初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（21.细柳营）

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21.细柳营
优化题型训练
知识积累运用
1.下列句中不含通假字的一项是( )
A.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃。21世纪教育网
B.天子为动，改容式车，使人称谢。
C.于是上乃使使持节诏将军。
D.至于亚夫，可得而犯邪
答案：C导解：本题主要考查对通假字的掌握情况。要准确解答，须平时多积累掌握文言文中通假字的情况。A项中“被”通“披”，B项“式”通“轼”，D项中“邪”通“耶”。
2.解释下列句中加点的词。
(1)文帝之后六年，匈奴大人边( 　 )
(2)以河内守亚夫为将军，军细柳( 　 )
(3)上自劳军( 　 )
(4)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满( 　 )( 　 )( 　 )
(5)先驱日：天子且至( 　 )( 　 )
(6)军中闻将军令，不闻天子之诏( 　 )
(7)于是上乃使使持节诏将军( 　 )[来源:21世纪教育网
(8)亚夫乃传言开壁门( 　)
(9)将军约，军中不得驱驰( 　 )
(10)将军亚夫持兵揖日：介胄之士不拜，请以军礼见( 　 )( 　 )(　　　)[来源:21世纪教育网
(11)天子为动，改容式车( 　 )( 　 )
(12)曩者霸上，棘门军( 　 )21世纪教育网
答案：(1)大规模，大举　(2)驻军　(3)慰问、犒劳　(4)军营锐利拉(开)弓 (5)先行的卫队将要 (6)听从 (7)于是，就　(8)营垒　(9)规定　(10)兵器作揖，双手抱拳行礼穿戴盔甲 (11)感动神色变了 (12)刚才[来源:21世纪教育网]
3.填空。
(1)《细柳营》选自_________，周亚夫是_________初著名_________家。
(2)《史记》是我国第一部_________体史书，记载了从传说中的_________到_________长达3 000年间的历史。全书共_________篇，包括_________ (帝王传记)12篇，_________ (记诸侯本系)30篇，_________ (序列人臣事迹)70篇，_________10篇，_________ (记经济、天文、历法、礼乐等方面情况)8篇。这部书在文学史上有很高的地位，鲁迅称它是“_________，_________”。
答案：(1)《史记·绛侯周勃世家》西汉军事(2)纪传黄帝汉武帝　130　本纪　世家　列传　表　书　史家之绝唱　　无韵之离骚
4.区别下列加点词的意义和用法。
(1)21世纪教育网
(2) HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3
(3)
(4) HYPERLINK " http://www.21cnjy.com" EMBED Equation.3
答案：(1)驻军，动词军营，名词将士，名词(2)派，让，动词使臣，名词　(3)皇帝发布的命令，名词告诉，动词 (4)动词，去助词，无意义助词，“的”
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)乃以宗正刘礼为将军，军霸上。
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(2)居无何，上至，又不得人。
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(3)于是天子乃按辔徐行。
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(4)嗟乎，此真将军矣。
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答案：(1)于是就把宗正刘礼封为将军，(让他)在霸上驻军。(2)过了不久，皇上来到，还是没能够进去。(3)于是皇上就牵着马慢慢走。(4)唉，这是真将军啊！
阅读理解欣赏
(一)课内阅读
阅读下面文段，完成文后6～9题。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至!”军门都尉日：“将军令日：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”’居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天予为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。21世纪教育网
既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪 ”称善者久之。
6.下列句子中，加点字的意思相同的一项是( )
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
B.天子且至 且欲与常马等不可得
C.已而之细柳军 之虚所卖之
D.其将固也袭而俘也 汝心之固，固不可彻
答案：C 导解：两句中的“之”都是“到”的意思。
7.用“／”为下文的句子断句，断两处。
将 军 亚 夫 持 兵 揖 日 介 胄 之 士 不 拜 请 以 军 礼 见
答案：将军亚夫持兵揖日／介胄之士不拜／请以军礼见
8.用现代汉语翻译文中的画线句。
将军约，军中不得驱驰。
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答案：将军规定，军营中不得骑马奔驰。 导解：理解关键词“约”解释为“规定”；“驱驰”解释为“骑马奔驰”。
9.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
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答案：亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。 导解：整体把握全文进行概括，语言要简洁。21世纪教育网
(二)课外阅读
阅读下文，完成10～13题。
起①之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席②，行不骑乘，亲裹③赢粮④，与士卒分劳苦。卒有病疽(jū)⑤者，起为吮。之。卒母闻而哭之。人日：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为 ”母日：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵④，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”
(选自《史记·孙子吴起列传》)
【注】①起：吴起，军事家。②设席：铺设柔软的垫褥。③裹：背。④赢粮：多余的粮食。⑤病疽：害着恶性的毒疮。⑥吮：用嘴吸。⑦不旋踵：脚跟不向后转，即奋勇冲杀。
10.解释下面句中的加点的字。
(1)起之为将________________________________________
(2)起为吮之________________________________________
(3)遂死于敌________________________________________
答案：(1)作为　(2)用嘴吸　(3)于是，就
11.用现代汉语翻译下列句子。
(1)人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为 ”
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(2)吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。
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答案：(1)旁人不解地问：“你的儿子，只是一名兵卒，而贵为上将的吴起亲自为你儿子吸出溃疮的脓汁，为何反而哭起来呢 ”
(2)而今，吴公又为他的儿子吸吮脓疮，我不知道这孩子又会为他卖命战死在哪里了，想到这点，所以我禁不住哭了。
12.“卒母闻而哭之，”这是什么原因
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答案：因为当年吴起为孩子的父亲吸过伤口，孩子的父亲为报答吴起的关爱，在作战中战死沙场。“卒母”预见到自己的儿子也会像他父亲当年那样为报恩而战死沙场，所以哭泣。
13.从这段文字可以看出吴起是怎样的一个人
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答案：是一个与士卒同甘共苦的将军，是一个爱护士兵的将军。
【参考译文】21世纪教育网
吴起作为一个将领，他的饮食与衣着，全都跟士卒中最下级的相同。晚上睡觉的地方，不加铺盖，行军的时候，不骑马乘车，亲自背粮食，一切都跟士卒同甘共苦。士卒中有患皮肤肿烂病的，吴起亲自为他吸出脓汁。这个士兵的母亲听了这个消息，不禁失声痛哭起来。旁人不解地问：“你的儿子，只是一名兵卒，而贵为上将的吴起亲自为你儿子吸出溃疮的脓汁，为何反而哭起来呢 ”那名士兵的母亲解释说：“这个你们就有所不知了，往年吴公也曾为我的孩子的父亲吸过脓疮，孩子父亲为报答他恩德，在战场上，格外卖力杀敌，结果就战死在沙场上了。而今，吴公又为他的儿子吸吮脓疮，我不知道这孩子又会为他卖命战死在哪里了。想到这点，所以我禁不住要哭出来了。”
表达交流拓展
14.联系历史，说一说你认为文帝是一个什么样的皇帝。
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答案：汉文帝是一个具有雄才大略、爱才、识才、任才的皇帝。
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