初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（14.我有一个梦想）

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初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（14.我有一个梦想）
优化题型训练
知识积累运用
1.下列加点字读音全部正确的一项是（　　）
A.束缚(shù) 镣铐(kào) 萎缩(wěi) 骇人听闻(hái)
B.戳子(chuō) 侈谈(chǐ) 拯救(zhěn) 义愤填膺(yīng)
C.蜕变(tuō) 澎湃(pài) 挫折(cuò) 心急如焚(fén)[来源:21世纪教育网
D.洋溢(yì) 携手(xié) 酷暑(kù) 摇摇欲坠(zhuì)
答案：D导解：A项“骇，，应读hài；B项“拯”应读zhěng；C项“蜕”应读(tuì)。
2.下列字形全部正确的一项是( )
A.雕像 煎熬 草拟 枷锁
B.保障 偌言 制命 披露
C.优劣 祈祷 响彻 屈折
D.坦途 沉缅 信条 匿迹
答案：A导解：B项“偌”应为“诺”，“制”应为“致”；C项“屈”应为“曲”；D项“缅”应为“湎”。21世纪教育网
3.用课文中的词语填空。
(1)我们认为这个真理是_______的：人人生而平等。
(2)如果国家_______，毫无反应，黑人必会大失所望的。
(3)我们斗争时必须永远_______，纪律严明。
(4)我们不要_______而不能自拔。
答案：答案：(1)不言而喻 (2)安之若素 (3)举止得体 (4)陷入绝望
导解：熟读课文，准确使用词语。
4.(黔东南州中考·课改卷)下列句子中，没有语病的一项是( )
A.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
B.他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。
C.学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。
D.李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。
答案：D
5.在今天的美国，你认为马丁·路德·金的梦想实现了吗 请举一例说明。
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答案：在今天的美国，种族歧视依然存在，情况依然严重。例如，在美国参众两院535名议员中，有投票权的拉美裔议员只有19名，仅占总数的3.5％，远远低于拉美裔占美国人口12.5％的比例。 导解：结合美国现实回答，举例不求一致。
阅读理解欣赏
(一)课内阅读
阅读下面文段，完成6～9题。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山冈。”
如果美国要成为一个伟大的国家，这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起来!21世纪教育网
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的嘹望山响起来!21世纪教育网
让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来!让自曲之声从每一片山坡响起来!21世纪教育网
当我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：“终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!”
6.“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。”句中的“这个信念”具体指什么 “交响曲”一词使用了什么修辞方法 用在这里有什么深刻含义
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答案：“这个信念”指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来。“交响曲”使用了比喻的方法，作者把它用到这儿，恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。生动地表现了作者对自由和平的向往。 导解：掌握比喻的修辞及其在表达上的作用。
7.“让自由之声……响起来!"用排比的手法表达了作者怎样的情感
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答案：表达了作者对未来的美好憧憬，渴求、盼望平等自由的梦想早日实现。 导解：结合演讲的目的去分析。
8.演讲时作者用第一人称有什么好处
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答案：作者在文中用“我们”这一人称，能拉近和听众之间的距离，增加亲近感，增强感召力。 导解：第一人称往往使人感到亲切，对对方敬仰时用第二人称，客观评述时一般用第三人称。
9.早在我国春秋战国时期，就有一个可以和马丁·路德·金相媲美的人物，你知道他是谁吗 他的主张是什么
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答案：墨子他的主张是“兼爱”和“非攻”。 导解：联系历史中诸子百家的思想作答。
(二)课外阅读
阅读下面文字，完成文后10～14题
伏尔泰（摘录）
雨 果[来源:21世纪教育网
一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。
这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。
在这轻薄无聊、凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢 是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。
他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。21世纪教育网
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧![来源:21世纪教育网
伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。
他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚mèi( )无知。
我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰!
在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后．文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。自此以后，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权利；作为一个公民，我们要kè( )尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。
让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。
10.根据拼音写汉字。
愚mèi( )无知 　　kè( )尽职责
答案：昧　恪21世纪教育网
11.从文中可知，路易十四时代之后，法国进入了________时代。
答案：伏尔泰
12.作者为什么说“他不仅是一个人，他是整整一个时代”
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答案：伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。 导解：结合第2段的内容回答。
13.请简要分析伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点。
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答案：(1)善良仁爱，教化、慰抚、播种文明。(2)面对敌人不屈不挠，坚定不移。(3)讽刺幽默的战斗风格。 导解：结合第6～7段来理解。
14.“一个新的纪元”指________________的新纪元。(不超过15字)
答案：理性、文明、自由、法治、光明 导解：结合最后一段中的排比句理解，从中找出关键词。21世纪教育网
表达交流拓展
15.梦想对人生极其重要，没有梦想的人生就没有希望，没有方向。但人生仅有梦想是不够的，还需要我们去面对现实。有时候，现实与梦想会不可避免地产生矛盾，马丁·路德·金为了追求梦想而付出了自己的生命。面对梦想与现实，我们该怎么办，是不顾现实继续坚持梦想，还是面对现实改变自己的梦想
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答案：两种做法都有自己的理由。①要实现梦想必然要作出牺牲，有失才会有得。②假如梦想并不符合自己的实际，那么它将成为人生的绊脚石。
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