第八章《运动和力》单元过关测试卷-2021-2022学年第二学期八年级物理（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章《运动和力》单元过关测试卷-2021-2022学年第二学期八年级物理（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 619.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-17 11:40:26 | ||
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文档简介
第八章《运动和力》单元过关测试卷
一、选择题（本大题共12小题）
1．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 （ ）
A．35N B．10N C．15N D．25N
2．汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（ ）
A．汽车速度越大，汽车的惯性越大
B．汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾
C．汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力
D．汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
3．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后（ ）
A．由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动
B．由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近
C．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力
D．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力
4．由于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高速度
5．如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀在它上面放着质量为 m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为 m2 的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是 （ ）
A．整个过程中桌面对木块的支持力大小为m2g
B．木块匀速运动过程中受到的滑动摩擦力大小为m1g
C．钩码触地后木块继续滑动，木块受到的滑动摩擦力大小为m2g
D．木块匀速运动过程中，钩码受到轻绳的拉力大小为（m1g+m2 g）
6．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）
A．天平测的不同，弹簧测力计测的相同 B．天平、弹簧测力计测的都不同
C．天平弹簧测力计测的都相同 D．天平测的相同，弹簧测力计测的不同
7．用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正确的是（ ）
A．匀速上升时拉力最大 B．匀速下降时拉力最大
C．静止时拉力最大 D．拉力一样大
8．一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动．如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将（ ）
A．立即停止运动 B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动
9．如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将( )
A．立即停止运动 B．做匀速直线运动
C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动
10．下列关于运动和力的说法，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
B．当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
C．力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
D．物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态
11．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1A．F甲F乙>F丙
C．F甲=F乙12．如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，下列说法中正确的是
A．球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性
B．球在离开手后的上升过程中，重力的方向一定竖直向下
C．球运动到最高点时，合力为零
D．球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用
二、填空题（本大题共5小题）
13．一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_______N，若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会_______。（取g＝10N/kg）
14．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N。若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”），木块将做______直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
15．如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的___________（ 选填“运动状态”或“形状”）；上面的棋子由于具有惯性___________（选填“会”或“不会”）随着一起飞出。
16．当汽车突然刹车的时候，由于乘客具有___________，他会向______（选填“前”或“后”）的方向倾倒；若有甲、乙两运动的车发生相撞事故，在相撞瞬间造成两车司机均前额受伤，则甲、乙两车最可能是__________相撞（选填“迎面”或“追尾”）．
17．如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体_____（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为_____；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为_____；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是_____，方向_____．
三、作图题（本大题共3小题）
18．如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
19．如图所示，一个箱子在汽车上随汽车一起向右做匀速直线运动，请画出箱子的受力示意图（作用点画在重心上）。
20．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
四、实验题（本大题共3小题）
21．如图所示，是小兰利用木块、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。
（1）为了减小摩擦对实验的影响，小兰先后设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出她改进的先后顺序是：____________，其中在如图乙所示的方案中，当木块静止时所受的拉力____________相等（选填“可能”或“一定”）；
（2）如图丁所示是她最终确认的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的____________（选填“大小”或“方向”）；
（3）实验中通过调整钩码个数来改变拉力的____________，松手后观察____________（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡；
（4）为了探究只有作用在同一直线的两个力才能平衡，小兰将卡片转过一个角度，松手后卡片__________平衡，小洋也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），你认为能否用小洋的装置进行实验____________（两空均选填“能”或“不能”）。
22．物理课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
