2022届高考语文三轮复习冲刺——词语（成语）运用（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022届高考语文三轮复习冲刺——词语（成语）运用（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 44.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-17 06:55:45 | ||
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文档简介
2022高考三轮复习冲刺——词语（成语）运用
1．阅读下面材料，依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）
“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者 ① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受； ② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”， ③ 。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就
C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更
2．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
自我修养， 说是注重行为举止， 说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
A．如果 那么 B．不仅 而且
C．与其 莫如 D．不仅 更
3．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划……
B．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
C．油麻地家底最厚实的一户人家，竟在一天早上，忽然青云直上，跌落到了另一番境地里。
D．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船。
4．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
于勒竟在这只船上， 会叫人多么惊喜呀！
A．虽然 但是 B只要 就 C如果 那么 D不仅 而且
5．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
敦煌所在的古丝绸之路， 是一条通商易货之道， 是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶， 属于中国，但 是属于世界的。
A．与其 不如 敦煌学 敦煌 B．只有 才 敦煌学 敦煌
C．不仅 而且 敦煌 敦煌学 D．或者 或者 敦煌 敦煌学
6．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B．驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C．幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D．寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
7．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（《大自然的语言》）
B．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。（《一着惊海天》）
D．孔乙已看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（《孔乙己》）
8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
9．请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
10．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 。
A．大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥
B．大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C．截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥
D．截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
11．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民安居乐业，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。
B．影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国炙手可热的女明星。
C．由于拥有得天独厚的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。
D．周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落错落有致，古朴幽雅。
12．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新
B．馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长
C．精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦
D．彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见
13．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所 ________，有些则_______下来，________与生动了平稳的语言之湖，更能________新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
14．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．真实的月球与传说中的美丽的月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B．班长提议星期天去受灾群众安置点做志愿者，大家随波逐流，表示赞同。
C．他嘴上虽然没有说不对，心里去不以为然。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水之交，是我们交友的典范。
15．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①花是好看的，花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的 ，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ，请同学们踊跃参加。
A．饱含 整治 感染 截至
B．包涵 整顿 感染 截止
C．饱含 整顿 渲染 截止
D．包涵 整治 渲染 截至
16．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都 了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的 精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传， 中国人民不断书写新的传奇。
A．传承 宝贵 鼓舞 B．传承 贵重 鼓动
C．传达 宝贵 鼓动 D．传达 贵重 鼓舞
17．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。
