第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
【课前预习导学】
一、多火山、地震的岛国
1．位置和范围：日本是 洋西北部的岛国，由 、 、 、 及其附近的一些小岛组成。
2．自然环境：日本国土南北 ，海岸线 ，多优良港湾； 、 广布， 狭小。
3．日本地处 板块与 板块交界处，地壳活跃，多火山、地震。 山是日本一座著名的火山。
二、与世界联系密切的工业
4．发展经济的不利条件：地域狭小，资源 ，国内供给严重不足， 十分严重，大量进口
和 。
5．发展经济的优势：依靠 和 的优势，加工进口原料，大量出口 。
6．工业发展面临的问题及对策
（1）问题： 价格显著提高，人口 致使劳动力短缺现象日益显露， 、土地紧张状况加剧，国内需求减少等，发展速度放缓。
（2）对策：建立 基地，主要对象是 、 、东亚和东南亚等国家和地区。
三、东西兼容的文化
7．日本文化既有浓厚的 的传统色彩。又有强烈的西方气息，是 的典型。
■名师点拨■日本的一些地名易写错，如本州和九州的“州”易误写成“洲”；大阪易误写成“大板”或“大版”或“大贩”；濑户内海的“濑”易误写成“赖”。
【典例互动讲练】
知识点1、多火山、地震的岛国
【例1】（2011·湖南邵阳）阅读材料，回答问题。
材料一 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震，震中位于东京东北方海域。
材料二 日本图
（1）本次地震震中位于日本最大岛屿— 岛的东面的 洋中。
（2）从板块运动的观点分析此次地震发生的原因。
（3）地震发生时，你认为可以采取哪些应急措施进行自我保护？（至少答2条）
思路分析：本题结合热点和日本地图，综合考查有关日本的地理知识。从图中可看出，本次地震发生在日本最大的岛屿本州岛东面的太平洋中；日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳不稳定，多火山和地震；如果在教室内，就迅速躲到桌子底下；如果在室外，就迅速到空旷的地方去等（只要合理即可）。
自主解答：
知识点2、与世界联系密切的工业
【例2】（2011·湖北十堰）日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（ ）
A．自然资源丰富
B．气候海洋性特征明显
C．日本是个发展中国家
D．多优良港湾，便于原料输入和产品输出
思路分析：本题考查了日本工业布局的原因。日本是一个岛国，多优良港湾，工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，便于原料的进口和工业产品的输出。
自主解答：
名师点拨：日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因可以用下列框图来说明。
【高效训练】
一、选择题
1．关于日本地理位置的叙述，正确的是（ ）
A.日本是太平洋东岸的岛国
B.日本群岛西岸是日本海，是中国的临海
C.日本位于亚洲东部、太平洋西北部
D.日本群岛以东是日本海，西岸是太平洋
2. (2011·安徽巢湖)关于日本的自然条件的说法错误的是 ( )
A.以平原为主 B．多火山地震
C.矿产资源贫乏 D．森林覆盖率较高
3．玲玲的爸爸从国外发回家的照片（如下图所示）中，有一圆锥形山峰，山顶积雪，附近樱花绽放。玲玲的爸爸很可能在（ ）
A.中国 B.日本 C.埃及 D.法国
4．某考察团到日本考察工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的劣势。下列属于日本工业发展不利条件的是（ ）
A.有丰富的劳动力资 B.地域狭小，资源贫乏
C.岛国海岸线曲折 D.火山、地震的威胁大
5．贝贝的叔叔是某报社驻日本的记者，他给贝贝描述的日本文化，其中不可信是（ ）
A.日本人一般在节庆之日才穿和服
B.日本的文字、传统建筑等深受欧美文化的影响
C.和食即日本料理，是独具日本特色的菜肴
D.日本的文化具有东西融合的特征
6．小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一句是不真实的 （ ）
A.游富士山，赏樱花，泡温泉
B.享受美味寿司，品尝生鱼片
C.到热带雨林探险
D.游览文化旅游名城京都
二、非选择题
7．下图是“日本的太平洋沿岸工业带”，读图后回答：
（1）将图中字母代表的工业区填在下面相应空格处。
