帝国主义在华特权,大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心;促进中华民族觉醒,伟大抗战精神,激发爱国热情;为中国民主革命的胜利奠定基础;
(2)中国抗日战争是世界反法西斯战争各大战场中开始时间最早、持续时间最长的战争;中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是反法西斯的东方主战场;奠定中国的大国地位:联合国创始会员国、联合国五大常任理事国之一;
6、十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义:
7、目前影响中日两国关系的三大因素:
(1)历史教科书问题,参拜靖国神社问题,钓鱼岛问题。(分别属于对侵略历史的认识问题、领土争端问题。)
(2)对中日两国关系的建议:
正视历史,以史为鉴,面向未来;和平共处,友好交往;加强经济文化交流与合作。
①卢沟桥事变
②37-8淞沪会战(粉碎三月亡华企图)
③37-9太原(忻口)会战(华北最大)
37-12南京大屠杀
④37-12徐洲会战
38-3台儿庄战役(抗战来最大胜利)
⑦37-11迁都汉口,38-10迁都重庆,
⑥38-6到10月武汉会战(规模最大)
⑤38-5《论持久战》(指明方向)
41-42第三次长沙会战(胜利)
40-5到6月枣宜会战(张自忠)
第一阶段:从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守,是防御阶段;
40-秋百团大战(破“囚笼”成主战场)
第二阶段:从1938年10月至1943年12月,是相持阶段;日本改变侵华方针,对国民党:政治诱降为主,军事打击为辅;集中兵力进攻共产党领导的敌后抗日根据地。
41-1皖南事变(摩擦)
太原失守后,中共建立了多个巩固的敌后抗日根据地,开展游击战争。如地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等使日军疲于奔命。敌后战场的开辟,战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军一半以上的兵力。中共还领导沦陷区的罢工斗争等。
东方敦刻尔克大撤退
减租减息政策和大生产运动;三三制原则;
对抗日战争时空整体感知:
第三阶段:从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降,是战略反攻阶段;
材料一:
(1)结合所学阐释材料一两幅图片反映的历史信息。(4分)
素养提升1
材料二 当此日寇猖獗,中华民族存亡千钧一发之际……如贵党(五届)三中全会能毅然决然确定此国策,即本党为着表示团结御侮之诚意,愿给贵党三中全会以如下之保证:(一)在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针;……——《中共中央给中国国民党三中全会电》(1937年2月)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党对蒋介石政府的态度发生了怎样的变化,并分析引起这一变化的主要原因。(4分)
材料三 (全面)抗战爆发后,我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性,坚决同国民党争夺抗战的领导权,在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下,对民族资产阶级又联合又斗争,提出了“发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力”的策略方针,使自己的领导艺术更加成熟,终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民民主统一战线,取得了民主革命的最后胜利。 ——李卫东《民主革命时期中国共产党领导地位确立的再思考》
(3)根据材料二并结合所学知识,概括抗战时期中共在革命领导权问题上“领导艺术更加成熟”的具体表现,并简析其历史意义。(7分)
材料四 中国共产党领导下的广大军民总共抗击了60%以上的侵华日军和95%以上的伪军,对敌作战12.5万次,消灭日伪军171.4万余人。——《中国共产党历史图志》
(4)综合以上材料并结合所学知识,说明为什么中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。(10分)
(1)华北事变后,中共在瓦窑堡制定抗日民族统一战线方针;1938年为驳斥亡国论和速胜论,毛泽东在延安发表《论持久战》为抗战指明方向。
(2)变化:由“反蒋抗日”到“联蒋抗日”。
原因:九一八事变以来,日本侵华不断扩大,中华民族与日本帝国主义的矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾。中国共产党以民族利益为重,确立抗日民族统一战线的方针。