18．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更 （凸显 显耀 显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持 （一鼓作气 一意孤行 一往无前）的奋进姿态。
19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对绿竹，得其 ；对莲花，得其 ；对松柏，得其 ；对芝兰，得其 ；则游览处皆师友也。
A．幽芳 本性 虚心 高洁
B．高洁 虚心 幽芳 本性
C．虚心 高洁 本性 幽芳
D．虚心 幽芳 本性 高洁
20．下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
21．阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn① ，也是乐观淡然、笑对生活的豁② 达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干_______事，做_______人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③ 壮哉我中国少年，与国无疆④ ”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。【甲】种在心中的信念未减，我们【乙】能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段_______处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地 隐姓埋名 B．惊心动魄 藏龙卧虎
（2）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
22．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……
A．筋疲力尽 B．分崩离析 C．锲而不舍 D．弹精竭虑
2022高考三轮复习冲刺——词语（成语）运用
1．阅读下面材料，依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）
“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者 ① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受； ② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”， ③ 。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就
C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更
1．D【解析】本题考查关联词辨析。“因为……所以……”表因果，“如果……就……”表假设，“不是……而是……”表转折，“不仅……更……”表递进。阅读语段可知，“关注‘小我’”与“关注‘大我’”之间是递进的关系，故选D。
2．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
自我修养， 说是注重行为举止， 说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
A．如果 那么 B．不仅 而且
C．与其 莫如 D．不仅 更
2．C【解析】“与其……莫如”表选择关系，根据句意，应为选择关系复句。
3．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划……
B．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
C．油麻地家底最厚实的一户人家，竟在一天早上，忽然青云直上，跌落到了另一番境地里。
D．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船。
3．C【解析】“青云直上”比喻官职升得很快很高。用在这里与语境不合。可换为“一落千丈”。
4．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
于勒竟在这只船上， 会叫人多么惊喜呀！
A．虽然 但是 B只要 就 C如果 那么 D不仅 而且
4．C【解析】“如果……那么”表假设关系，根据句意，此句因为假设关系复句，故选C。
5．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
敦煌所在的古丝绸之路， 是一条通商易货之道， 是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶， 属于中国，但 是属于世界的。
A．与其 不如 敦煌学 敦煌 B．只有 才 敦煌学 敦煌
C．不仅 而且 敦煌 敦煌学 D．或者 或者 敦煌 敦煌学
5．C【解析】本题考查词语的理解与关联词的运用。通读文段，查看供选词语可知，前两个空是选择恰当的关联词语，从句意来看，这两个句子是递进关系，所以应选表示递进关系的关联词“不仅……而且……”；第三、四空，是表达物质和由物质而产生的文化的归属问题，当然是物质“敦煌”属于中国，由“敦煌”而产生的文化“敦煌学”属于世界。故选C。
6．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B．驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C．幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D．寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
6．．B【解析】A项“脱贫攻艰”应为“脱贫攻坚”；C项“迭罗汉”应为“叠罗汉”；D项“急燥”应为“急躁”。
7．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（《大自然的语言》）
B．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。（《一着惊海天》）
D．孔乙已看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（《孔乙己》）
7．C【解析】ABD．正确。C．有误，“处心积虑”是指长期谋划干某件事，一般含贬义，这里指科学家们显然不恰当。故选：C。本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
8．A【解析】A．见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。褒贬误用，不合语境，使用错误。B．天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。写家人的乐趣，使用正确。
C．锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。写人的恒心和毅力，与语境相合，使用正确。
D．哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。用来阐释“大胃王”的行为表现，符合语境，使用正确。故选A。
9．请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
9．示例：目光炯炯 火眼金睛（ 明眸善睐 明察秋毫等）
10．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 。
A．大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥
B．大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C．截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥
D．截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