A________；B________； C________；D________；E________。
日本的这些工业区集中分布在 和
主要原因是 。
（2）20世纪80年代，日本工业发展面临一系列的问题，如劳动力价格显著提高， 致使劳动力短缺现象日益显露， 、 紧张状况加剧，国内需求减少等。
（3）近年来，日本建立了海外生产与销售基地，投资建厂的主要对象是 、 、东亚和东南亚等国家和地区。
（4）日本经济对外依赖严重，其原因是
。
8． 拓展提高题
阅读以下材料，回答下列问题。
材料一：北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生了特大地震。
材料二：日本的传统建筑多采用较轻质的建筑材料；高层建筑采用“地基建筑隔绝技术”，在建筑物底部安装橡胶弹性垫或摩擦滑动承重座等缓冲装置。
材料三：在日本，公司员工办公桌下都有一个“防灾包”，内装手电筒、急救药品、压缩食品等。
材料四：日本降水的现象有些“奇怪”，夏季太平洋沿岸雨水丰沛；而冬季却是日本海沿岸多雪。
（1）2011年3月11日13时46分，日本发生的特大地震震中的经纬度为 ，位于
板块与 板块交界处。
（2）简要说明材料二中日本建筑多采用轻质材料或安装缓冲装置的好处。
（3）简要说明材料三中备有“防灾包”的好处。
（4）如果上课时发生地震，我们该怎么做？
（5）图中甲、乙两箭头表示风向，表示夏季风的是 ，表示冬季风的是 。试简要解释材料四中日本降水的“奇怪”现象。
参考答案
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
【课前预习导学】
1．太平 北海道 本州 四国 九州
2．狭长 曲折 山地 丘陵 沿海平原
3．亚欧 太平洋 富士
4．贫乏 对外依赖 原料 燃料
5．科学技术 劳动力资源 工业制成品
6．（1）劳动力 老龄化 环境污染
（2）海外的生产与销售 欧洲 美国
7．大和民族 东西方文化兼容
【典例互动讲练】
例1．⑴本州 太平洋
⑵由于位于太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山地震。
⑶如果在教室内，就迅速躲到桌子底下；如果在室外，就迅速到空旷的地方去等。
例2．D
【高效训练】
1．C 解析：本题考查日本的地理位置。日本是太平洋西岸的群岛国家，西临日本海，不是中国的临海。
2.A解析：本题考查日本的自然条件。日本是一个多山的岛国，国土的3／4为山地丘陵。
3．B解析：题干中描述的山峰为富士山，位于日本。
4．B 解析：日本经济发展的不利条件有：①地域狭小，发展空间小；②矿产资源贫乏，主要依赖进口；③国内市场狭小，工业产品需要大量出口等。
5．B 解析：本题考查日本东西融合的文化。日本的文字、传统建筑、宗教、传统服饰和饮食等深受中国文化的影响。
6．C解析：日本位于北温带，主要属温带季风气候和亚热带季风气候，没有热带雨林。
7．（1）东京工业区 名古屋工业区 阪神工业区
濑户内工业区区 北九州工业区
太平洋沿岸 濑户内海沿岸
这里多优良海港，海洋运输便利，便于进口工业原料、燃料和出口工业制成品，又是人口众多的消费地区
（2）人口老龄化 环境污染 土地
（3）欧洲 美国
（4）日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国；第二次世界大战后，日本经济高速发展，对工业原料和燃料的需求越来越多，国内供给更感不足
8．拓展提高题
（1）38.1oN，142.6oE 亚欧 太平洋
（2）轻质材料，能减轻地震造成的人员伤亡；缓冲装置，能增强抗震性，利于防灾。
（3）防灾包”可以让人在被困的情况下维持生命，有充足的时间等待救援。
（4）地震发生时，可以躲到课桌下或墙角处。
（5）乙 甲 夏季，夏季风从太平洋带来丰沛的水汽，在太平洋沿岸形成丰沛降水；冬季，寒冷的冬季风从日本海带来一些水汽，在日本海沿岸形成降雪天气。
解析：本题主要考查日本多火山地震的原因、防灾减灾的措施以及日本气候的相关知识。第（1）题，日本特大地震震中的经纬度可以从图中读取。日本处在板块块交界地带，地壳活跃，多火山、地震。第（2）题，主要从防灾减灾方面考虑。第（3）题，“防灾包”是防震的一种措施。第（4）题，联系实际，寻求避震措施。第（5）题，日本北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。不同气候区、不同季节降水状况不同。
七年级地理下册导学案
学生姓名
组别
课 题
日 本
