第3课秦统一多民族封建国家的建立课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册(共40张PPT)

(共40张PPT)
第三课
秦统一多民族封建国家的建立
课标要求
知道秦统一多民族封建国家建立的历史意义
重点掌握秦王朝创立中央集权制度的原因和内容
在学习本课之前，请同学们看段视频
一、秦的统一
统一条件
主观上：长期战乱，人民渴望统一实定
经济上：经济的发展
地理上：秦国地理位置优越，物质基础雄厚
统治者个人：励精图治，广纳贤才，吏治清明
综合国力：商鞅变法后，秦国强盛
1
过程：
统一六国；（公元前230年－公元前221年）
向南；征服南越（公元前219~公元前210年）
向北；击退匈奴→万里长城（公元前214年）
秦灭六国路线一览图
征服南越路线图
学习之窗
韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，改变了嬴政的主张，网罗了天下英才。其理由是：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。——《史记·李斯列传》
从人才角度分析，为什么只有秦能够统一六国？
荐举是秦国招揽人才的重要方式应招入秦，这类人大多才能卓越，声名在外，从而引起秦王的注意，以致秦王不惜采取多种手段将他们招入麾下，为秦所用
例如，由余本是戎国人，秦穆公得知他是具有远见卓识之才，是秦国征服西戎不可多得之才，于是使用离间计将由余招入秦国
当大量人才涌入秦国时，秦国充分利用他们的专长，对这些人量才而用，纷纷委以重任，概况起来，秦国任用人才主要有以下两种方式：
破格任用，即只要博得君主的赏识，无需通过系统考核，也无需先立功勋，就可直接任用为主持国政的大臣。例如，秦穆公得知百里奚有治国之才，便授其以政，对蹇叔与厚币赏赐。秦孝公非常认可商鞅的“霸道”主义，“依法治理”的理论，直接封商鞅为左庶长，主持秦国变法图强工作
秦朝巩固统一措施
政治上：建立君主专制中央集权制
表现：皇帝制；最高权利
特点： 皇帝独尊
皇位世袭
皇权至上
中央：三公九卿
丞相：行政权
太尉：军事权
御史大夫：监察官
九卿：具体事务
地方：郡县制，由中央任免和考核，乡，里，亭→百姓，加强了中央集权
作用：加强管理百姓管理和控制
三公九卿的官员及其职权示意图
郡县制官员结构塔图
经济上：统一货币，度量衡
作用：有利于经济发展
文化上：统一文字
表现：
官方：小篆（zhuàn)
民间：隶书
作用：有利于文化的发展
01
交通上：同车轨；驰道、直道
作用：有利于经济发展，加强了对地方的控制
其他方面：颁布法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中，巴蜀等地，整顿社会风俗
作用：加强了对百姓的控制
统一文字、货币、度量衡
秦朝驰道路线图
秦朝直道路线图
疆域方面：东至海暨朝鲜，西至临洮（甘肃），羌中（少数民族），南至北向户（南海），北据河为塞（黄河），并阴山至辽东（辽宁省）
历史意义：
扩大疆域，奠定了中国后来版图的基本轮廓
秦朝确立的中央集权制被后世沿用，产生了深远影响
促进了各民族的融合，推动了国家、政治，经济，社会的发展
秦长城位置图
二、秦的暴政
表现：
大兴土木：长城（西起临洮、东至辽东）；阿房宫、骊山墓、驰道直道
求仙访药：巡游、封禅
刑法严苛：严刑峻法→轻罪重罚
文化专制：焚书坑儒（术士）
秦二世：更加残暴
影响：导致阶级矛盾激化（地主←→农民）
拓展延伸
公元前219年，秦始皇曾坐着船环绕山东半岛，在那里他一直流连了三个月，在那里他听说在渤海湾里有三座仙山，叫蓬莱、方丈、瀛洲。在三座仙山上居住着三个仙人，手中有长生不老药。告诉秦始皇这个神奇故事的人叫徐福，他是当地的一个方士，听说他曾经亲眼看到过这三座仙山。秦始皇听后非常高兴，于是就派徐福带领千名童男童女入海寻找长生不老药。徐福带领的浩大的舰队出发了，但他在海上漂流了好长时间也没有找到他所说的仙山，更不用说是长生不老药。秦始皇是个暴君，徐福没有完成任务，回去后依秦始皇的作风一定会被杀头，于是他就带着这千名童男童女顺水漂流到了日本。
徐福虽然一去不返，但秦始皇并没有死了那份求仙的心，四年以后，也就是公元前215年，秦始皇又找到一个叫卢生的燕人，他是专门从事修仙养道的方士，秦始皇这次派卢生入海求仙与徐福有所不同，徐福是去寻找长生不老药，而这次卢生入海是寻找两位古仙人，一个叫"高誓"一个叫"羡门"。
据记载，秦始皇遍寻不着的“长生不老药” 俗名叫“太岁”，学名叫“肉灵芝”。但最终，秦始皇没吃到长生药，既没有长命百岁，就连秦王朝也早早灭亡了。
阿房宫
骊山墓
阅读下列材料回答问题：
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋约：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！”陈胜曰：“天下苦秦久矣……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
