初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（26.岳阳楼记）

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初中语文新课标语文版 八年级下册优化题型训练（26.岳阳楼记）
知识积累运用
1.下面词语中，加点字注音有误的一项是( )
A.谪守(zhé) 淫雨(yín) 朝晖夕阴(huī)
B.皓月(hào) 霏霏(fēi) 岸芷汀兰(zhǐ tīng)
C.骚人(sāo) 潜形(qiǎn) 薄暮冥冥(mǐng)
D.怒号(háo) 舟楫(jí) 心旷神怡(yí)
答案：C导解：C项中“潜”读“qián”，“冥”读“míng”。
2.下列加点词解释不完全正确的一项是( 　)
A.巴陵胜状(胜景，好景色) 春和景明(景色)
B.横无际涯(边) 朝晖夕阴(日光)
C.连月不开(放晴) 山岳潜形(隐没)
D.薄暮冥冥(迫近) 前人之述备矣(详尽)
答案：A导解：“景”是日光的意思。
3.下面句式不相同的一项是( )
A.览物之情，得无异乎
B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲。
C.微斯人，吾谁与归
D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
答案：B导解：B项是设问句；A、C、D项都属于反义疑问句。
4.下列句子译文有误的一项是( )
A.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。21世纪教育网
译文：(这时迁客骚人们)登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，(再)抬眼望去，尽是萧条的景象，(必将)感慨而十分悲伤。
B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。21世纪教育网
C.不以物喜，不以己悲……
译文：不因外物(好坏)而高兴，不因自己(得失)而悲伤。
D.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：(这时人们)登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，(于是)在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。
答案：C导解：C项是互文句，“不因外物(好坏)而高兴，不因自己(得失)而悲伤”这样译有不当之处。
5.下列节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.庆历／四年春，滕子京／谪守巴陵郡
B.先天下／之忧／而忧，后天下／之乐／而乐
C.居／庙堂之高／则忧其民
D.越／明年，政通／人和，百废／具兴21世纪教育网
答案：B导解：应是“先／天下之忧／而忧，后／天下之乐／而乐”。
6.填空
(1)《岳阳楼记》选自_______，作者_______，谥号_______，_______时期文学家。
(2)文章中表现作者远大抱负的名句是：________________________________________。
(3)赞扬滕子京政绩的句子是：________________________________________________。21世纪教育网
(4)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：____________________________；从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：____________________________。
(5)动静结合，描写洞庭湖月下美景的句子是：___________________________________。
(6)表现迁客骚人因物而喜的两个四字句的是：__________________________________；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：___________________________________。
答案：(1)《范文正公集》范仲淹　文正　北宋　(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　(3)政通人和，百废具兴　(4)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 朝晖夕阴，气象万千
(5)浮光跃金，静影沉璧　(6)心旷神怡，宠辱偕忘去国怀乡，忧谗畏讥
阅读理解欣赏
(一)课内阅读
(重庆市中考·课改卷)阅读下文，完成7～1l题。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归
(范仲淹《岳阳楼记》)
7.解释下面句子加点的词。
(1)居庙堂之高则忧其民( )
(2)是进亦忧，退亦忧( )
(3)微斯人，吾谁与归( )
答案：(1)处、处在 (2)在朝廷上做官(居庙堂之高) (3)归依
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)予尝求古仁人之心。
_________________________________________________
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
_________________________________________________
答案：(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
9.选文中“古仁人之心”指___________________________________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_____________________形成了对比。
答案：不以物喜，不以己悲迁客骚人
10.“微斯人，吾谁与归 ”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21世纪教育网
答案：表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
11.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者认识谈谈你的看法。
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答案：略。导解：观点明确，言之成理，阐述清楚即可。
(二)课外阅读 21世纪教育网
阅读下文，完成12～16题。
登泰山记(选段)
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
12.解释文中加点的词。
(1)须臾：________ (2)赤：________
(3)或：________ (4)皓：________
答案：(1)一会儿　(2)红　(3)有人　(4)白色21世纪教育网21世纪教育网
13.翻译文中画线的句子。
(1)稍见云中自若摴蒱数十立者，山也。
________________________________________________
(2)下有有红光，动摇承之。
________________________________________________
答案：(1)渐渐看清云中立有数十个白色的像樗一样的东西，是山峰。(2)下面有红光晃动着承托住(太阳)。
14.选段依次写了哪些景物 是按什么顺序来写的
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：风雪、云雾、雪峰、云彩、旭日、红光、日观以西峰；按时间顺序。
15.选段中除了“大风扬积雪击面”一句正面写雪之外，还有两处写到了雪，这两处是：
_________________________________________________________________________。
答案：“白若樗蒱”之“白”与“绛皓驳色”之“皓”。
16.选段末句“而皆若偻”起什么作用
________________________________________________________________
答案：突出泰山主峰之高。
【参考译文】[21世纪教育网21世纪教育网
戊申腊月二十九日五更的时候，(我)与子颍坐在日观亭内，等待日出。大风扬起积雪扑打脸面。亭子东面从我们的脚下开始都是云雾弥漫。渐渐看清云中立有数十个白色的像樗藉一样的东西，是山峰。远处天云呈现一线异样的颜色，一会儿变成五颜六色。太阳出来了，正红得像朱砂一样，下面有红光晃动着承托住(它)，有人说：这是东海。回过头来看日观峰以西的山峰，有的被太阳照着，有的没有被照着，红白相间，都好像是鞠躬、致敬的样子。
表达交流拓展
17.我国古代就有“与民同乐”的思想。孟子云：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”(《孟子·梁惠王下》)这里说的乐以天下，忧以天下”来源于民本思想，是针对封建君主提出的，目的在于缓和封建统治者和人民大众之问的矛盾，维护封建社会的安定，客观上也有利于人民，但并不具有普遍意义。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，则有深远的影响。你如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义 请把你的认识写下来。
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答案：抓住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”进行分析，言之成理即可。
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