10．C【解析】本题是在语段中综合考查同义词（近义词）的辨析。“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“截然不同”的意思是事物之间界限分明，完全不一样。第一空是说两种生活方式或人生方式毫不相同，应该选“截然不同”，排除AB选项；“屏障”指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。“篱笆”是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成。第二空是说两者之间有巨大的阻挡与不同，应选“屏障”，排除D选项；“花枝招展”意思是形容打扮得十分艳丽。“草长莺飞”形容江南暮春的景色。第三空意在说明阅读的好处，应该用“草长莺飞”比较合适；“寂寥”指无人倍伴的，独自一人。“喧嚣”的意思是声音大而嘈杂、吵闹之意。第四空应与“荒凉”相映衬，选择“寂寥”更加恰当；故选C。
11．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民安居乐业，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。
B．影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国炙手可热的女明星。
C．由于拥有得天独厚的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。
D．周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落错落有致，古朴幽雅。
11．B【解析】ACD．正确。B．有误，炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。望文生义。故选：B。
12．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新
B．馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长
C．精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦
D．彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见
12．B【解析】A项“松驰”应为“松弛”；C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“水笼头”应为“水龙头”。
13．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所 ________，有些则_______下来，________与生动了平稳的语言之湖，更能________新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
13．A【解析】冲散，是指受冲击而分离散开；冲刷，是指水流作用于河床引起土石流失或剥蚀的现象。句中形容新词语受冲击被淘汰，“冲散”恰当。沉淀，比喻凝聚，积累；沉没，意为从水面上往下至水面下的过程或处在水面下的状态。句中形容语言的积累，“沉淀”恰当。丰富，指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；丰厚，指密而厚，丰富，富裕。句中形容语言，“丰富”恰当。贴合，贴切吻合；适合，适宜，符合（客观条件或需要）。句中指沉淀下来的新词语与新时代的观念与行动方式贴切吻合，“贴合”恰当。
14．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．真实的月球与传说中的美丽的月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B．班长提议星期天去受灾群众安置点做志愿者，大家随波逐流，表示赞同。
C．他嘴上虽然没有说不对，心里去不以为然。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水之交，是我们交友的典范。
14．B【解析】“随波逐流”指波浪起伏，跟着流水漂流。比喻没有主见，随着潮流走。含贬义。这里指大家对星期天去受灾群众安置点做志愿者这件事表示赞同，应该用一个含褒义的词语。
15．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①花是好看的，花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的 ，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ，请同学们踊跃参加。
A．饱含 整治 感染 截至
B．包涵 整顿 感染 截止
C．饱含 整顿 渲染 截止
D．包涵 整治 渲染 截至
15．C【解析】①“饱含”指充满；“包涵”是客套话，请人原谅。此句中应该填“饱含”。②“整顿”是使紊乱变为有序，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应该填“整顿”。③“渲染”国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。④截至，截止到（某个时候）；截止，（到一定期限）停止。此句应该填“截止”。故选C。
16．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都 了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的 精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传， 中国人民不断书写新的传奇。
A．传承 宝贵 鼓舞 B．传承 贵重 鼓动
C．传达 宝贵 鼓动 D．传达 贵重 鼓舞
16．A【解析】本题体考查选词填空。解答此类试题，首先要明确待选词语的意思及用法，然后结合具体语境进行辨析。“传达”常指把一方的意思告诉给另一方；“传承”指传授和继承。此外，第一空的宾语是“中华体育精神”，故该空应填“传承”。“贵重”指价值高，值得重视；“宝贵”指极有价值，非常难得，珍贵。虽然两词都有价值高的意思，但“宝贵”的程度更深一些，而且可以用来形容抽象事物，如经验、财富等。由此可知，第二空填“宝贵”更贴切。“鼓动”常指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来；“鼓舞”常指振作起来，增强信心或勇气。两词谁都能表达“激发人的情绪”的意思，但包含的感彩不同。“鼓舞”的含义中隐含着表扬的感情，只能用于好的人或事物；“鼓动”则为中性词。综合语境可知，第三空填“鼓舞”更贴切。故答案选A．
17．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。
17．D【解析】本题考查词语的理解与运用。D项，“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。用在此句中，属于望文生义，此处应用“震耳欲聋”。
18．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更 （凸显 显耀 显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持 （一鼓作气 一意孤行 一往无前）的奋进姿态。
18．（1）凸显 （2）一往无前【解析】本题考查词义的辨析与运用。选词填空，先要分析词语本身的意思，再根据语境判断选用。第（1）题，“凸显”指清楚地显露；“显耀”指夸耀，炫示；“明显”指清楚明白。联系语境，语句表达的是突出“生态文明理念的可贵”之意，故“凸显”最符合语境。第（2）题，“一鼓作气”指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成；“一意孤行”指不听劝告，固执的照自己的意思行事；“一往无前”指不怕困难，奋勇前进。结合句子中“向着更高远的目标迈进”，“奋进姿态”可知，“一往无前”最符合语境。
19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对绿竹，得其 ；对莲花，得其 ；对松柏，得其 ；对芝兰，得其 ；则游览处皆师友也。
A．幽芳 本性 虚心 高洁
B．高洁 虚心 幽芳 本性
C．虚心 高洁 本性 幽芳
D．虚心 幽芳 本性 高洁