课 型
新课
班 级
课 时
第一课时
时 间
学习目标
知识目标：
1、能运用地图说出日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候、资源等带来的影响。
2、了解日本工业发展水平，掌握日本工业的分布特点、加工贸易发达的经济特点及形成原因。
3、知道日本的人口和民族构成，以及具有东西方兼容的文化特点。
智能目标：
1、能运用地图判断日本是一个多山的岛国、海岸线曲折多优良港湾。
2、学会运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
3、初步掌握学习国家地理的方法，培养自学能力，提高运用地图来分析地理特征的能力。
思想教育目标：
1、通过对日本经济特征的分析，树立关心经济问题，乐于分析经济现象的经济意识。
2、进一步认识科学文化知识及学习外国经验在社会建设中的重要作用，增强学习的自觉性。
重难点
重点：多火山地震的岛国；经济发展特和工业布局特征
难点：读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的工业布局及其原因
学法指导
自主.合作.探究学习法、讨论法、讲述法、提问法
学习准备
地图册、查阅有关日本的资料 日本的轮廓图
学习过程：
一、新课导入——明目标 有方向
它位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，是一个多火山地震台风的国家，同时他也是个以“岛国”著称的国家。他有世界最著名的渔场——北海道渔场。这个国家就是—— 。
二、自主学习——我自信 我能行
1、日本位于 洲的东部、 洋的西北部的一个岛国。他是由 、 、 、
等四个大岛组成。
2、日本面积 万平方千米，人口 亿，岛国海岸线 ，多优良 ，这对
十分有利。
3、日本从国外进口大量的原料和燃料，形成了 为主的经济。
4、日本处在 和 板块的交界地带，多 和 ，有世界上最著名的活火山 。
5、日本名族构成 ， 占绝对的优势。日本既有大和名族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。
6、日本盛行 、 两种气候。
三、合作探究——我参与 我快乐
（1）.按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，进行交流。
（2）.师傅检查完毕，确认无误之后，在右边出签名
1、樱花开放的时间一般为7～10天，为什么在日本赏樱花的时节可以持续好几个月？
2、列举你所了解的日本品牌产品，这些产品具有什么共同特点？分析日本为什么把目光瞄准海外市场，他的工业区又集中分布在哪里？
四、展示提升——我努力 我充实
1999年6月，6C（日立、松下、时代华纳、JVC、东芝、三菱电视六大技术开发商结成的专利保护联盟的简称）面向全球发表了关于"DVD专利联合许可的声明"。声明中称6C购买专利许可后才能从事生产。2002年3月8日，6C向中国DVD企业发出最后通牒，要求中国DVD企业务必在3月31日之前与6C达成DVD专利费交纳协议。否则将提起诉讼。据此回答1—2题。
1.对于6C向中国DVD企业收取专利费，下列看法正确的是（ ）
A.发达国家利用专利技术控制发展中国家的经济命脉
B.经济全球化对发展中国家的经济安全会产生一定影响
C.专利技术也是商品，具有使用价值和价值
D.这一做法违背了WTO的非歧视性原则，是一种不正当的竞争行为
2.按照6C的收费标准，我国每台DVD机需交纳专利费约20美元，这将大大削弱我国DVD产品的市场竞争力。这给我们的启示是（ ）
A.必须重视对知识产权的保护
B.企业必须加大科技开发力度，掌握具有自主知识产权的核心技术
C.必须高度警惕新殖民主义对我国的经济剥削
D.引进技术必然受制于人，只有自力更生才能维护国家经济安全
五、达标检测——我成功 我自豪
1、选择题（ABC D生必做）25分
完成点金教练18页的1、2、7、9、13题
2、填空题（ABC生必做）40分
完成点金教练19页的19、20题
3、综合题（AB生必做）35分
完成点金教练20页的22题
六、课堂小结—— 寻经验 找不足
快速记忆：
日本是：
面积小，人口密；
多山丘，少平原；
海岸曲，良港多；
富士山，活火山；
环太平，火地带；
国土小，渔业富。
师傅（老师）签 名
只有认真做了！认真思考了才有发言的权利！
温馨提示：
认真阅读！认真思考！
达标测试得分：
卷面整洁度得分：
签名：
日期：
教（学）后反 思