(3)表现:对国民党既团结又斗争(如反击“皖南事变”,重建新四军军部等);政治上在边区政府实行“三三制”;经济上实行地主减租减息,农民交租交息等。
意义:维护了抗日民族统一战线,保证了抗日战争的胜利;为新民主主义革命的胜利奠定了基础,推动了党的执政地位的确立。
(4)说明:中共倡导建立了抗日民族统一战线,保证了抗战胜利;发表《论持久战》为抗战指明方向;开辟敌后战场,制定全面抗战路线,采取游击战术,抗击大部分的日军和几乎全部伪军,逐渐成为抗日主战场;铸就的伟大抗战精神是抗战胜利的精神动力。
素养提升2
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课标下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述,有下列几则不同的材料:(17分)
材料一 “在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”——《东史郎日记》(日)
材料二 《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”
材料三 下列三幅照片反映了日军在南京的暴行
材料四 青岛的余美红老师,在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命。”
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此将上述材料进行分类。(3分)
(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”对此你作何评价?(6分)
(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论断?这说明了什么?(6分)
(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?(2分)
(1) 实物证据:材料三;文献证据:材料一、二;口传证据:材料四。
(2)传闻(口述)也是考证历史的有效证据之一,尽管其真实性不如实物证据高,但绝不可否认其价值的有效性;田中正明说这番话的目的是否定日本侵略的历史,为南京大屠杀翻案;这种不能正确对待历史的举动将伤害两国人民的感情。
(3)东史郎先生勇于面对侵略历史,敢于承担历史责任,如实描述历史,有着强烈的正义感;而渡部升一是日本右翼分子,极力为日本的侵略行经辩护,歪曲历史的真相。这说明了不同政治态度的人有不同的历史观;当今日本右翼势力的侵略野心不死等等。
(4)材料三中的第一、三幅图片。
素养提升3
材料 1945年11月由英法美苏四国主持的纽伦堡审判和1946年5月由美国主导的东京审判,是人类历史上第一次大规模地对国际战争罪犯进行审判,它们首次以成文法的方式界定了战争犯罪的具体内容,将侵略宣布为国际罪行,确定了国际惩治战争犯罪的七项基本原则,在国际法的发展历史上具有开创意义。当然,两次审判具有明显差异,其中,纽伦堡审判除个人以外,还对犯罪组织提出了控诉,被告人包括了当时德国的全部首要战犯,所有被判处徒刑的罪犯都没有减刑或提前释放。而东京审判的被告只有作为甲级战犯的个人,没有把裕仁天皇作为甲级战犯进行起诉和审判,判处的有期和无期徒刑并没有得到切实地执行。这些差异给国际社会带来了重大影响。
——宋志勇等《纽伦堡审判和东京审判之比较》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括纽伦堡审判和东京审判的相同点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析纽伦堡审判和东京审判的不同点。(10分)
(1)相同点:
是人类历史上第一次大规模地对国际战争罪犯进行审判;首次以成文法的方式界定了战争犯罪的具体内容、确定了惩治原则,在国际法发展中上有开创意义;都维护了和平,伸张了正义;(6分)
(2)不同点:
主持不同:前者是英法美苏四国,后者是美国一国。审判对象不同:前者除个人以外,还对犯罪组织提出了控诉,后者只有作为甲级战犯的个人,没有把裕仁天皇作为甲级战犯进行起诉和审判。判决执行不同:前者执行彻底,后者没有严格执行。(6分)
影响不同:美国出于对日本的控制和扶持,对德日惩罚程度不同,导致两国对二战历史认识不同,对战争罪行反省不同;对世界和平与安全带来不同的影响:德国彻底消除军国主义和法西斯主义,成为维护世界和平与安全的重要力量;日本军国主义和法西斯主义消除不彻底,成为威胁世界和平与安全的重要力量等。(4分)
论文训练1(原创)
材料一 1977年日本文部省将一本数百页厚的标准历史课本中关于“二战”的章节删减到只剩6页,只剩下美国轰炸东京和广岛化为废墟的照片,以及日本在战争中的死亡人数。——Brackman,The Nuremberg,p.27.