19．C【解析】竹子象征谦虚，故第一空应为“虚心”；莲花出淤泥而不染、纯洁，故第二空应为“高洁”；松柏象征坚贞挺拔，“岂不罹凝寒，松柏有本性”，故第三空应为“本性”；“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。”故第四空应为“幽芳”。
20．下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
20．A【解析】着陆：飞机等从空中到达陆地；着落。可以依靠或指望的来源。故选“着落”；五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富；美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰布置等美好漂亮。这里形容“生活”，应选“五彩斑斓”；行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已，比喻做事愈接近成功愈困难；一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。句中老师鼓励学生在最后一段路奋力前冲，应选“行百里者半九十”。无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到；无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，含贬义。故应选“无微不至”。
21．阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn① ，也是乐观淡然、笑对生活的豁② 达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干_______事，做_______人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③ 壮哉我中国少年，与国无疆④ ”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。【甲】种在心中的信念未减，我们【乙】能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段_______处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地 隐姓埋名 B．惊心动魄 藏龙卧虎
（2）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
21．（1）A（2）B【解析】本题在语段中综合考查词语的辨析及关联词语的运用。第（1）题考查正确运用词语的能力。“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大；“惊心动魄”形容使人感到十分惊险、紧张。结合语境可知，语段③处应使用“惊天动地”。“隐姓埋名”意思是隐瞒自己的真实姓名；“藏龙卧虎”比喻隐藏着未被发现的人才。结合语境可知，语段④处应使用“隐姓埋名”。故选：A。第（2）题考查正确使用关联词语的能力。“种在心中的信念未减”与“走遍万水千山”是条件关系，四个选项中，A项表示转折关系，B项表示条件关系，C项表示选择关系，D项表示并列关系。故答案选B。
22．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……
A．筋疲力尽 B．分崩离析 C．锲而不舍 D．弹精竭虑
22．B【解析】本题考查成语的理解与运用。B项，“分崩离析”，形容集团、国家等分裂瓦解，用在这里形容大地，对象不当
1．阅读下面材料，依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）
“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者 ① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受； ② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”， ③ 。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就
C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更
2．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
自我修养， 说是注重行为举止， 说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
A．如果 那么 B．不仅 而且
C．与其 莫如 D．不仅 更
3．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划……
B．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
C．油麻地家底最厚实的一户人家，竟在一天早上，忽然青云直上，跌落到了另一番境地里。
D．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船。
4．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
于勒竟在这只船上， 会叫人多么惊喜呀！
A．虽然 但是 B只要 就 C如果 那么 D不仅 而且
5．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
敦煌所在的古丝绸之路， 是一条通商易货之道， 是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶， 属于中国，但 是属于世界的。
A．与其 不如 敦煌学 敦煌 B．只有 才 敦煌学 敦煌
C．不仅 而且 敦煌 敦煌学 D．或者 或者 敦煌 敦煌学
6．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B．驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C．幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D．寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
7．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（《大自然的语言》）
B．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。（《一着惊海天》）
D．孔乙已看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（《孔乙己》）
8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
9．请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
10．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 。
A．大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥
B．大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C．截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥
D．截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
11．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民安居乐业，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。
B．影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国炙手可热的女明星。
C．由于拥有得天独厚的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。
D．周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落错落有致，古朴幽雅。
