七年级下册优化题型训练(3.白鹅)

文档属性

名称 七年级下册优化题型训练(3.白鹅)
格式 rar
文件大小 17.8KB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2011-02-24 12:32:00

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
3.白鹅
1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )
猥亵 叫嚣 盛馔 分娩
A.wèi xiāo zhuàn wǎn
B.wěi xiāo zhuàn miǎn
C.wěi qì zhuàn miǎn
D.wèi qì zuàn wǎn
答案:B
2.选出下列成语中的错别字并改正过来。
小心翼翼 三眼一板 摄手摄脚 丝豪不苟
不胜其凡 空空如也 大模大样 左故右盼
错别字 21世纪教育网
改正
答案:“摄”改为“蹑”,“凡”改为“烦”,“豪”改为“毫”,“故”改为“顾”。
3.(王州市中考)下图是《读者》的徽标,画面是一只绿蜜蜂。请用简洁的文字对其含义加以解释。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:刊物的编者都要做辛勤的蜜蜂,从文艺百花园中采集智慧的花粉,酿成香甜的蜜,奉献给读者。[来源:21世纪教育网
阅读理解欣赏
(一)课内阅读
阅读下面文字,完成4~7题。21世纪教育网
鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。[来源:21世纪教育网
4.这两段文字是从________、________两个方面来描写鹅的傲慢的。
5.为了突出鹅的特点,作者运用了什么样的写法 试举例说明。
_______________________________________________________________________________6.这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情 [来源:21世纪教育网
_______________________________________________________________________________7.这两段文字的语言有何特点 试具体分析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:4.叫声 步态
5.对比,如第1段文字通过叫声写鹅的傲慢,将鹅与鸭,与狗比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气;将叫声同样严厉的鹅与狗比较,不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。
导解:举第2段中的例子也可以。
6.喜爱之情。
7.语言轻松幽默。如“要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样”;“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”。
(二)课外阅读
(黄冈市中考)阅读下文,完成8~11题。

冯剑华
雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
阳春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命赠给大地。
春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。
这全是春雨的手笔啊。[来源:21世纪教育网
春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。
夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高梁,喂鼓了肥胖的豆英,喂足了圆滚滚的西瓜,喂热了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。
秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出[21世纪教育网
“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。
她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。
8.阅读全文,按要求填空。
作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作__________,写出了她_______________________的性格特征;把秋雨比作________________,写出了她_______________________的性格特征。
9.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。
(1)______________________________________
(2) ______________________________________
(3) ______________________________________21世纪教育网
10.仔细研读文章,回答下面问题。
(1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.请从修辞、内容、情感三个方面对文中画线句作简要赏析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:8.大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨 老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达
9.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花
10.(1)作者用肯定的语气把雨化作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过;说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来。21世纪教育网
导解:用原文语句回答亦可。
11.作者运用拟人、排比的修辞手法,形象生动地凸现了夏日的雨如亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,表达对夏雨的崇敬和赞美之情。
表达交流拓展
12.仔细观察你所熟悉的家禽、昆虫,也可到动物园去挑选自己所喜爱的动物认真观察其习性。用生动、形象、贴切的语言描摹出来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:示例:听说,动物因的叔叔、阿姨们,把他们精心饲养的家天鹅,送到了公园的湖水中,让家天鹅和野天鹅做伴,可它们却不一起生活,总是离得远远的。
这天,我怀着好奇心来到公园的湖边观赏天鹅。公园里看它的人还真不少呢!有抱着小孩的大人,有嬉闹的小孩,有年轻的小伙子。只看见白天鹅在湖面游动着,构成了一幅动人的鹅图,为公园增添了新的色彩。[来源:21世纪教育网
看那过,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白无瑕的野天鹅在慢慢地游动,轻悠的身影倒映在荡漾的湖水里,十分有趣,它们怱儿互相嬉戏追逐,怱儿抖抖身上的水珠,伸长细细的脖子,扁黄的嘴在寻找着可口的食物,怱儿一个猛子扎下去,把头和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……岸上的人目不转晴地注视着天鹅异口同声地说:“真美啊!真有意思!”
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网