《日本》教学设计
设
计
思
路
本课教材是人教版七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区》第一节《日本》。属于世界地理中的国家地理，是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，《日本》这一课在教材中具有承上启下的作用。通过学习日本，使学生初步掌握学习分国地理的一般方法，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。 同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础。因此，本节课利用多媒体教学，通过分组讨论和抢答活动等来活跃课堂气氛，寓教于乐，并且面向全体学生。本节课充分利用地图来了解日本的自然环境，锻炼学生读图析图的能力，并且教师联系我国的国情分析，形成学生理论联系实际，活学活用的良好学风。教师引导学生在自主学习的基础上合作探究，掌握日本概况、地形和气候等自然地理方面的特征，组织学生讨论分析日本多火山地震的原因，让学生了解一些防震常识，构建师生互动、快乐和谐的课堂氛围，采取恰当的任务学习策略，保证教学各个环节的落实和成效。
教
学
目
标
知 识
与
技 能
1. 认识日本的自然环境。
2.运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
3.了解防震的相关知识，培养学生防震、减灾意识。
4.培养识图、析图的能力及在地图上搜集信息的能力。
5.教会学生如何评价某区域自然环境。
过程与方 法
在教师的指导下，让学生根据地图和资料分析日本的地理位置和各自然地理要素的特征，学会学习一个国家地理特征的基本方法。
情感态度
价值观
1.发挥学生学习的主体地位，激发学生学习地理的兴趣。
2.培养学生合作学习的意识和习惯。
3.通过认识日本，培养学生防震、减灾意识。
4.使学生认识到各自然地理特征是相互联系和相互影响的，从而学会辩证地分析问题。
教学
重难点
教学重点
日本的地理位置、领土构成、地形及气候的特征。
教学难点
日本多火山地震的原因及海洋性季风气候的形成。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
教师播放多媒体并提问:同学们，你们听到了什么？看到了什么？进而想到了哪个国家？
观看大屏幕。
回答：日本。
多媒体播放音乐、图片，设置情境，导入新课，激发学生兴趣。
地理位置
和
领土组成
教师结合多媒体出示的“日本在世界中的位置”图、“日本行政区划”图。教师引领分析，巡视指导,总结概括。
观看大屏幕，思考并回答问题，抢答。
培养学生读图析图能力,提高学生自主学习能力。增强学生对本部分知识的掌握。
自
然
环
境
要
素
的
特
征
地形
教师出示有关日本地形、气候图，引领分析；巡视指导；总结概括。
观看大屏幕，思考并回答问题。
使学生了解自然因素是相互联系和相互影响的，为今后学习日本的经济和文化做一个铺垫。
气候
承转
利用多媒体展示富士山图片。提出问题：日本除富士山还有很多火山。火山能给人类带来灾难。但是，在火山非活动时期能够利用火山为人类造福吗？
观赏图片并思考回答问题。
培养学生辩证思考问题的习惯。
日本不仅多火山，而且还多地震。教师播放日本福岛地震视频
学生观看。
给学生地震灾难视觉上的冲击力，激发学生探究地震的兴趣。
多火山、地震的原因
教师利用多媒体出示“世界六大板块”和“世界火山地震带”示意图。教师引领分析
观赏示意图，
合作探究。
以问题的形式引导学生的思维活动，培养学生读图、析图能力。
防御地震措施
教师利用多媒体展示五种不同的场景，让学生结合日本地震防御措的启示，分组讨论地震时，不同场景下我们应该怎么做？
分组讨论，踊跃回答问题。
分组探讨，培养学生的合作意识和防震减灾的意识，教育学生做好防震减灾知识的宣传。
收获之窗
要求学生采取角色扮演说出本节课收获。
学生扮演导游简单介绍日本的自然地理环境。
了解学生对本节课的掌握情况。让学生明确本节课重点。
接龙游戏
利用多媒体展示达标检测题
学生依次回答。
当堂检测学生对基础知识的掌握情况。
板书设计：地理位置、国土组成
地形
日本 气候
火山、地震
课件48张PPT。日本4日本的书法茶道相扑武士道 明治时期，欧美的讽刺漫画传到日本，自此，现代人所熟悉的漫画开始在日本这个小小的岛国“生根发芽”。二战后，被日本人尊称为“漫画之神”的手冢治虫登上历史舞台，为日本漫画绘上了清新亮丽的一笔。 新干线日本自然地理：