12．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新
B．馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长
C．精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦
D．彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见
13．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所 ________，有些则_______下来，________与生动了平稳的语言之湖，更能________新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
14．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．真实的月球与传说中的美丽的月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B．班长提议星期天去受灾群众安置点做志愿者，大家随波逐流，表示赞同。
C．他嘴上虽然没有说不对，心里去不以为然。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水之交，是我们交友的典范。
15．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①花是好看的，花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的 ，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ，请同学们踊跃参加。
A．饱含 整治 感染 截至
B．包涵 整顿 感染 截止
C．饱含 整顿 渲染 截止
D．包涵 整治 渲染 截至
16．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都 了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的 精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传， 中国人民不断书写新的传奇。
A．传承 宝贵 鼓舞 B．传承 贵重 鼓动
C．传达 宝贵 鼓动 D．传达 贵重 鼓舞
17．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。
18．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更 （凸显 显耀 显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持 （一鼓作气 一意孤行 一往无前）的奋进姿态。
19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对绿竹，得其 ；对莲花，得其 ；对松柏，得其 ；对芝兰，得其 ；则游览处皆师友也。
A．幽芳 本性 虚心 高洁
B．高洁 虚心 幽芳 本性
C．虚心 高洁 本性 幽芳
D．虚心 幽芳 本性 高洁
20．下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
21．阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn① ，也是乐观淡然、笑对生活的豁② 达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干_______事，做_______人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③ 壮哉我中国少年，与国无疆④ ”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。【甲】种在心中的信念未减，我们【乙】能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段_______处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地 隐姓埋名 B．惊心动魄 藏龙卧虎
（2）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
22．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……
A．筋疲力尽 B．分崩离析 C．锲而不舍 D．弹精竭虑
2022高考三轮复习冲刺——词语（成语）运用
1．阅读下面材料，依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）
“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者 ① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受； ② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”， ③ 。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就
C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更
1．D【解析】本题考查关联词辨析。“因为……所以……”表因果，“如果……就……”表假设，“不是……而是……”表转折，“不仅……更……”表递进。阅读语段可知，“关注‘小我’”与“关注‘大我’”之间是递进的关系，故选D。
2．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
自我修养， 说是注重行为举止， 说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
A．如果 那么 B．不仅 而且
C．与其 莫如 D．不仅 更
2．C【解析】“与其……莫如”表选择关系，根据句意，应为选择关系复句。
3．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划……
B．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
C．油麻地家底最厚实的一户人家，竟在一天早上，忽然青云直上，跌落到了另一番境地里。
D．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船。
3．C【解析】“青云直上”比喻官职升得很快很高。用在这里与语境不合。可换为“一落千丈”。
4．下面句子横线处正确的关联词语应是（ ）
于勒竟在这只船上， 会叫人多么惊喜呀！
A．虽然 但是 B只要 就 C如果 那么 D不仅 而且
4．C【解析】“如果……那么”表假设关系，根据句意，此句因为假设关系复句，故选C。
5．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
敦煌所在的古丝绸之路， 是一条通商易货之道， 是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶， 属于中国，但 是属于世界的。
A．与其 不如 敦煌学 敦煌 B．只有 才 敦煌学 敦煌
C．不仅 而且 敦煌 敦煌学 D．或者 或者 敦煌 敦煌学
5．C【解析】本题考查词语的理解与关联词的运用。通读文段，查看供选词语可知，前两个空是选择恰当的关联词语，从句意来看，这两个句子是递进关系，所以应选表示递进关系的关联词“不仅……而且……”；第三、四空，是表达物质和由物质而产生的文化的归属问题，当然是物质“敦煌”属于中国，由“敦煌”而产生的文化“敦煌学”属于世界。故选C。
6．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．对垒 端详 抱佛脚 脱贫攻艰 首屈一指
B．驱动 交融 博眼球 风云变幻 充耳不闻
C．幅员 营销 迭罗汉 不可名状 独树一帜
D．寒暄 急燥 唱双簧 山清水秀 鞭辟入里
6．．B【解析】A项“脱贫攻艰”应为“脱贫攻坚”；C项“迭罗汉”应为“叠罗汉”；D项“急燥”应为“急躁”。
