2021-2022学年部编版语文八年级下册第二单元知识点

八年级下册 语文 第二单元知识点
5 大自然的语言
字音
翩然（piān） 孕育（yùn） 风雪载途（zài） 炎热（yán）簌簌（sù） 物候（hòu）
农谚（yàn） 连翘（qiáo） 悬殊（shū） 纬度（wěi） 经度（jīnɡ） 销声匿迹（nì）
字形
衰（shuāi）衰败 壤（rǎnɡ）土壤 萌（ménɡ）萌发 销（xiāo）销毁
哀（āi）悲哀 攘（rǎnɡ）攘除 荫（yīn）荫凉 消（xiāo）消失
理解词语
次第：一个挨一个地。 翩然：动作轻快的样子。 孕育：怀胎生育。这里指生长。
销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。
衰草连天：很多草枯黄败落的样子。 载途：满路，有遍地的意思。
周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：形容春天美好的情景。
物候：生物的周期性现象与季节气候的关系。也指自然界非生物变化与季节气候的关系。
悬殊：相差很远。 观测：观察并测量（天文、地理、气象、方向等）。
课堂讨论
1.什么叫物候和物候学？
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。
2.物候观测对农业有什么重要性？
物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
3.决定物候现象来临的因素有哪些？
纬度的差异；经度的差异；高下的差异；古今的差异。
4.研究物候学有什么意义？
首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
6 阿西莫夫短文两篇
字音
遗骸（hái） 褶皱（zhě） 难（jié） 追溯（sù） 两栖（qī） 鸟臀目（tún）
骨骼（ɡé） 衍射（yǎn） 潮汐（xī） 硅（ɡuī） 携带（xié） 铱（yī）
字形
慧（huì）智慧 彗（huì）彗星 熔（rónɡ）熔化 溶（rónɡ）溶解
理解词语
俯冲：（飞机等）以高速度和大角度向下飞。 天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。
褶皱：由于地壳运动，岩层受力而形成的波状弯曲构造形式。
劫难：灾难，灾祸。 致密：细致精密。
膨胀：由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增长。
熔化：固体加热到一定温度变为液体。
追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
课堂讨论
1.“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知？
1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。
2.“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来？
科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论，即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存？”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢？”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。
1.本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？
假说一：“撞击说”。一个巨大的小行星或彗星对地球的毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
假说二：“火山说”。地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。
2.斯石英有怎样的性质？
斯石英并不十分稳定，它会变为普通沙子，但在自然状态下的“反弹”非常缓慢，可以保持数百万年；另一方面，斯石英在很高的温度下，又会很快恢复为普通沙子。
斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”，它的形成来自于巨大的压力。
3.作者讨论斯石英的这些性质与开头提出的问题有没有关系？
有，这是为排除“火山说”并确认“撞击说”提供科学根据。
4.本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远 换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？
本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”之所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象生动，引起人们阅读的兴趣。改成《恐龙是怎样灭绝的》，文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。
7 大雁归来
字音
沼泽（zhǎo） 狩猎（shòu） 枯燥（zào） 香蒲（pú） 环颈雉（zhì）
沙锥鸟（zhuī） 半蹼鹬（pǔ yù） 窥探（kuī） 凋零（diāo）
弥漫（mí） 雾霭（ǎi） 缄默（jiān）
字形
理解词语
迁徙：迁移。 狩猎：打猎。 雾霭：雾气。 缄默：闭口不说话。
窥探：暗中察看。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 凋零：（草木）凋谢零落。
滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
坚定不移：（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇，不改变。
喧嚷：(好些人)大声地叫或说。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
课堂讨论
1.作者笔下的大雁有哪些特点？?
①飞来的季节是三月春天；②飞行的路线是笔直的；③三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；④十一月份的大雁一声不响；⑤爱寻食玉米粒；⑥常成六只或六的倍数列队飞；⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
2.作者从哪些方面对大雁进行观察，饱含作者怎样的感情？?
（1）对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。?
（2）对大雁的迁徙飞翔由衷地钦敬。?
（3）喜欢倾听大雁集会时的各种鸣叫，认为那是它们乐此不疲的辩论。
（4）对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。
（5）赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。
8 时间的脚印
字音
踪迹（zōnɡ） 腐蚀(shí) 浑浊(zhuó) 山麓(lù) 沙砾(lì) 龟裂(jūn)
帷幕（wéi） 刨刮(páo) 沟壑(hè) 海枯石烂(kū) 楔形(xiē) 钟鼎文(dǐnɡ)
字形
理解词语
腐蚀：①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；②人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。(本文用①义项)
浑浊：(水、空气等)含有杂质，不清洁、不新鲜。
海枯石烂：海水枯干，石头粉粹。现多用于形容经历极长的时间，但本文是原意。
山麓：山脚。 龟裂：裂开许多缝子。 刨刮：刮平。
沟壑：山沟。 胶结：半流体干燥后变硬黏结在一起。
课堂讨论
以《时间的脚印》为题目有什么好处？
文章的题目《时间的脚印》，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。
2.如何理解这篇文章的主旨？
本文以充满智慧的笔触，娓娓而谈岩石能够记录时间的脚印的原因，记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义，以丰富的实例和富有启发性的语言，引起人们探索自然奥秘的兴趣。
综合性学习 倡导低碳生活
（1）低碳生活是指：“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）为本次活动拟一条宣传标语。
示例：①低碳生活，从我做起 ②低碳，让我们的生活更美好 ③温室效应我不要，低碳生活我拥抱
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的新生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好的家园。