材料二 日本学术界几乎毫无例外地回避对南京大屠杀的研究。有些学者认为,该事件距今不够久远,还不值得进行历史研究或让历史学家们评判日本的错误。有些甚至对批评日本战时罪行的做法表示愤慨。……在日本,那些勇于撰写关于南京大屠杀的专著的人经常要面对无休止的攻击。——张纯如:《南京大屠杀》,2013年1月,中信出版社。
——The military historian Noboru Kojima,quoted in New York Times,November 3,1991.
材料三 许多学者认为,南京大屠杀这一恐怖暴行与日军在中日战争期间的其他暴行是由一种名为“压迫转移”的现象导致的。——George Hicks,The Comfort Women(New York:Norton,1994),p.43.
学者们认为,导致日军暴行的第二个因素是日本军队中许多人对中国充满仇恨的蔑视——这种蔑视材 是通过数十年的宣传、教育和社会教化培养而成的。——张纯如:《南京大屠杀》,2013年1月,中信出版社。
材料四 靖国神社是位于日本东京的一座神社,奉明治天皇之谕而建。该神社供奉自明治维新时代以来为日本战死的士兵及军属,大多数是在日本侵华战争(1931-1945)及太平洋战争(1941-1945)中阵亡的日军官兵, 包括 14位经远东国际军事法庭审判的甲级战犯也供奉在靖国神社内。……2015年4月21日,日本首相安倍晋三参拜神社。2021年4月21日,日本首相菅义伟以“内阁总理大臣”的名义,参拜神社,8月15日,前首相安倍晋三参拜神社。——百科节选
选择一则或多则材料,选择角度,结合所学,自拟命题,写一篇历史小论文。要求:史论结合,条理清晰。(14分)
参考角度:
对侵华罪行和篡改教科书等的基本态度:战后,日本少数右翼分子一直在进行篡改日军侵华史的活动:否认侵华史实,美化侵略战争;拒绝承担战争罪责;篡改历史教科书等。我们要提高警惕,及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥,这是中日两国人民的共同责任;“前事不忘,后事之师”,日本的侵华罪行不可饶恕,中日两国人民遭受巨大苦难的悲惨历史决不能重演;我们要用全面的观点理性地分析日本侵华罪行,才能牢记国耻,珍惜今天,做好明天。
美国冷战下的扶植是祸根:靖国神社是日本军国主义死灰复燃的产物,是培育军国主义的“鬼社”,给亚太和平带来巨大危险;二战后,美国出于冷战的需要,为把日本变为反苏反共前沿,对靖国神社承认并加以保留,为日本军国主义复活提供精神源泉;导致日本政府至今未能主动承担战争责任,深刻反省战争罪行;
能否正视历史是影响中日关系的关键因素:由于美国的庇护,对军国主义改造的不彻底和日战后日本经济的急剧膨胀,日本对侵略历史“不反省、不道歉、不谢罪”(“三不主义”),而且不断制造事端,篡改历史教科书,参拜靖国神社,发表歪曲历史的言论,严重损害中日关系的正常发展,给中日关系蒙上阴影。强烈要求日本政府正视历史,以史为鉴,面向未来;在此基础上两国才能长期和平共处,友好交往。
论文训练2
(2022山东省联测)阅读材料,回答问题。
材料一 1834年,清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题,双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面(上席),英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下,商谈未能进行。……1901年,虽经李鸿章讨价还价,清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求,将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖,作为《辛丑条约》的附件十九。其中规定:外国使臣递交国书时,清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送,同时派军队保护;清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座。——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》
材料二 二战结束后,接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等,1946年5月,在审判日本战犯的远东国际法庭上,最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序,经过中国法官(梅汝璈)的积极斗争,最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到,在国际场合争席位、争排场,实际上关系到国家的地位和尊严。——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》
