岭南版三年级美术下册《10. 我喜欢的运动》教案

《我喜欢的运动》教学设计
教学目标
能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态；
能综合运用简单版画材料进行版画创作，表现人物运动动作；在作品印制过程 中，体会版画一版制作多幅作品的特点；
通过制作，感受版画的刻、印之美，激发学生对版画的学习兴趣，感受传统
艺术雕版印刷术。
教学要点
重点：能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态。
难点：掌握三种简单的版画制作，按要求正确制作出版画作品。
兴趣点：
展示、观看特色大课间；
（2）认识古元先生和他的版画作品；
尝试制作版画；
（4）分享版画制作的感受与探索；
观察点：
古元先生的版画作品；
感受凸凹不平的印痕效果；
三种不同材料的版画制作细节。
作业要求
基本要求：能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动动作；
较高要求：能综合运用多种材料制作版画，表现人物运动时的动态；
个性探究：能在现有材料基础上探索出新技法制作版画，表现作品。
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前 准备 教具准备： 吹塑版底版、棋子、 油墨 完成上节课作业 ——绘画人物运动 动态及场景。 搜集关于艺术家 古元先生的资料。 1、准确把握画面，让制版构图更加完美。 2、在收集和准备过程中，让学生对版画有一个深刻的印象和激起兴趣。
课堂 发展 课堂导入： 通过学生的绘画作品还原 大课间花样跳绳场景。 板书：我喜欢的运动。 教学活动一： 提问：如何记录精彩 瞬间？ 简介版画及特点------ 一版多幅。 简介艺术家古元先生及欣赏版画，了解单色版画和套色版画。 教学活动二： 看一看专业版画的制作过程。 棋子拓印小实验，感受底版的凸凹不平呈现的版画效果； 简介三种简单工具制作的版画（微课），并总结； 学生现场操作， 教师巡视指导。 教学活动三： 各小组按给出材料制作版画， 1、观察人物运动， 思考画面捕捉方法； 2、回答画面捕捉方法； 3、认识版画； 4、简介古元先生生平及其版画创作特点； 5、观看专业版画制作及小实验体会制版原理； 6、通过观看微课制作，掌握三种不同材料的版画制作，并共同总结制作细节； 7、分小组合作，尝试制作版画。 1、引导学生学会观察捕捉画面； 2、让学生了解版画的特点 3、引导学生学会自主 学习，提前预习； 4、通过观看专业制作，感知凸凹画面是版画制作的关键； 5、引导学生多材料运用，提出新问题，探索新 方法； 加深记忆。 6、鼓励大胆尝试， 7、注重团队合作。
展示 与 评价 1、各小组展出版画作品在展板上； 2、交流版画制作技巧与注意事项； 3、介绍小组探索的新技法； 4、分享制作版画的感受。 1、分小组展示作品； 2、提出制作版画遇到的问题； 3、交流制作技巧； 4、探索新的制作方法。 引导学生通过对比 作品发现问题，学会 思考解决问题； 引导学生分享描绘 细节的方法。 学会大胆探索尝试。
课后 延伸 1、继续去发现版画的美， 体会生活中的美； 2、认识版画的不同种类； 3、追溯本源，感受古代雕版印刷术中凝聚的人类 智慧和雕刻给我们留下的痕迹美。 1、感受各种不同方法制作出来的版画美； 2、了解版画的多样性； 3、了解雕版印刷术。 搜索关于雕版印刷术的相关资料，感受多种艺术融合和刻印之美。 1、学会发现生活之美，感受版画韵味美； 2、多材料多角度欣赏； 3、培养自主探究的学习 习惯；让学生感受传统艺术之美并学会传承，体会古人的智慧对现代文明的伟大贡献。