2021-2022 学年度第二学期期中八年级调研监测
物 理
一、选择题（每小题 2分，共 24分.各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把
正确的答案涂在答题卡上正确的位置）
1.小明对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测接近实际的是
A 3．八年级物理课本重约 200N B．人体的体积约为 50dm
C．单个新冠病毒（2019﹣nCoV）的质量为 5g D．空气的密度为 1.29g/cm3
2.下列关于“粒子和宇宙”的说法中，正确的是
A．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心
B．质子、原子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，是因为玻璃棒在摩擦过程中得到电子
D．原子呈电中性是因为原子核所带的正电荷数和核外电子所带的负电荷数相等
3.密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是
A．粗铜丝拉伸后变成了细铜丝，密度变大
B．铁块受热后密度不变
C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
D．为减轻质量，国产大飞机 C919 采用硬度高、密度大的材料制造
4.中国科学家开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优
点．关于该木材的属性，下列说法错误的是
A．密度大 B．硬度大 C．耐腐蚀性好 D．导热性差
5.将 2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用
玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动.对于玻
璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是
A．小明认为甲图放置最不合理
B．小亮认为乙图放置最不合理
C．小强认为丙图放置最不合理
D．小花认为三种放置方法都不合理
6.四个悬挂着的轻质小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是
A．A 球与 B 球一定带有同种电荷
B．A 球与 C 球一定带有异种电荷
C．B 球与 D 球一定带有同种电荷
D．B 球与 C 球一定带有异种电荷
7.一本初中物理课本静止在水平桌面上，下列关于力的说法正确的是
A．课本受到的重力方向垂直向下 B．课本对桌面的压力和杯子受到的重力完全相同
C．课本受到的重力的施力物体是桌子 D．课本受到支持力是由桌面发生弹性形变产生的
8.使用弹簧测力计时，下面几种说法中不正确的是
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前，必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
1
D．使用时，所测力不能超过弹簧测力计的测量范围
9.“思维导图”对知识网络的构建提供很大的帮助，如图是小明同学用“思维导图”总结的
第八章知识要点，其中有一项与书本的章节目录不相符的是
力 弹力
重力 力 力的作用是相互的
摩擦力
A．力 弹力 B．重力 C．摩擦力 D．力的作用是相互的
10.图甲为水的密度在 0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意
图，根据图像以及水的其他性质下列分析判断
正确的是
A．水在 4℃时密度最小
B．4℃以上的水，具有热胀冷缩的性质
C．水在 0~4℃范围内，具有热胀冷缩的性质
D．示意图中从 A到 E，湖水的温度逐渐降低
11.通过实验，得到了 a、b、c 三个实心体的 m-V 图像如图所示，分析图
像可知
A．a 物质的密度最小 B．b 物质的密度是 2.0×103kg/m3
C．c 的物质的密度为 0.5×103g/cm3 D．a 物质的密度是 c 的三倍
12.小明在学习摩擦力一节后，认为汽车是靠摩擦力前进的，但他不清楚汽
车前后轮所受的摩擦力方向怎样？于是小明就向物理老师请教.为此，物理
老师就和小明共同做了一个实验：老师在比
较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，
把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，
然后慢慢的往下放（如图甲所示），当玩具
车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图乙所示
A．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
B．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
C．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
D．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
二、填空题（共 9小题，每空 1分，计 25分）
13.目前新冠病毒还在肆虐全球，病毒可以通过飞沫传播，飞沫传播 ▲ （选填“属于”
或“不属于”）分子无规则运动；小明按照“七步洗手法”洗手后，无论如何甩动双手，
手上总是会残留有一些小水珠，这是由于分子间存在相互作用的 ▲ 力导致的.
2
14.用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引轻小的纸屑，说明带电体具有 ▲
性质，用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球，验电器的金属箔片张开（如
图），这是因为箔片带上 ▲ （填“同”或“异”）种电荷相互 ▲ .
摩擦起电实质上是 ▲ 发生了转移.
15. 陶瓷刀是用纳米材料“氧化锆”加工而成的新型刀具，如图所示．它可轻易切割很多较
坚硬物品，号称是永远锋利的刀具，这说明该刀具的 ▲ 大；黄金容易拉成丝，并容易
加工成金箔，这说明黄金的 ▲ 好．
16.建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪 R来检查所彻墙面是否水平，当 AB中空气
泡在 AB的 ▲ 位置，表示墙面水平；若空气泡在 A端，则表示 ▲ 端墙面高.