根据材料并结合所学知识,对以上材料反映的历史现象进行合理解读。(12分)
参考:
鸦片战争前夕,清政府仍然以天朝上国的心态自居,视西方国家为蛮夷。但此时英国进行了工业革命,经济发展,国力强盛,想把自己放在主席的突出位置,致商谈未果。《辛丑条约》签订后,清政府被驯服,成为列强侵华的工具。不得不接受西方列强所提的礼仪要求,给外交使臣高规格待遇。
二战结束后在国际法庭上的座次按照日本投降书受降国签字顺序进行排位。这是因为中国国际地位提高,在二战中,中国的抗日战争为打败日本法西斯做出了巨大贡献,东方战场是世界反法西斯战争的主战场。中国在抗击日军方面比英国、苏联贡献大,甚至超过美国,所以理应争取法官排序,争取中国的大国地位和尊严。
总之,从上述材料我们可以看出,一个国家在国际社会上的地位的高低主要取决于综合国力、国际形势、对世界的贡献等因素。
阅读材料,回答问题。(14分)
材料 1937年全面抗战爆发后,中苏开通了西北国际通道。该通道从苏联萨雷奥泽克到中国境内的霍尔果斯口岸,全长2925公里。据统计,1937年到1941年,中国向苏联购买飞机997架,坦克82辆,火炮1000余门,机枪5万余挺,汽车1000余辆。这些物资90%以上是通过西北国际通道运抵中国。1937—1944年,中国运交苏联的产品有钨砂、纯锑、锡、铅等矿产,还有大量的茶叶、桐油、生丝、羊毛、驼毛及羊绒、皮张等,这些物资大部分在星星峡、哈密等处交货。西北国际通道是中国境内延伸距离最长、运行时间最长、也是最安全的国际交通线。——尚季芳《论西北抗战大后方的地位》根据材料与所学知识,谈谈你对“中苏西北国际通道”的认识。(14分)(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰。)
论文训练3
从时代背景角度进行论述。(6分)
中国角度:中国国防工业薄弱,军用物资匮乏;全面抗战爆发后,日军相继占领中国东部大片国土,从沿海地区援华的物资运输受阻。苏联角度:苏联希望中国牵制日军;苏德战争爆发,苏联需要中国的物资。世界角度:中苏等国结成反法西斯同盟。
从影响角度进行论述。(6分)
对中国:从物质上支援了中国抗战,增强了中国持久抗战的能力,鼓舞了中国军民抗战的士气。对苏联:将日军主力牵制在中国战场,降低了苏联两线作战的危险。对世界:有助于遏制日本的侵略扩张,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。
总结:面对国际上的重大挑战,各国应该携手合作,共同应对,构建人类命运共同体。(2分)
高考示例
1.(2021.6·浙江高考·13)1938年10月,“南洋华侨筹赈祖国难民总会”成立。大会宣言指出:“国家之大患一日不能卸,则国民之大责一日不能卸;前方之炮火一日不能止,则后方之刍粟一日不能停。……今后宜更各尽所能,各竭所有,自策自鞭,自励自勉,踊跃慷慨,贡献于国家,使国家得借吾人血汗一洗百年之奇耻。”对材料解读正确的有①捐钱捐物是南洋华侨支援抗战的重要方式②“总会”号召南洋华侨投身于太平洋战争③抗日战争已发展成为全民族抗战④中华儿女展现出无坚不摧的凝聚力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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2.(2021·湖南高考·10)图2、图3是中国抗战时期两次战役形势图。这两幅图反映
图2 图3A.局部抗战向全民族抗战的转变 B.抗战的主战场发生了明显变化C.抗日民族统一战线的逐步建立 D.抗战由战略防御转向战略反攻
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3.(2020·全国Ⅲ卷高考·30)1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。这说明,当时 A.商业的繁荣带动了工业生产 B.抗日战争的胜利推动生产恢复 C.国统区的经济秩序遭到破坏 D.国民党军阀混战扰乱经济发展4.(2020·天津高考·5)1894年,《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末,上海《良友》画报重刊此画并配文写道:“国难日亟,甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史,供后世读史者之回忆乎!”《良友》此举意在
