第9课两宋的政治和军事课件--2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上(共30张PPT)

(共30张PPT)
两宋的政治和军事
第九课
课标要求:了解两宋的政治和军事，认识在这一时期在政治和军事方面的新变化
一、宋初中央集权的加强
1.北宋
建立时间：960年
建立者：赵匡胤（宋太祖）
定都：东京（今河南开封）
加强中央集权（君主专制）
地方
行政权：派文官出任地方长官知州，节度使逐渐变为虚衔
财政权；设转运司统管财政
军政权；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，定期更换驻地
监察权：四监司→各州；通判→辅佐知州或知府处理政务，相互制约
四监司
共同签署文书
中央
中央机构：二府三司
两府：中书门下；行政→参知政事（副相）
枢密院：军政→参知政事（副相）
三司：盐铁（资源）、度支（财务）、户部（民政）→财政
禁军：统兵权；三衙
调兵权；枢密院
二府
三司
重文抑武
表现：崇文抑武的方针
罢免宿将兵权，权力收回中央
文官担任枢密院长官，大力倡导文治；
扩大科举规模，抬高文官和士人的地位
评价
积极：预防了内部动乱，巩固了国家统一。加强了中央集权
消极：制度过于僵化，使权利分割过细，降低了行政效率；助长了因循保守的政治风气
二、边防压力与财政危机
1.边防压力
辽（契丹族）
北宋发动两次夺回燕云十六州的北伐，战败
公元1005年；澶渊之盟
内容：维持已有边界，辽宋互为兄弟之国，宋每年送给辽一笔钱物，称为“岁币”
西夏（党项族）：
与西夏发生战争，屡战屡败
公元1044年；庆历和议
内容:西夏向北宋称臣，保持北宋帝号，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐”
2.财政危机
三冗（冗兵、冗官、冗费）
两积：积贫、对外战争战败→积弱
影响：官僚队伍不断膨胀，军费直线上升，占国家财政开支大半，官僚子弟入仕过滥，财政状况日益恶化
年代 收入（单位：贯） 支出（单位：贯）
真宗天禧五年 15085万余 12677万余
仁宗皇佑元年 12625万余 “所处无余”
英宗治平二年 11613万余 13186万余
冗兵
冗费
冗官
原因:
根本：北宋统治出现危机
直接：范仲淹的庆历新政失败
目的:富国强兵
原则：加强国家管理
领域：经济、政治、军事、教育等
三、王安石变法
内容
青苗法 青黄不接之时，政府贷款给农民，收获后还本付息
募役法 纳钱代役
方田均税法 重新丈量土地，收取赋税
保甲法 “兵农合一”的征兵制，取代募兵制
将兵法 兵制改革，将禁军四级编制，改为三级编制，有效缓解将不知兵、兵不识将的弊端。
改革科举制 颁布贡举法，废除明经科，进士科的考试以经义和策论为主，并增加法科。
富国
强兵
庆历新政 王安石变法
关注焦点 因循守旧、政治腐败现象 开辟财源改变积贫局面，征兵制取代募兵制改变积弱局面
宗旨 整顿官僚机构 富国强兵
主持者 范仲淹、富弼 王安石
主要内容 改革文官升迁制度；严格恩荫制；改革贡举制；慎选地方长官；重视农桑，减轻徭役 农业：募役法、农田水利法、方田均税法
商业：市易法、均输法
军事：将兵法、保马法、保甲法、设军器监
科举：以经义和策论为主，增加法科；惟才用人教育：设置专门学校
结果 失败 达到富国的目的，增加了国家财政收入，但强兵效果并不明显。最终以失败告终。
王安石变法与范仲淹变法的对比
评价
积极：达到了富国效果，增加了财政收入
消极：强兵的效果并不明显；加重了人民的负担；导致统治集团分裂
灭亡：1127年，被金朝所灭；“靖康之变”（靖康之耻）
四、南宋的偏安
建立时间：1127年，
建立者：赵构（宋高宗）
定都：临安（今杭州）
2.抗金：岳家军
1141年；绍兴和议（南宋-金）
内容
以东起淮水、西至大散关一线划界
南宋对金称臣；每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”
问题探究
南宋学者陈亮、叶适对北宋初期加强专制集权的措施进行了批评，他们说：
今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之。极一世之人志虑之所周浃（jiā），忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣。是法之密也。虽然，人之才不获尽，人之志不获伸，昏然俯首一听于法度，而事功日隳（huī），风俗日坏，贫民愈无告，奸人愈得志。——《水心别集》卷10《实谋》
唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。——叶适《水心别集》卷14《纲纪二》