17.2022年 2月 6日，在印度举行亚洲杯女足比赛中，中国女足在当家球星王霜的带领下，
以 3：2比分赢下韩国队取得冠军，如图是王霜在比赛中的精彩瞬间，她用脚把球踢飞，同
时脚感觉到疼，说明力的作用是 ▲ 的，球在草地上滚动，慢慢停下来是因为足球受到
▲ .中场休息期间，一瓶功能饮料被运动员喝了一半，则该饮料的质量 ▲ ，剩下部分
饮料的密度将 ▲ （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）．
18.小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 G
与其质量 m 的关系如图所示．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力
▲ （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；小明的质量为 50kg，
他到乙星球上所受重力的大小 ▲ N；若小明在地球上能举起最多 150 kg 的物体，到甲
星球上他能举起最多 ▲ kg 的物体．
19. 某氧气瓶的容积是0.6m3，瓶内氧气密度是9kg/m3，给人供氧用去了三分之一的氧气后，
瓶中剩余氧气的质量为 ▲ kg，瓶内剩余氧气的密度是 ▲ kg/m3．
20.用手边的文具可以做很多物理小实验．
甲 乙 丙
（1）如图甲所示，手指压铅笔尖时，手指凹陷，是因为力能使物体发生 ▲ ；同时，手
指也疼，这说明力的作用是 ▲ ．
3
（2）如图乙所示，先用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支
圆铅笔，再匀速拉动．对比两次实验可知，通过 ▲ ，可以减小摩擦力．
（3）如图丙所示，左边是完全相同的两本书 A、B叠放在水平面上，在水平推力 F1 作用
下一起做匀速直线运动；右边是将 A、B紧靠在一起平放在水平桌面上，用水平力 F2推 A
使它们一起做匀速直线运动，则推力 F2 ▲ F1 （选填“大于”、“等于”或“小于”）．
21. 一个瓶子最多能装0.5 kg 的水， ▲ （选填“能”或“不能”）装载 0.5 kg 的水银；一
辆最多能够装载 2t水的运水车，它最多能装 ▲ t的汽油（ρ 水银= 13.6×103kg/m3，
ρ =0.71×103汽油 kg/m3）.
三、作图与实验探究题（第 25题 5分，第 22、23、24题各 6分，第 26题 7分，计 30分）
22.（6分）按要求完成下列各题：
（1）.如图甲所示,两个悬挂的带电小球 A 和 B 处于静止状态，请作出小球 B 的受到的弹
力和静电力的示意图.
（2）.如图乙（a）所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图（b）中画出缆车的轿厢（以
方框表示）受力示意图（不计空气阻力）．
（3）.如图丙所示，一条形磁体 A 放在水平面上静止，用细线将小铁球 B 悬挂起来，当 A、
B 静止时如图丙所示．请画出 A 所受摩擦力 fA 和小铁球 B 的重力示意图．
23.（6分）为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，
得到的数据如下表所示.
实验 蜡块 干松木
序号 体积 质量 m/g 体积 质量 m/g
V/cm3 V/cm3
① 10 9 10 5
② 20 18 20 10
③ 30 27 30 15
④ 40 36 40 20
（1）在方格纸中，已标同蜡块的质量随体积变化图像，请你再将干松木质量随体积变化情
况表示出来.
（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体其质量与体积的比值 ▲ （选填“相同”
或“不同”）；不同物质的物体其质量与体积的比值 ▲ （选填“相同”或“不同”）.
物理学中将质量与体积的比值定义为密度。请再举出一个用比值法定义的物理量： ▲ .
（3）本实验测量多组数据的目的是 ▲ ，取多种材料实验的目的 ▲ .
4
24.（6分）小明在大运河边取适量河水样品，进行了河
水密度的测量：他把样品带回学校，用天平和量筒做了
如下实验：
（1）将天平放在 ▲ 桌面上，把游码移到零刻度
线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应
将平衡螺母向 ▲ 调，直至天平平衡.
（2）用天平测出空烧杯的质量为 30g，在烧杯中倒入适
量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如图甲所示，
河水的质量是 ▲ g，将烧杯中的河水全部倒入量筒
中，河水的体积如图乙所示，则河水的体积是 ▲ ml，烧杯中河水的密度为 ▲ g/cm3.
（3）用这种方法测出的河水密度比真实值 ▲ （选填“偏大”或“偏小”）．
25. （5分）为研究弹簧的性质，小明所在的物理兴趣小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如
图甲所示），同时记录弹簧长度 L和钩码质
量 m，所得数据记录在表一中.实验过程中，
弹簧形变始终在弹性限度内，不计弹簧所受
的重力（g=10N/kg）.