A.以史为鉴呼吁和平 B.借助时事鼓动变革 C.抵制战争避免惨剧 D.激励民众共御外侮5.(2020.1·浙江高考·10)据战犯供词及日方资料,1940年下半年,日军细菌部队所生产的“副伤寒”70公斤“霍乱”50公斤、“鼠疫跳蚤”5公斤,都被运到南京去使用;10月,日军细菌部队在浙江宁波、金华、衢县等地实施细菌攻击,对中国人民犯下滔天罪行。结合所学,指出下列项中与之相关的是①日军在中国土地上研制细菌和化学武器 ②731部队是日军侵华的细菌部队③日军惨无人道地在中国进行活体试验 ④日军所为公然违反国际公法A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
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31.(2021·全国乙卷高考·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料
图6 图6是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议,根据材料并结合所学知识,简析两次会议间中国共产党的发展,并说明其原因。(要求:明确列出两次会议,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。)
参考示例一会议:八七会议、遵义会议主题:中国共产党从幼稚走向成熟。(2分)阐述:1921年7月,中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。因年幼的中共犯了右倾机会主义错误,导致大革命失败。之后,党吸取大革命失败的教训,独立领导武装斗争,建立自己的军队;1927年8月,中国共产党召开八七会议,会议纠正了陈独秀右倾机会主义错误,提出了武装反抗国民党反动统治的总方针,为中国革命指明了出路。之后,党领导秋收起义受挫后,转向农村,开辟了井冈山革命根据地,从实践上开辟一条农村包围城市的民主革命的正确道路;由于王明左倾错误,第五次反围剿失败,长征途中,中共召开了遵义会议,纠正了王明的左倾错误,第一次独立自主的解决了自己的路线、方针、政策问题,挽救了党,挽救了革命,挽救了红军。标志着中共从幼稚走向成熟(8分)总之,中国共产党力挽狂澜,不断走向成熟,推动中国革命不断向前发展。(2分)
参考示例二会议:八七会议、七届二中全会主题:中国共产党从国情出发,适时调整方针政策。(2分)阐述:大革命失败后,1927年8月,中国共产党召开八七会议,会议纠正了陈独秀右倾机会主义错误,提出了武装反抗国民党反动统治的总方针,为中国革命指明了出路。随着中日民族矛盾上升为主要矛盾,1935年中共发表"八一宣言",并召开瓦窑堡会议,确立了建立抗日民族统一战线的总方针,积极推动全民族抗战的实现。随着解放战争的节节胜利,1949年3月,中共中央召开了七届二中全会,会议提出了工作重心由乡村转移到城市,以恢复和发展生产为工作的中心,这次会议解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。(8分)总结:中国共产党根据革命形势的发展变化,从国情出发适时调整方针政策,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。(2分)
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考点2——解放战争
1、防御:①进攻中原解放区;②粉碎全面和重点进攻;③后方反蒋“第二条战”线”1946-6—1947-5
2、反攻:①土地改革;②三军逐鹿中原1947-6—1948秋
3、决战:三大战役1948-9—1949初
4、胜利:①七届二中全会;②北平和谈;③渡江战役;
争取和平:重庆谈判和政协会议
1、解放战争进程:
不同时期中共武装力量名称的变化:
①国共对峙:工农革命军;工农红军;红一方面军;红二方面军;红四方面军;
②抗日战争:八路军;新四军;其他抗日游击队等;
③解放战争:野战军;解放军;
东北易帜
“军政、训政、宪政”三阶段理论是孙中山设计的政治路线图。
2、国民党的包办共和:(选必一第3课)
1928
1948
1949
军政
1924
训政:6年,20年
宪政
国民党会取代国会
国民党中央
国民政府(五院制)
1948国民大会:中共、民盟未参加,不能代表民意
1948-5-20,总统府(蒋李)
“以党治国”
《中华民国宪法》47.12
不能代表广大人民群众的根本利益,严重脱离群众,不能解决中国社会的根本矛盾:
政治上:派系斗争,内部分散;专制腐败,不得民心;
经济上:经济垄断,水深火热;
军事上:发动内战,众叛亲离;中共壮大,顺乎民心;
外交上:美援断绝,外交失败;
其兴也勃焉,其亡也忽焉!
