七年级下册优化题型训练（1.石 榴）
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第一单元
1.石 榴
优化题型训练
知识积累运用
1.下列加点字注音全部正确的一组是（ ）
A.骨朵(gū) 匀称(chèng) 争妍斗艳(yán)
B.釜垂(1éi) 犀利(xī) 唾津潜溢(qiǎn)
C.奇崛(jué) 晤齿(hào) 忍俊不禁(jìng)
D.枯瘠(jí) 丰腴(yú) 古味盎然(àng)
答案：D 导解：A项中“称”应读chèn；B项中“潜”应读qián；C项中“禁”应读jīn。
2.下列加点词运用有误的一项是（）
A.看到弟弟那天顽皮的样子，奶奶娇忍俊不禁地笑了。
B.“杨贵妃”那丰膄的面庞，柔媚的舞姿，给观众留下了极其难忘的印象。
C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树，仿佛它们本身就是有了意境。
D.这部电脑动画制作的古味盎然，光怪陆离的景象，会让小朋友们大开眼界。
答案：A 导解：“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，与“笑了”重复。
3.下列对本文表现手法判断不正确的一项是（）[来源:21世纪教育网
A.状物抒情 B.借景抒情
C.寄情于物 D.托物言志
答案：B 导解：本文借写石榴来表达自己的思想感情，因此不能说是“借景抒情”。21世纪教育网[来源:21世纪教育网
4.（扬州市中考）下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹讲情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，___________；让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学藕的事业吧，___________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.①④③②
C.③②④① D.②④③①
答案：D 导解：紧扣荷各部分的特点。
5.填空。
《石榴》一文的作者____________是现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。他的第一部诗集___________在现代诗坛上很有影响。
答案：郭沫若 《女神》
阅读理解欣赏[来源:21世纪教育网]
(一)课内阅读
阅读下面文字，完成6～10题。
①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗
③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花
④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金耍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑤你以为它真是盛酒的金耍吗 它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在剔的地方还看见过吗
6.第②段中，“陆离”“华贵”“夏季的心脏”等描写，突出了石榴怎样的特点
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7.第③段中，“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”，这里的“奇迹”指什么
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8.第④段中“单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺”这里“妙幻的演艺”和第⑤段中哪一个词相照应 具体是指什么
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9.第⑤段里，作者采用哪种修辞方法把石榴写得出神人化
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10.古人咏石榴的诗很多，下面摘出几句，请在文中找出与诗句相关的内容。
(1)叶翠如新剪
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(2)花红似故裁
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(3)只知结子熟秋霜
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答案：6．突出了石榴华贵奇丽的外形特点和不避炎阳的精神品质。
7．“奇迹”是指(石榴花)“逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称”。
8．与“戏法”照应。红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金。
9．拟人。
10．(1)有杨柳的叶片。(2)任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。(3)秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
(二)课外阅读
(重庆市中考)阅读下面文章，完成11～16题。
长在岩石下面的小花
马付六
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 ”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑩是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
11.本文讲述了一个怎样的故事 请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)
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12.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 "
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(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
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13.第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
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14.请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光这句话的理勰。
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15.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
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16.不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)
感谢你．岩石下的小花
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答案：11．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活。听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，“我”认识到了只有选择顽强，才能茁壮成长。
导解：“我”羡慕城里人的生活，黄春草的奋斗经
历，“我”的认识是三个得分点。
12．(1)表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2)第一个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
13．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
14．“阳光”暗喻了美好生活，“阳光虽然没能直接照射到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在。这句话告诉我
们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
15．形象地点明了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)。
16．略。
导解：紧扣原文，结合实际，语言要流畅。
表达交流拓展
17.我们周围有许许多多的事物并不引人注目，可你细加揣摩会体味到它其实含有深刻的寓意哲理，比如：
壁灯——位置并不重要，重要的是发光。
浪花——越是遭受打击，越能显出漂亮本色。
你能否从生活中找出一至两种事物，也写一段咏物寓理的话
(1)__________________________________________________________________________
(2) __________________________________________________________________________
答案：示例：松柏——经受住了严寒的考验，体现出了坚强的意志。信鸽——没有雄鹰的身姿，却能传递和平的信息。
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第一单元