根据以上材料归纳陈胜、吴广起义的原因。（直接原因、根本原因。）
这次起义的结果如何？有什么历史意义？
起义爆发的直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩
根本原因是秦的暴政
结果：被镇压，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.大泽乡起义
原因：根本：秦的暴政
直接：戍卒误期按律当斩
过程：公元前209年；建立张楚政权
公元前208年；被灭
结果：失败
2.刘邦、项羽起义；公元前207年，刘邦军队攻入咸阳秦灭亡
3.楚汉相争：公元前206-202年；刘邦胜，建立西汉
秦末农民战争形势图
楚汉战争路线图
探讨：如何评价秦始皇？
积极方面：完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步
建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度
统一度量衡、货币、文字，有利于经济文化交流与发展
北击匈奴，南伐越族，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域
消极方面:秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化
严刑峻法；赋税繁重；兵役徭役繁重。
暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡
秦朝中央集权制度的特点
形成以皇权为中心的中央行政体制，保证国家权力掌握在皇帝手里
体现“家天下”的特点，家国同治是封建时代的通知特点
形成了中央垂直管理地方的形式，加强了中央集权
建立了从中央到地方的官僚机构，实行俸禄机构，重要官吏由皇帝任免、调遣
课后练习
1.秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使( )
A．中央强化了对地方的控制
B．君主专制造成的决策失误有所减少
C．君权在事实上遭到了弱化
D．民主观念开始渗入到政治体制之中
B
解析：本题考查对教材知识的准确理解能力，联系已学知识可知秦朝对军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决，一定程度上减少了君主专制下决策的失误，因此B符合题意。而材料体现的是中央内部各机构之间的关系，排除A；中央机构各官员进行商议，最后由皇帝裁决，体现大权集中在皇帝，CD错误。故选B
2.柳诒徵在《中国文化史》中说：“考秦之制，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。……后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外。”这反映了秦朝（ ）
A．开创了有效的地方行政体制
B．奠定后世王朝官制基本原则
C．官僚政治逐步取代贵族政治
D．中央和地方机构臃肿的状况
B
解析：根据“后世官制，变化繁賾，而其原理，不能出于治民，治军、监察官吏三者之外”可得出秦朝的中央官制，奠定后世王朝官制基本原则，B项正确；材料没有体现地方行政，排除A；C项是指郡县制，排除C；D项不能体现，排除D。
3.历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥这一作用，是因为它（　　）
A. 消除了地方割据势力
B. 提高了地方的行政效率
C. 官吏由中央直接任免
D. 保证了官僚队伍的廉洁
C
解析：郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于春秋战国时期。郡县制废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权，有利于形成中央对地方的垂直管理形式；废除了分封制，基本上解除了地方割据势力对封建中央政权的威胁，是封建专制主义中央集权制度的重要组成部分。由此可以判断出，到秦汉才是中国历史上正式有统一政府的原因是郡县制的作用。故答案选C，ABD三项与题干不符。
4.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这个政府高官应是(　　)
A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.郡守
解析：刺史为汉武帝时期的监察官员，丞相、太尉、御史大夫为秦朝三公，其中御史大夫负责监察百官，执掌百官的奏章，因此选B。
B
5. 柳宗元在《封建论》中说：秦之事迹“失在于政，不在于制”。这表明他认为秦朝灭亡的主要原因在于（ ）
A .废除分封
B .“焚书坑儒”
C .农民起义
D .统治者的暴政
D
感谢聆听