实验序号 压力F压/N 接触面 接触面面积S/cm2 弹簧测力计示数F/N
1 2 木板面 0.4 0.8
2 2 毛巾面 0.4 1.0
3 4 木板面 0.4 1.6
4 4 木板面 0.2 1.6
（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做______运动，目的是使滑动摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______有关：比较1、3两次实验，可以得出的结论是______；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择______（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积______；（选填“有关”或“无关”）
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好。你认为图2实验装置优点是______。
（5）下列常见现象属于减小摩擦的是______。
A．运动员在手上涂镁粉B．磁悬浮列车C．旅游鞋底部有花纹D．演奏二胡时在琴弦上抹松香
23．实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______（选填“大于”、“小于”或“等于”）F6。由此可知二力平衡的条件之一是______。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探究什么问题？______
五、简答题（本大题共1小题）
24．图所示，是小明推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用力推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动．于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致．请简要说明小明的结论是错误的．
六、计算题（本大题共3小题）
25．一个载重气球在空中受到2000牛的升力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加20千克的物体，该气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时受到的升力和空气阻力大小均不变，求：气球受到的重力和空气阻力分别是多少？
26．如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连．已知G＝2 N，此时，用水平向左的大小为5 N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动．（甲乙实验材料相同）则：
(1)这时木块受到的摩擦力大小为多少？
(2)如图乙所示，同样若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？
27．一个物体质量为500kg，分析下列情况下起重机的钢丝绳对物体的拉力有多大：
（1）起重机悬吊着物体静止不动时；
（2）物体以3m/s的速度匀速下降时；
（3）物体静止在水平地面上，用钢丝绳向上吊物体，但没能吊起物体，此时地面对物体的支持力为3000N．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．D
9．B
10．AC
11．C
12．ABD
13． 50 等于 等于 先上升再下降
14． 2.4 不变 加速
15． 运动状态 不会
16． 惯性 前 迎面
17． 有 10N 60N 60N 水平向左
18．
19．
20．
21． 乙、甲、丙、丁 可能 方向 大小 释放瞬间 不能 能
22． 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 3、4 无关 实验时不需要匀速拉动长木板 B
23． 小于 大小相等 探究平衡力是否在同一直线上
24．在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动，撤掉推力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；这个现象说明力不是使车运动的原因，是使车从静止变为运动的原因；为了使向前运动的小车尽快停下来，对车施加一个向后的力（与车运动方向相反），车向前减速运动；这个现象说明，车运动的方向和对车施加的力方向不一致．
以上现象说明，小明的结论是错误的．
25．1900N，100N
26．(1)3 N．(2)1 N．
27．（1）起重机悬吊着物体静止不动时钢丝绳对物体的拉力是4900N；
（2）物体以3m/s的速度匀速下降时钢丝绳对物体的拉力是4900N；
（3）物体静止在水平地面上，用钢丝绳向上吊物体，但没能吊起物体，此时地面对物体的支持力为3000N，钢丝绳对物体的拉力是1900N
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题（本大题共12小题）
1．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数 （ ）
A．35N B．10N C．15N D．25N
2．汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（ ）
A．汽车速度越大，汽车的惯性越大
B．汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾
C．汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力
D．汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
3．如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后（ ）
A．由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动
B．由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近
C．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力
D．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力
4．由于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高速度
5．如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀在它上面放着质量为 m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为 m2 的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是 （ ）
A．整个过程中桌面对木块的支持力大小为m2g
B．木块匀速运动过程中受到的滑动摩擦力大小为m1g
C．钩码触地后木块继续滑动，木块受到的滑动摩擦力大小为m2g
D．木块匀速运动过程中，钩码受到轻绳的拉力大小为（m1g+m2 g）
6．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）
A．天平测的不同，弹簧测力计测的相同 B．天平、弹簧测力计测的都不同
C．天平弹簧测力计测的都相同 D．天平测的相同，弹簧测力计测的不同
7．用绳子吊着一个物体，比较物体在静止、匀速上升、匀速下降时绳子的拉力，正确的是（ ）
A．匀速上升时拉力最大 B．匀速下降时拉力最大
C．静止时拉力最大 D．拉力一样大
8．一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动．如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将（ ）
A．立即停止运动 B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动
9．如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将( )
A．立即停止运动 B．做匀速直线运动
C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动
10．下列关于运动和力的说法，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用
B．当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体
C．力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
D．物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态
11．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1
C．F甲=F乙