1.石 榴
优化题型训练
知识积累运用
1.下列加点字注音全部正确的一组是（ ）
A.骨朵(gū) 匀称(chèng) 争妍斗艳(yán)
B.釜垂(1éi) 犀利(xī) 唾津潜溢(qiǎn)
C.奇崛(jué) 晤齿(hào) 忍俊不禁(jìng)
D.枯瘠(jí) 丰腴(yú) 古味盎然(àng)
答案：D 导解：A项中“称”应读chèn；B项中“潜”应读qián；C项中“禁”应读jīn。
2.下列加点词运用有误的一项是（）
A.看到弟弟那天顽皮的样子，奶奶娇忍俊不禁地笑了。
B.“杨贵妃”那丰膄的面庞，柔媚的舞姿，给观众留下了极其难忘的印象。
C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树，仿佛它们本身就是有了意境。
D.这部电脑动画制作的古味盎然，光怪陆离的景象，会让小朋友们大开眼界。
答案：A 导解：“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，与“笑了”重复。
3.下列对本文表现手法判断不正确的一项是（）[来源:21世纪教育网
A.状物抒情 B.借景抒情
C.寄情于物 D.托物言志
答案：B 导解：本文借写石榴来表达自己的思想感情，因此不能说是“借景抒情”。21世纪教育网[来源:21世纪教育网
4.（扬州市中考）下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹讲情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，___________；让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学藕的事业吧，___________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.①④③②
C.③②④① D.②④③①
答案：D 导解：紧扣荷各部分的特点。
5.填空。
《石榴》一文的作者____________是现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。他的第一部诗集___________在现代诗坛上很有影响。
答案：郭沫若 《女神》
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(一)课内阅读
阅读下面文字，完成6～10题。
①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗
③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花
④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金耍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑤你以为它真是盛酒的金耍吗 它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在剔的地方还看见过吗
6.第②段中，“陆离”“华贵”“夏季的心脏”等描写，突出了石榴怎样的特点
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7.第③段中，“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”，这里的“奇迹”指什么
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8.第④段中“单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺”这里“妙幻的演艺”和第⑤段中哪一个词相照应 具体是指什么
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9.第⑤段里，作者采用哪种修辞方法把石榴写得出神人化
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10.古人咏石榴的诗很多，下面摘出几句，请在文中找出与诗句相关的内容。
(1)叶翠如新剪
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(2)花红似故裁
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(3)只知结子熟秋霜
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答案：6．突出了石榴华贵奇丽的外形特点和不避炎阳的精神品质。
7．“奇迹”是指(石榴花)“逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称”。
8．与“戏法”照应。红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金。
9．拟人。
10．(1)有杨柳的叶片。(2)任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。(3)秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
(二)课外阅读
(重庆市中考)阅读下面文章，完成11～16题。
长在岩石下面的小花
马付六
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 ”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑩是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
11.本文讲述了一个怎样的故事 请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)
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12.联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。
(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 "
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(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
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13.第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
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14.请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光这句话的理勰。
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15.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
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16.不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)
感谢你．岩石下的小花
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答案：11．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活。听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，“我”认识到了只有选择顽强，才能茁壮成长。
导解：“我”羡慕城里人的生活，黄春草的奋斗经
历，“我”的认识是三个得分点。
12．(1)表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2)第一个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
13．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
14．“阳光”暗喻了美好生活，“阳光虽然没能直接照射到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在。这句话告诉我
们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
15．形象地点明了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)。
16．略。
导解：紧扣原文，结合实际，语言要流畅。
表达交流拓展
17.我们周围有许许多多的事物并不引人注目，可你细加揣摩会体味到它其实含有深刻的寓意哲理，比如：
壁灯——位置并不重要，重要的是发光。
浪花——越是遭受打击，越能显出漂亮本色。
你能否从生活中找出一至两种事物，也写一段咏物寓理的话
(1)__________________________________________________________________________
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答案：示例：松柏——经受住了严寒的考验，体现出了坚强的意志。信鸽——没有雄鹰的身姿，却能传递和平的信息。
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