地理位置：纬度位置、海陆位置
基本国情：面积、人口、领土组成
自然环境：地形、气候、河流……
自然资源：矿产、森林、草原……人文地理：
工业（发展条件、主要部门、分布地）
农业（种植业、渔业、林业、畜牧业）
第三产业 日本国一词意即“日出之国”，传说日本是太阳神所创造，天皇是太阳神的儿子，太阳旗来源于此。 日本日本的国旗你知道日本的国旗为什么是“太阳旗”吗？ 日本位于东西半球中的_______半球，位于南北半球中的_______半球，处于五带中的_______ 。日本东北北温带一、纬度位置日本 日本位于亚欧大陆的东岸，_______洋的西岸，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。太
平
洋太平日本海日本俄罗斯俄罗斯中国中国朝鲜朝鲜太
平
洋太
平
洋日本海日本海俄罗斯俄罗斯中国中国朝鲜朝鲜二、海陆位置日本日本领土主要由
____________、_________、______和_____四个大岛以及包括琉球群岛在内太平洋上3900多个岛屿所组成。北海道北海道本
州本州四国四国九州九州北海道北海道本
州本
州四国四国九州九州三、领土组成四、多火山地震日本四国太
平
洋 为什么日本多火山、地震？ 由于日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳比较活跃，因此多火山、地震。日本火山地震频繁，自然环境恶劣 全国有大小火山200多座，其中活火山有80多座。日本的陆地面积仅占世界陆地面积的1/400却集中了世界上活火山的1/l 0，故有“火山国”之称。
地震频繁，人们可以感觉到的地震平均每年1500多次，大的破坏性地震一般2~3年发生一次，被称为“地震之邦”。（1923年9月关东大地震，震级8.2级，死亡人数15万。） 关东大地震1923年关东大地震阪神大地震1995年阪神大地震同桌一起读课本图7.1和7.2回答下列问题:
日本处于哪个温度带?
从我国到日本需朝哪个方向行走?日本附近有哪些国家? (必要时可结合课本P3图6.4)
到日本后你可以看到哪些海的风光,介绍它们所在日本的大致方位。
介绍指图说出你所了解的日本领土的主要组成部分。太 平 洋日 本 海东海我当旅行家日本的组成4大岛和数千个小岛及周围海域总面积37.7万平方千米，但人口超过一亿人多地狭 1.听说你去过日本，有人向你请教下列城市的位置，相信你能结合图7.2热心解惑。 2.观察日本城市的分布规律,试解释其原因。濑户内海东京横滨 北九州名古屋神户长崎大阪F我当小老师富士山日本太
平
洋日本地形以_____
和______为主，约占全国总面积的68%，最高山是______山，最大的平原是______平原。山地丘陵富士富士山关东日本多山，平原狭小岛国海岸线曲折，多优良港湾，有利于发展渔业、造船业、海上运输和对外贸易。地形以山地、丘陵为主。
平原面积狭小，多分布在沿海。退 出日本海太 平 洋气 候—退 出海洋性季风气候退 出退 出北京夏季较凉爽，冬季较温暖，全年降水量较多。（与亚洲同纬相比）退 出富士山东京F城市日本 日本主要工业原料从国外进口所占百分比日本矿产资源极其贫乏日本日本主要工业原料来源示意图日本能成为世界第二大
经济强国的发展优势有哪些？想一想日本 东京与北京在气温和降水上有什么不同？一、海洋性季风气候（1）东京与北京相比，夏季哪一个更热？冬季哪一个更冷？（2）降水量哪一个更多？（3）日本的气候具有大陆性特征还是海洋性特征？日本主要有哪些气候类型？ 二、林业、渔业资源丰富 对日本国家来说，森林是他们安全生活的“保护伞”。森林覆盖率高，分布较均匀。日本森林面积为2515万公顷，森林覆盖率为67%，高出全球平均水平43%，高出亚洲平均水平50%，居世界前列。 世界四大渔场之一
——北海道渔场日本濑户内海 多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。三、群岛国家，多港湾 日本全国海岸线曲折漫长，总长3.3万多公里，是世界上海岸线最长的国家之一。 日本的海岸线有什么特点? 日本的海岸线特点对经济发展有什么好处？ 识图:
读图中代号填出日本主要海港名称。①、 千叶② 、东京③ 、横滨④、名古屋⑤、大阪⑥、神户人多岛国山地为主，平原狭小矿产资源贫乏劳动力充足海岸线漫长，多优良港湾森林资源丰富海洋性季风气候渔业发达进口矿产资源农业发达温泉多地震多火山多旅游业科技发达出口科技含量高的成品填海造地水能丰富思考日本如何化弊为利发展经济的？大力发展教育事业肥沃的火山土壤