“军民风气嚣张,国家纲纪扫地,党不成其为党,军不成其为军,国民不成其为国民。古今中外,任何革命党都没有像我们今天这样的没有精神,没有纪律,更没有是非标准。这样的党,早就应该被消灭淘汰了。”——蒋介石
“古今中外有一个公例,凡是一个朝代、政权要垮台,并不由于革命势力,而由于它自己的崩溃。”——傅斯年
3、国民党政权覆灭原因:
1939年10月,毛泽东在《(共产党人)发刊词》一文中,总结了两次国内革命战争的经验教训,揭示了中国革命的客观规律。指出:“十八年的经验,已使我们懂得:统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。”
①统一战线:
《中国土地法大纲》,平分土地,调动了广大农民积极性;同时组成人民民主统一战线,团结一切可以团结的力量;之前:抗日民族统一战线、革命统一战线;
②武装斗争:
中共战略战术正确,士兵英勇;
③党的建设:
有正确的毛泽东思想指导:克服左、右倾错误,毛泽东思想成熟;
得民心者得天下!
4、中共取得革命胜利的原因:
①理论上:是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的胜利,是毛泽东思想的胜利。
②对中国:从根本上改变了中国社会的发展方向,是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。
③对国际:改变了世界政治格局,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了被压迫民族和人民解放斗争的士气。
5、新民主主义革命胜利的意义:
(2)影响国共两党关系演变的主要因素
①两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益;共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。
②社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能;当阶级矛盾上升时,两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。
③国际政治势力及国际环境的影响。进步的国际政治势力的态度与有利的国际环境能促成两党之间的合作;反之,反动的国际政治势力插手,就会加速两党关系的破裂。
(3)一个结论:合则两利,分则两伤;
合作 →对抗 →再合作 →再对抗
6、国共两党关系归纳:
(1)两合两战三谈判:
7、近代以来各阶级对土地问题的探索
(1)农民阶级:太平天国。
①原则:平均分配土地。
②评价:小农思想,违背社会发展规律,是空想。
(2)资产阶级:孙中山。
①内容:平均地权,耕者有其田。
②评价:不没收地主土地,是空头支票。
(3)无产阶级:中国共产党
主张没收地主土地,废除封建剥削制度,最终解决了农民的土地问题。
阶段 背景 开端 发展 高潮 结局
中共成立与国民革命(第一次国内战争)(1919-1927)
五四、中共成立的阶级和思想条件
国民党一大;
建立政府和军校及东征胜利;
北伐
“四一二”“七一五”;“东北易帜”
国共十年对峙(第二次国内战争)(土地革命)(1927-1937)
国民党右派“清党”
三起义一会议
“星星之火,可以燎原”(一条路)
五次围剿与反围剿 长征
西安事变
抗日战争(1937-1945)
“大陆政策”及大危机;
局部:九一八;
反法西斯同盟;
日本投降
解放战争(第三次国内战争)(1946-1949)
“重庆谈判”与政协会议;
防御粉碎全面和重点进攻
三军逐鹿中原
三大战役
七二;北平;渡江战役
全国:七七
8、新民主主义革命的阶段进程归纳:
素养提升4(原创)
漫画具有针砭时弊的社会批判功能,尤其是时政漫画富含历史文化价值。指出下列漫画所反映的解放战争的相关信息。(12分)
①
②
③
④左下角文字“蒋军被歼四十旅”
⑤
⑥
①淮海战役:猛虎掏心;
②平津战役:瓮中捉鳖;③国统区通货膨胀;
④粉碎国军全面进攻的运动战;
⑤战略进攻:三军逐鹿中原;