A．球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性
B．球在离开手后的上升过程中，重力的方向一定竖直向下
C．球运动到最高点时，合力为零
D．球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用
二、填空题（本大题共5小题）
13．一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_______N，若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力_______50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会_______。（取g＝10N/kg）
14．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为______N。若拉力增大，木块所受的摩擦力将______（选填“增大”、“不变”或“减小”），木块将做______直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。
15．如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的___________（ 选填“运动状态”或“形状”）；上面的棋子由于具有惯性___________（选填“会”或“不会”）随着一起飞出。
16．当汽车突然刹车的时候，由于乘客具有___________，他会向______（选填“前”或“后”）的方向倾倒；若有甲、乙两运动的车发生相撞事故，在相撞瞬间造成两车司机均前额受伤，则甲、乙两车最可能是__________相撞（选填“迎面”或“追尾”）．
17．如图所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体，物体没动，则物体_____（填“有”或“没有”）受到摩擦力的作用，其大小为_____；若推力增大到60N，物体开始向右做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为_____；若推力再次增大到100N，此时物体受到的摩擦力大小是_____，方向_____．
三、作图题（本大题共3小题）
18．如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
19．如图所示，一个箱子在汽车上随汽车一起向右做匀速直线运动，请画出箱子的受力示意图（作用点画在重心上）。
20．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
四、实验题（本大题共3小题）
21．如图所示，是小兰利用木块、滑轮和钩码等器材“探究二力平衡的条件”实验。
（1）为了减小摩擦对实验的影响，小兰先后设计了如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出她改进的先后顺序是：____________，其中在如图乙所示的方案中，当木块静止时所受的拉力____________相等（选填“可能”或“一定”）；
（2）如图丁所示是她最终确认的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的____________（选填“大小”或“方向”）；
（3）实验中通过调整钩码个数来改变拉力的____________，松手后观察____________（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡；
（4）为了探究只有作用在同一直线的两个力才能平衡，小兰将卡片转过一个角度，松手后卡片__________平衡，小洋也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），你认为能否用小洋的装置进行实验____________（两空均选填“能”或“不能”）。
22．物理课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
实验序号 压力F压/N 接触面 接触面面积S/cm2 弹簧测力计示数F/N
1 2 木板面 0.4 0.8
2 2 毛巾面 0.4 1.0
3 4 木板面 0.4 1.6
4 4 木板面 0.2 1.6
（1）实验过程中，用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做______运动，目的是使滑动摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______有关：比较1、3两次实验，可以得出的结论是______；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择______（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积______；（选填“有关”或“无关”）
（4）另一小组用图2所示实验装置进行实验，发现实验效果更好。你认为图2实验装置优点是______。
（5）下列常见现象属于减小摩擦的是______。
A．运动员在手上涂镁粉B．磁悬浮列车C．旅游鞋底部有花纹D．演奏二胡时在琴弦上抹松香
23．实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______（选填“大于”、“小于”或“等于”）F6。由此可知二力平衡的条件之一是______。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探究什么问题？______
五、简答题（本大题共1小题）
24．图所示，是小明推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用力推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动．于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致．请简要说明小明的结论是错误的．
六、计算题（本大题共3小题）
25．一个载重气球在空中受到2000牛的升力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加20千克的物体，该气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时受到的升力和空气阻力大小均不变，求：气球受到的重力和空气阻力分别是多少？
26．如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连．已知G＝2 N，此时，用水平向左的大小为5 N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动．（甲乙实验材料相同）则：
(1)这时木块受到的摩擦力大小为多少？
(2)如图乙所示，同样若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？
27．一个物体质量为500kg，分析下列情况下起重机的钢丝绳对物体的拉力有多大：
（1）起重机悬吊着物体静止不动时；
（2）物体以3m/s的速度匀速下降时；
（3）物体静止在水平地面上，用钢丝绳向上吊物体，但没能吊起物体，此时地面对物体的支持力为3000N．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．D
9．B
10．AC
11．C
12．ABD
13． 50 等于 等于 先上升再下降
14． 2.4 不变 加速
15． 运动状态 不会
16． 惯性 前 迎面
17． 有 10N 60N 60N 水平向左
18．
19．
20．
21． 乙、甲、丙、丁 可能 方向 大小 释放瞬间 不能 能
22． 匀速直线 等于 接触面的粗糙程度 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 3、4 无关 实验时不需要匀速拉动长木板 B
23． 小于 大小相等 探究平衡力是否在同一直线上
24．在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动，撤掉推力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；这个现象说明力不是使车运动的原因，是使车从静止变为运动的原因；为了使向前运动的小车尽快停下来，对车施加一个向后的力（与车运动方向相反），车向前减速运动；这个现象说明，车运动的方向和对车施加的力方向不一致．
以上现象说明，小明的结论是错误的．
25．1900N，100N
26．(1)3 N．(2)1 N．
27．（1）起重机悬吊着物体静止不动时钢丝绳对物体的拉力是4900N；
（2）物体以3m/s的速度匀速下降时钢丝绳对物体的拉力是4900N；
（3）物体静止在水平地面上，用钢丝绳向上吊物体，但没能吊起物体，此时地面对物体的支持力为3000N，钢丝绳对物体的拉力是1900N
答案第1页，共2页
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