一、细比较，我会选（每小题2分，共40分）
1.有关日本经济的说法，错误的是
A.经济十分发达，是世界上的经济强国
B.工业原料和燃料主要从国外进口
C.工业制成品大量出口
D.建立了许多海外生产与销售基地，投资建厂的主要对象是非洲、南美洲
2.按照亚洲地理分区划分，日本属于哪一个区
A.东亚 B.东南亚
C.南亚 D.西亚
3.日本人的传统服装是
A.中山服 B.和服
C.西服 D.旗袍
4.日本处在哪个地震带上
A.地中海地震带
B.喜马拉雅山地震带
C.环太平洋地震带
D.大西洋地震带
5.日本发展工业的不利条件是
A.海岸线曲折，多优良港湾
B.充足的劳动力资源，较高的科技水平
C.岛国，海上运输方便
D.地域狭小，资源贫乏
6.日本的四大岛中，纬度最高、与琉球群岛相距最近的分别是
A.本州岛、四国岛
B.北海道岛、九州岛
C.九州岛、四国岛
D.本州岛、北海道岛
7.从海陆位置看，下列哪个国家与日本相似
A.蒙古 B.美国
C.印度 D.英国
8.下列岛屿或群岛不属于日本的是
A.北海道、本州岛、四国岛、九州岛
B.琉球群岛
C.择捉岛、国后岛、色丹岛、齿舞诸岛
D.大不列颠岛
9.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，下列工业城市自西向东排列正确 的是
A.北九州、神户、名古屋、东京
B.广岛、长崎、横滨、东京
C.大阪、北九州、东京、名古屋
D.神户、长崎、名古屋、横滨
10.有关日本地震的说法，错误的是
A.日本处在板块与板块的交界地带
B.日本是一个多火山、地震的国家
C.日本传统的民居，多用质地较轻的建筑材料建筑，以减轻地震灾害造成的人员伤亡
D.在火山非活动期间，也不能利用火山为人类造福
11.近年来，日本建立海外的生产与销售基地，日本投资建厂的主要对象不包括
A.美国
B.西欧
C.东亚和东南亚地区
D.非洲
12.下列关于日本文化的叙述，错误的是
A.既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型
B.中国与日本的文化交流源远流长，现在的东京很多建筑风格多像我国唐代的长安、洛阳等都城
C.中国人与日本人有许多相似之处，都有同样的黑眼睛、黄皮肤，同样用筷子吃饭，甚至日文课本中有许多汉字
D.日本人欢度自己20岁“成人节”后，就不再穿传统服装和服
13.看日本地形图，下列有关日本地形的叙述，不正确的是
A.日本境内多山
B.平原面积广大，占国土面积的一半以上
C.以山地、丘陵为主
D.海岸线曲折，有许多优良港湾
14.关于日本的工业，正确的是
A.世界工业小国
B.临海型工业布局
C.原料自给，成品自销
D.大力发展消耗原料多，技术高的工业
15.从地理方位看，日本位于印度的
A.西南方 B.东北方
C.东南方 D.西北方
16.日本经济对外依赖性强，为使经济高速发展，从根本上应做好
A.大力发展海上航运，大量进口原料
B.大量出口初级产品
C.国内人口众多，积极开拓国内市场
D.大力发展科学技术，大量出口高新产品
17.在1∶45000 000的地图上，量得北京到东京的距离约为4.5厘米，如果乘飞机以时速800千米飞行，大约需
A.1.5小时 B.2.5小时
C.3.5小时 D.4. 5小时
18.日本的季风气候具有
A.海洋性特点
B.大陆性特点
C.沙漠性特点
D.干旱性特点
19.日本文化、艺术受中国的影响，最明显地表现在
A.古代建筑、文学方面 B.语言方面
C.农业技术方面 D.工业技术方面
20.日本相对丰富的能源资源是
A.煤 B.石油
C.天然气 D.水能
二、多联系,我会填(每空1分,共15分)
21.日本国的象征是______山，它山顶常年积雪，洁白晶莹，山麓樱树成林，景色迷人，是日本著名的旅游胜地。
22.日本是太平洋西北部的岛国，由______、______、______、______等四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成，其中最偏南的大岛是______。
23.日本国土面积虽然很小，但是______十分发达，是世界上的经济强国。
24.日本传统的民居，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，以减轻______灾害造成的人员伤亡。每年9月1日，是日本全国的______日。