⑥辽沈战役:关门打狗;
望纵横捭阖的百年历史、波澜壮阔的沧桑巨变,瞩目艰苦卓绝的探索奋斗、日益富足的幸福生活,我们就会深刻感受到近代以来中华民族所走过的从一穷二白到繁荣昌盛的伟大历程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代。主要经历了被动开放、经济起步(注:现代化的尝试)、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变,即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。——陈国庆《中国近代社会转型研究》
材料二 自1921年中国共产党登上中国的历史舞台,就担负起实现民族独立,人民解放的历史使命。在以毛泽东同志为代表的中国共产党人的带领下,中国人民付出诸多努力,最终使中华民族“站起来”了。 ——韩疾祥《前线》杂志
(1)根据材料一结合所学知识,说明中国近代社会转型四个时期的代表性事件。(4分)
(2)根据材料二结合所学知识,指出1921-1949年中国共产党带领中国人民争取民族独立和人民解放的重大努力。(4分)
素养提升5
(1)被动开放:鸦片战争;经济起步:洋务运动;政体变革:辛亥革命;思想解放:新文化运动。(4分)
(2)国民大革命、工农武装割据道路的开辟(土地革命)、抗日战争、解放战争。(4分)
图示法是一种行之有效的历史学习方法,下面两个图描述的都是1947年发生的事情,请给上面每一幅图配上一个简要的文字说明。(要求:每一个描述都要有时间、内容、评价三要素)(8分)
素养提升6
图A:1947年6月(写解放战争时期也可以),刘、邓大军挺进大别山,把战争引向国统区,揭开人民解放军战略反攻序幕。
图B:1947年(或者写二战后),“二战”后美国实行马歇尔计划,帮助西欧国家经济的恢复与发展,以控制西欧和遏制苏联。这是美国“冷战”政策的主要内容,有助于西欧经济恢复和稳定资本主义。
阅读材料,回答问题。
1949年7月30日,美国国务卿迪安·艾奇逊给杜鲁门总统的信中写道:中华民国政府失败的原因,不是因为援助不够,我们派往现场的观察员报告说,在至关重要的1948年,国民党军队从未由于缺乏武器弹药吃过一次败仗。国民党的抵抗力量之所以遭到极大削弱,实际上乃是战争初期我们派驻重庆的观察员所见到的那种腐败现象。国民党军队不是被打败的,他们是自己瓦解的。从中国的力量对比来看,我国政府认为只有在一定的条件下才能建立和平。为了使双方作出让步,国民党必须建立自己的议会,这样,中国政府才能名副其实地成为全中国的政府,各党派才能在政府的宪法范围内发挥作用。这些条件一项也未实现。中国的人心掌握在共产党人手中。在这种情况下,我们的援助是无意义的。——(美)约翰·司徒雷登《在华五十年一司徒雷登回忆录》
根据材料并结合所学知识,对艾奇逊关于国民党政权失败的认识进行评述。(要求:表述成文,观点明确,论证充分,逻辑清晰)
观点:层次一:观点明确、合理。层次二;观点较为明确、合理。
评述应结合史实,主要包括以下角度:
①国民党失去民心:滥发纸币导致通货膨胀,官僚资本巧取豪夺,民不聊生:伪国民大会召开和伪宪法颁布,专制独裁,丧失政治信誉。②共产党赢得民心:在解放区推行土地改革,农民实现政治、经济翻身;在政治上坚持和平、民主、团结,赢得各界人士支持。
表述:
层次一:表述成文,论证充分,思路清晰,逻辑严密。层次二:能表述成文,论证较充分,思路较清晰。层次三:仅罗列要点,思路不清。
论文示例4
论文示例5
阅读材料,回答问题。(2022山东潍坊)(12分)
邮票中的党史
解放区邮票是指土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国产党领导的各革命根据地或解放区的人民邮政发行的邮票,也包括新中国成立初期各大行政区发行的邮票。由于解放区特指中国共产党领导的红色政权控制区,因此所发行的邮票也称“红色邮票”。
根据材料并结合所学,以“邮票中的党史”为主题,写一篇历史小短文。(要求:论题明确,表述成文,史实准确,逻辑严谨。)