表一:
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量 m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧的长度 L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
表二 :
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力 F/N 0 0.3 a 0.9 1.2 1.5
弹簧伸长的长度Δx/cm 0 1.2 2.4 3.6 b 6.0
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整，a处的数据为 ▲ ；b处数据为 ▲ .
（2）本实验结论是：在弹簧的弹性限度内， ▲ （选填“弹簧长度”或“弹簧的伸长量”）
与弹簧所受的拉力成正比.
（3）小明按照上面的方法对两根长度相同、粗细不同的弹簧进行研究，绘制了弹簧受到的
拉力 F和弹簧的长度 L的关系图像如图乙所示.分别用这两根弹簧制成了弹簧测力计，则用
弹簧 ▲ （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高；用弹簧 ▲ （选填“A”
或“B”）制成的测力计量程更大.
5
26.（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验,用到了
一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板．实
验中第 1 次和第 2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板．
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时
木块受到的滑动摩擦力的大小 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小，
如图甲中三次弹簧测力计示数分别为 1N、2N、3N．
（2）若要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较 ▲ 两次的实验.
（3）刚开始小明做第 1次实验时缺少经验，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速
度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第 1s 时的摩擦力为 ▲ N，木块在0-2s、
2-6s、6-8s 这三个时段所受摩擦力大小相同的有 ▲ 次．
（4）小明同学又将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：他将弹簧测力计一端固
定， 另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此
时木块受到的摩擦力方向 ▲ ，大小为 ▲ N．这样改进的好处是 ▲ ．
四、计算题（共 2题，第 27题 9分，第 28题 12分，共 21分，写出必要的文字说明）
27.（9分）如图所示，用弹簧测力计测 A物体的重力.求：
（1）A物体所受的重力.
（2）A物体的质量.
（3）现有质量为 0.6 kg的 B物体，能否用这把弹簧测力计测出它的重力.（通
过计算加以说明，g取 10N/kg）.
▲ ▲ ▲ ▲
28.（12分）有一质量为 540g 300cm3，体积为 的铝球(ρ铝=2.7×103 kg/m3).
（1）通过计算说明该铝球是否空心？
（2）若空心，其空心部分的体积为多少
（3）若空心部分装满水，总质量为多少？
▲ ▲ ▲ ▲
6八年级第二学期期中质量调研
物理参考答案
一、选择(每小题2分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D C A C A D A B B C C
填空（共9小题，每空1分，计25分）
13.不属于、吸引； 14. 吸收轻小物体的、同、排斥、电子
15.硬度、延展性； 16. 中间、B
17.相互、摩擦力、变小、不变； 18.大于；250；100
19.3.6、6； 20.形变、相互的、变滑动摩擦为滚动摩擦、等于
21.能、1.42
三、作图与实验探究题（第25题5分，第22、23、24题各6分，第26题7分，计30分）
22.(每图2分，共6分)
23.（6分）（1）图像略
（2）相同、不同、速度
（3）便于发现普遍规律 ；防止偶然性，使结论更可靠
24.（6分）（1） 水平 、右 （2）39.6、36、1.1 （3） 偏大
25.（5分）（1）0.6 4.8（2）弹簧的伸长量 （3）A B
26.（7分）（1）等于；（2）1和2；（3）3、3；（4）右；2.2；不用匀速拉动木板且读数稳定
四、计算题（共2题，第27题9分，第28题12分，共21分，写出必要的文字说明）
27. （9分）(1)从弹簧测力计的读数可知，A物体所受的重力
G=3.0N……………………………（2分）
(2)A物体的质量m=G/g=3.0N/10N/kg=0.3kg…………………（2分）
(3)B物体所受的重力
…………………………（2分）
而弹簧测力计的最大测量值是5N，即有 6N>5N………………………………………………………………（2分）
所以用这把弹簧测力计不能测出B的重力………………………（1分）
28.（12分）（1）ρ铝=m/v得……………………………………（2分）
铝球的实际体积为v实=m/ρ铝 ……………………………………（1分）
=540g/(2.7g/cm3)=200cm3…………（1分）
v实(2)铝球的空心体积为Δv=v-v实………………………………（2分）
=300cm3-200cm3=100cm3……………（1分）
(3)装满水后水的质量为m水=ρ水Δv…………………………（1分）
=1g/cm3×100cm3=100g……………（1分）
则总质量m总=m+m水……………………………………………（1分）
=540g+100g=640g………………………………（1分）