25.日本在19世纪60年代之前，是一个落后的闭关自守的______国家。19世纪70年代，日本统治者推行______路线，靠对外______起家。
26.日本依靠______和__________对原料进行加工，制成工业品大量出口，形成了以______为主的经济。
三、广探究，我会答（共41分）
27.（15分）读“1998年日本进出产品百分比图”，回答问题。
（1）进口比重最大的能源资源是______，主要来自石油丰富的______。
（2）全部都要进口的是______和______。
（3）进口百分比最小的是______，原因是_________________。除该原料以外，日本其他主要工业原料进口百分比都在______以上。
（4）1998年日本产品占世界市场百分比在70%以上的有_____、_____、_____、_____。
（5）以上数据表明，日本地域______，资源______。经济高速发展，要从国外进口大量______，______大量出口。
28.（20分）读下图回答问题。
（1）日本图中（左图）工业城市：a______，b______，它们位于______工业区；
c______，d______，它们位于______工业区；e______，位于______工业区；f______，位于______工业区。
（2）用“////”绘出日本工业区的分布。
（3）从图中可以看出，日本工业主要分布在______洋沿岸和______海沿岸。
（4）右图中，A是______洋，B是______海，C是______海峡，D是英国首都______，经过D的经线是______。
（5）从海陆位置看，日本和英国都是______国，它们的气候都具有______（大陆、海洋）性特点。
（6）从经纬度位置看，图上两国跨经纬度范围大的是______，纬度较高的是______，从东西两半球看，它们都位于______半球。
29.（6分）读“东京和哈尔滨各月气温和降水量的分配图”，分析回答问题。
（1）代表东京的是______图，代表哈尔滨的是______图。
（2）东京属______气候，哈尔滨属______气候，判断依据是___________________。
（3）东京气候具有明显的______性特征，判断依据是_____________________。
四、活动与探究（共4分）
1999年6月，6C（日立、松下、时代华纳、JVC、东芝、三菱电视六大技术开发商结成的专利保护联盟的简称）面向全球发表了关于“DVD专利联合许可的声明”。声明中称6C购买专利许可后才能从事生产。2002年3月8日，6C向中国DVD企业发出最后通牒，要求中国DVD企业务必在3月31日之前与6C达成DVD专利费交纳协议。否则将提起诉讼。据此回答30~31题。
30.对于6C向中国DVD企业收取专利费，下列看法正确的是
A.发达国家利用专利技术控制发展中国家的经济命脉
B.经济全球化对发展中国家的经济安全会产生一定影响
C.专利技术也是商品，具有使用价值和价值
D.这一做法违背了WTO的非歧视性原则，是一种不正当的竞争行为
31.按照6C的收费标准，我国每台DVD机需交纳专利费约20美元，这将大大削弱我国DVD产品的市场竞争力。这给我们的启示是
A.必须重视对知识产权的保护
B.企业必须加大科技开发力度，掌握具有自主知识产权的核心技术
C.必须高度警惕新殖民主义对我国的经济剥削
D.引进技术必然受制于人，只有自力更生才能维护国家经济安全
答案：
1—20 DABCD BDDAD DDBBB DBAAD
21富士 22北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 九州岛23经济
24地震 防灾 25封建农业 军国主义 侵略战争
26科学技术 充足的劳动力资源 加工贸易
27（1）石油 中东地区
(2)铁矿石 棉花
(3)木材 日本森林资源比较丰富 90%
(4)摩托车 船舶 录像机 照相机
(5)狭小 贫乏 原材料 制成工业品
28(1)东京 横滨 京滨 大阪 神户 阪神 名古屋 名古屋 北九州 北九州
(2)略
(3)太平 濑户内
(4)大西 北 英吉利 伦敦 本初子午线
(5)岛 海洋
(6)日本 英国 东
29（1）B A
(2)亚热带季风 温带季风 东京1月气温为3 ℃(＞0 ℃)且雨季较长；而哈尔滨1月气温为-21 ℃(＜0 ℃＝且雨季较短
（3）海洋 东京气温年较差约为23 ℃，比同纬度上大陆小，且降水量季节变化小，雨季长
30C 31B
七年级地理下册导学案
学生姓名
组别
课 题
日 本
课 型
新课
班 级