图3 1949年发行的《淮海战役胜利纪念》邮票。最左边面为解放军战士在毛泽东旗帜下进军,右方是淮海战役的作战地图。
图1 1932年发行的中华苏维埃邮票,图案为地球上飘扬着一面旗帜,旗帜上有五角星和镰刀锤头。
图2 晋绥边区邮政管理局发行的陕甘宁边区“农耕图”邮票,图案为一位农民正在赶着牲畜耕地。
论题:“红色邮票”是中国共产党领导人民革命斗争的见证。(2分)
论述:图1邮票中的五角星和镰刀锤头体现了工农联合的无产阶级政权性质,“苏维埃邮政”显示中共已经建立与国民党对峙的苏维埃政权(1931年建立),探索出一条在农村建立根据地,建立苏维埃政权的“工农武装割据”道路。此邮票说明中共在大革命失败后已经找到一条符合中国实际的革命道路。(3分)
图2反映的是为了坚持抗战,巩固抗日民主根据地,中共中央在陕甘宁边区开展的大生产运动。通过“自己动手,丰衣足食”的大生产运动,边区军民度过了艰难的日军封锁,为抗战胜利奠定物质基础。(3分)
图3反映了解放战争时期,人民解放军在毛泽东思想的正确领导下,取得淮海战役的胜利,解放长江以北广大地区,为推翻国民党反动统治,解放全中国奠定了基础。(3分)
结论:红色邮票反映了不同时期中国共产党领导中国人民革命斗争实践的历程,具有重要的艺术价值和研究价值。(1分)
高考示例
1.(2021·广东高考·9)对于毛泽东的重庆之行,民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说:“毛先生能够惠然肯来,其本身就是一件大喜事。”这反映了当时A.国共力量对比出现逆转 B.民主党派认同新民主主义革命纲领C.国家重建成为国人共识 D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈2.(2021·全国乙卷高考·30)土改后,太行山区某农民要买一头驴,谈好价钱后,他表示要回家和妻子商量,理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩,男的开支一斗米以上要得到女人的同意,女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出,当时解放区A.男尊女卑观念消亡 B.家庭成员经济地位发生变化C.按劳分配得到实施 D.传统的社会伦理秩序被颠覆3.(2020·上海高考·8)某同学编写历史剧本,在“场景”一栏中有如下五个地名,据此判断其主题是大别山 → 锦州 → 徐州 → 北平 → 南京A.北伐战争 B.红军长征 C.抗日战争 D.解放战争
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(2019·海南高考·25)(15分)
材料 解放战争初期,国民党对解放区大举进攻,国内形势急剧变化,中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了,战争打到头上来了,参军参战这时应比群运还重要,一时应成为中心工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召,带领各界群众开展了形式多样的生产运动,各军区也组织了不同规模的生产支援活动。1946年12月,中共中央决定成立中央城市工作部,“管理中共在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介,广泛发动宣传攻势,连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括解放战争开始后中国共产党为取得胜利采取的主要措施。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明中国共产党采取的主要措施对解放战争的意义。(5分)
(1)措施:参军参战,军事动员;开展生产运动;土地改革;加强在国统区的斗争;发动宣传攻势,占据舆论阵地;正确的战略战术。(10分)
(2)意义:壮大了中国共产党的力量;推动了战略转折;为最终胜利奠定基础。(5分)
更多试题见配套学案