7．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（《大自然的语言》）
B．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。（《一着惊海天》）
D．孔乙已看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（《孔乙己》）
7．C【解析】ABD．正确。C．有误，“处心积虑”是指长期谋划干某件事，一般含贬义，这里指科学家们显然不恰当。故选：C。本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在科学研究中，我们要敢于见异思迁，切忌故步自封。
B．除夕夜，一家人一边吃年夜饭，一边看春晚，尽享天伦之乐。
C．即便是在逆境中，她依然锲而不舍地朝着自己的志向努力追求。
D．“大胃王”吃播浪费问题的根本，在于一些人哗众取宠，为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。
8．A【解析】A．见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。褒贬误用，不合语境，使用错误。B．天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。写家人的乐趣，使用正确。
C．锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。写人的恒心和毅力，与语境相合，使用正确。
D．哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，以博取众人的好感或拥护。用来阐释“大胃王”的行为表现，符合语境，使用正确。故选A。
9．请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】 、 等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
9．示例：目光炯炯 火眼金睛（ 明眸善睐 明察秋毫等）
10．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和 。
A．大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥
B．大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C．截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥
D．截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
10．C【解析】本题是在语段中综合考查同义词（近义词）的辨析。“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。“截然不同”的意思是事物之间界限分明，完全不一样。第一空是说两种生活方式或人生方式毫不相同，应该选“截然不同”，排除AB选项；“屏障”指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。“篱笆”是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成。第二空是说两者之间有巨大的阻挡与不同，应选“屏障”，排除D选项；“花枝招展”意思是形容打扮得十分艳丽。“草长莺飞”形容江南暮春的景色。第三空意在说明阅读的好处，应该用“草长莺飞”比较合适；“寂寥”指无人倍伴的，独自一人。“喧嚣”的意思是声音大而嘈杂、吵闹之意。第四空应与“荒凉”相映衬，选择“寂寥”更加恰当；故选C。
11．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民安居乐业，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。
B．影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国炙手可热的女明星。
C．由于拥有得天独厚的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。
D．周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落错落有致，古朴幽雅。
11．B【解析】ACD．正确。B．有误，炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。望文生义。故选：B。
12．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新
B．馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长
C．精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦
D．彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见
12．B【解析】A项“松驰”应为“松弛”；C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“水笼头”应为“水龙头”。
13．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所 ________，有些则_______下来，________与生动了平稳的语言之湖，更能________新时代的观念与行动方式。
A．冲散 沉淀 丰富 贴合
B．冲刷 沉淀 丰富 适合
C．冲散 沉没 丰厚 贴合
D．冲刷 沉没 丰厚 适合
13．A【解析】冲散，是指受冲击而分离散开；冲刷，是指水流作用于河床引起土石流失或剥蚀的现象。句中形容新词语受冲击被淘汰，“冲散”恰当。沉淀，比喻凝聚，积累；沉没，意为从水面上往下至水面下的过程或处在水面下的状态。句中形容语言的积累，“沉淀”恰当。丰富，指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大；丰厚，指密而厚，丰富，富裕。句中形容语言，“丰富”恰当。贴合，贴切吻合；适合，适宜，符合（客观条件或需要）。句中指沉淀下来的新词语与新时代的观念与行动方式贴切吻合，“贴合”恰当。
14．下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A．真实的月球与传说中的美丽的月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
B．班长提议星期天去受灾群众安置点做志愿者，大家随波逐流，表示赞同。
C．他嘴上虽然没有说不对，心里去不以为然。
D．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水之交，是我们交友的典范。
14．B【解析】“随波逐流”指波浪起伏，跟着流水漂流。比喻没有主见，随着潮流走。含贬义。这里指大家对星期天去受灾群众安置点做志愿者这件事表示赞同，应该用一个含褒义的词语。
15．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
①花是好看的，花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。
②为了改善校园周边环境，城管大队最近 了学校周边违规摆放的小摊点。
③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的 ，意境会更加鲜明。
④语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ，请同学们踊跃参加。
A．饱含 整治 感染 截至
B．包涵 整顿 感染 截止
C．饱含 整顿 渲染 截止
D．包涵 整治 渲染 截至
15．C【解析】①“饱含”指充满；“包涵”是客套话，请人原谅。此句中应该填“饱含”。②“整顿”是使紊乱变为有序，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应该填“整顿”。③“渲染”国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，也比喻夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。④截至，截止到（某个时候）；截止，（到一定期限）停止。此句应该填“截止”。故选C。