结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解，分析宋初加强中央集权措施的利弊得失
积极方面:宋太祖解除禁军将领兵权，消除五代以来将士拥立君主之风气，巩固天子地位。
中央控制地方之军、政及财权，根除唐末以来藩镇兵割据之弊，全国得以统一。
消极方面:①相权分割，政出多门，难有作为；谏官权重，大臣多受制肘，故政风因循。②地方事事须听令中央，施政困难；且既无余财又乏军力，一旦遇事，无力应变。③更戍法迁调频仍，耗费巨大，且兵将隔膜，难成劲旅；文人掌军，军队质素更差。
1.1028年党项首领德明派其子元昊领兵攻下原为回鹘、吐蕃占据
的甘州和西凉府,1032 年,宋仁宗加封德明为夏国王。
这说明北宋( )
A.承认了西夏政权的合法地位
B.力图保护边境贸易
C.在与西夏的战争中处于被动
D.坚持平等的民族观
A
2.1078年有官员上书宋神宗:“近年以来,朝廷将年老不能任事的官员安置在道教宫观并优与俸禄。由于人数不限,有的精神未衰,年富力强,便游手好闲,求此职位……到今日,内外宫观百余员,无丝毫实际事务可做,而每年耗费国库数万缗。”材料反映了北宋( )
A.财政出现严重危机
B.官员养老制度存在弊端
C.官场风气萎靡不振
D.冗官现象十分严重
B
3.有文章曾说，至绍兴八年，南宋政权稳定后，“西北之民，感恩戴德，襁负而归，相属于路”。材料表明宋室南迁是( )
A．宋金和议的必然结果
B．北方人口南迁的重要原因
C．南方政局稳定的影响
D．南宋政权投降政策的产物
B
4.阅读下面材料，回答问题
材料：960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后，担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝，为此而彻夜难眠一天，他问宰相赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”
赵普回答说：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
（1）赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？他提出了哪些解决的办法？
（2）赵普所说的“权”“钱”“兵”指的是什么？宋太祖为此采取了哪些措施着手加强中央集权？
（3）宋太祖的这些措施收到了什么效果？
（1）根本原因:藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强
解决办法:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”
（2）“权”指削实权;“钱”指制钱谷;“兵”指收精兵。
削实权:在地方派文臣做知州,并设通判监督知州。
制钱谷:设置转运使将地方财赋收归中央。
收精兵:解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵
（3）把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
5.官员的任用与管理，是我国古代国家治理体系的重要组成部分，逐步呈现出理性行政的智慧。阅读下列材料：
材料一 唐代强调发挥中央各官僚机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正 确制定。宋代中枢部门的分立，基本上是以“依事系任”为原则，按照所处理政务的范围--民政、军政、财政进行分工，而不取决于或出令、或审覆、或执行的程序环节分工。
据材料一指出唐宋中枢权力制衡方式的不同之处，结合所学知识分析唐代中枢运行机制的积极影响
不同：唐代--程序分工；宋代--依事系托
优点：对皇权有一定的制约，三省相互制约，防范宰相专权，有利于减少决策失误。有利于提高行政效率，是古代政治制度的重大创造，为历代 所沿革。
材料二 宋廷对在任官员的考核是对官员品德操守及才干绩效的综合评定。其中，“德 行”的考核被置于重要位置。而“才干”的核验要求官员填写非常具体的“实迹”、“实绩”，以便日后核对。
考核制度施行过程中，日渐发展起程式化的倾向。较之规矩呆板的常规考核，监察制度的实施相对活跃而有针对性。对于官吏的考察通过多条途径进行：常规考课与特诏 巡查并行、中央业务部门对地方相应机构考核与内部稽查并行、诸司、诸州互查互申、朝廷专使考察等。考察结果向本人公开，以求得多种信息来源的相互印证。
--以上材料摘编自袁行霈《中华文明史》
据材料二概括宋代对官员的考察机制的特点
特点：考核和监察相结合，注重 对德才的综合考核，重视文档资料，考核走向程式化，监察形式多样化，考察结果力求公开公正。
感谢聆听