课 时
第一课时
时 间
学习目标
知识目标：
1、能运用地图说出日本的领土组成、地理位置特点及其对地形、气候、资源等带来的影响。
2、了解日本工业发展水平，掌握日本工业的分布特点、加工贸易发达的经济特点及形成原因。
3、知道日本的人口和民族构成，以及具有东西方兼容的文化特点。
智能目标：
1、能运用地图判断日本是一个多山的岛国、海岸线曲折多优良港湾。
2、学会运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。
3、初步掌握学习国家地理的方法，培养自学能力，提高运用地图来分析地理特征的能力。
思想教育目标：
1、通过对日本经济特征的分析，树立关心经济问题，乐于分析经济现象的经济意识。
2、进一步认识科学文化知识及学习外国经验在社会建设中的重要作用，增强学习的自觉性。
重难点
重点：多火山地震的岛国；经济发展特和工业布局特征
难点：读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的工业布局及其原因
学法指导
自主.合作.探究学习法、讨论法、讲述法、提问法
学习准备
地图册、查阅有关日本的资料 日本的轮廓图
学习过程：
一、新课导入——明目标 有方向
它位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，是一个多火山地震台风的国家，同时他也是个以“岛国”著称的国家。他有世界最著名的渔场——北海道渔场。这个国家就是—— 。
二、自主学习——我自信 我能行
1、日本位于 洲的东部、 洋的西北部的一个岛国。他是由 、 、 、
等四个大岛组成。
2、日本面积 万平方千米，人口 亿，岛国海岸线 ，多优良 ，这对
十分有利。
3、日本从国外进口大量的原料和燃料，形成了 为主的经济。
4、日本处在 和 板块的交界地带，多 和 ，有世界上最著名的活火山 。
5、日本名族构成 ， 占绝对的优势。日本既有大和名族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。
6、日本盛行 、 两种气候。
三、合作探究——我参与 我快乐
（1）.按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，进行交流。
（2）.师傅检查完毕，确认无误之后，在右边出签名
1、樱花开放的时间一般为7～10天，为什么在日本赏樱花的时节可以持续好几个月？
2、列举你所了解的日本品牌产品，这些产品具有什么共同特点？分析日本为什么把目光瞄准海外市场，他的工业区又集中分布在哪里？
四、展示提升——我努力 我充实
1999年6月，6C（日立、松下、时代华纳、JVC、东芝、三菱电视六大技术开发商结成的专利保护联盟的简称）面向全球发表了关于"DVD专利联合许可的声明"。声明中称6C购买专利许可后才能从事生产。2002年3月8日，6C向中国DVD企业发出最后通牒，要求中国DVD企业务必在3月31日之前与6C达成DVD专利费交纳协议。否则将提起诉讼。据此回答1—2题。
1.对于6C向中国DVD企业收取专利费，下列看法正确的是（ ）
A.发达国家利用专利技术控制发展中国家的经济命脉
B.经济全球化对发展中国家的经济安全会产生一定影响
C.专利技术也是商品，具有使用价值和价值
D.这一做法违背了WTO的非歧视性原则，是一种不正当的竞争行为
2.按照6C的收费标准，我国每台DVD机需交纳专利费约20美元，这将大大削弱我国DVD产品的市场竞争力。这给我们的启示是（ ）
A.必须重视对知识产权的保护
B.企业必须加大科技开发力度，掌握具有自主知识产权的核心技术
C.必须高度警惕新殖民主义对我国的经济剥削
D.引进技术必然受制于人，只有自力更生才能维护国家经济安全
五、达标检测——我成功 我自豪
1、选择题（ABC D生必做）25分
完成点金教练18页的1、2、7、9、13题
2、填空题（ABC生必做）40分
完成点金教练19页的19、20题
3、综合题（AB生必做）35分
完成点金教练20页的22题
六、课堂小结—— 寻经验 找不足
快速记忆：
日本是：
面积小，人口密；
多山丘，少平原；
海岸曲，良港多；
富士山，活火山；
环太平，火地带；
国土小，渔业富。
师傅（老师）签 名
只有认真做了！认真思考了才有发言的权利！
温馨提示：
认真阅读！认真思考！
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签名：
日期：
教（学）后反 思