16．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都 了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的 精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传， 中国人民不断书写新的传奇。
A．传承 宝贵 鼓舞 B．传承 贵重 鼓动
C．传达 宝贵 鼓动 D．传达 贵重 鼓舞
16．A【解析】本题体考查选词填空。解答此类试题，首先要明确待选词语的意思及用法，然后结合具体语境进行辨析。“传达”常指把一方的意思告诉给另一方；“传承”指传授和继承。此外，第一空的宾语是“中华体育精神”，故该空应填“传承”。“贵重”指价值高，值得重视；“宝贵”指极有价值，非常难得，珍贵。虽然两词都有价值高的意思，但“宝贵”的程度更深一些，而且可以用来形容抽象事物，如经验、财富等。由此可知，第二空填“宝贵”更贴切。“鼓动”常指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来；“鼓舞”常指振作起来，增强信心或勇气。两词谁都能表达“激发人的情绪”的意思，但包含的感彩不同。“鼓舞”的含义中隐含着表扬的感情，只能用于好的人或事物；“鼓动”则为中性词。综合语境可知，第三空填“鼓舞”更贴切。故答案选A．
17．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。
B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。
C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。
D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。
17．D【解析】本题考查词语的理解与运用。D项，“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。用在此句中，属于望文生义，此处应用“震耳欲聋”。
18．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更 （凸显 显耀 显明）出生态文明理念的可贵。
（2）站在“两个一百年”的历史交汇点上，向着更高远的目标迈进，我们仍然需要始终保持 （一鼓作气 一意孤行 一往无前）的奋进姿态。
18．（1）凸显 （2）一往无前【解析】本题考查词义的辨析与运用。选词填空，先要分析词语本身的意思，再根据语境判断选用。第（1）题，“凸显”指清楚地显露；“显耀”指夸耀，炫示；“明显”指清楚明白。联系语境，语句表达的是突出“生态文明理念的可贵”之意，故“凸显”最符合语境。第（2）题，“一鼓作气”指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成；“一意孤行”指不听劝告，固执的照自己的意思行事；“一往无前”指不怕困难，奋勇前进。结合句子中“向着更高远的目标迈进”，“奋进姿态”可知，“一往无前”最符合语境。
19．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
对绿竹，得其 ；对莲花，得其 ；对松柏，得其 ；对芝兰，得其 ；则游览处皆师友也。
A．幽芳 本性 虚心 高洁
B．高洁 虚心 幽芳 本性
C．虚心 高洁 本性 幽芳
D．虚心 幽芳 本性 高洁
19．C【解析】竹子象征谦虚，故第一空应为“虚心”；莲花出淤泥而不染、纯洁，故第二空应为“高洁”；松柏象征坚贞挺拔，“岂不罹凝寒，松柏有本性”，故第三空应为“本性”；“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。”故第四空应为“幽芳”。
20．下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。
A．①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至
B．①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为
C．①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为
D．①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至
20．A【解析】着陆：飞机等从空中到达陆地；着落。可以依靠或指望的来源。故选“着落”；五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富；美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰布置等美好漂亮。这里形容“生活”，应选“五彩斑斓”；行百里者半九十：一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已，比喻做事愈接近成功愈困难；一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。句中老师鼓励学生在最后一段路奋力前冲，应选“行百里者半九十”。无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到；无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，含贬义。故应选“无微不至”。
21．阅读语段，按要求完成题目。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn① ，也是乐观淡然、笑对生活的豁② 达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，有毕业后赶赴核试验基地的伉俪，干_______事，做_______人，一干就是一辈子。“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……美哉我少年中国，与天不老③ 壮哉我中国少年，与国无疆④ ”《少年中国说》里的蓬勃朝气，属于每一个志不变、心不老的人。【甲】种在心中的信念未减，我们【乙】能走遍万水千山。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）在语段_______处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．惊天动地 隐姓埋名 B．惊心动魄 藏龙卧虎
（2）【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（ ）
A．尽管……可是…… B．只要……就……
C．也许……也许…… D．既要……也要……
21．（1）A（2）B【解析】本题在语段中综合考查词语的辨析及关联词语的运用。第（1）题考查正确运用词语的能力。“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大；“惊心动魄”形容使人感到十分惊险、紧张。结合语境可知，语段③处应使用“惊天动地”。“隐姓埋名”意思是隐瞒自己的真实姓名；“藏龙卧虎”比喻隐藏着未被发现的人才。结合语境可知，语段④处应使用“隐姓埋名”。故选：A。第（2）题考查正确使用关联词语的能力。“种在心中的信念未减”与“走遍万水千山”是条件关系，四个选项中，A项表示转折关系，B项表示条件关系，C项表示选择关系，D项表示并列关系。故答案选B。
22．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）
“担当”是什么？冲锋在前是一种担当：医务人员在累得筋疲力尽时依然奋战在抗疫一线，救援官兵在大地分崩离析时勇敢无畏地奔赴灾区。默默坚守也是一种担当：邓稼先在茫茫戈壁上锲而不舍地研究“两弹”，袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑……
A．筋疲力尽 B．分崩离析 C．锲而不舍 D．弹精竭虑
22．B【解析】本题考查成语的理解与运用。B项，“分崩离析”，形容集团、国家等分裂瓦解，用在这里形容大地，对象不当