语文四年级下册第五单元 初试身手 习作例文 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
统编版小学语文四年级下册教材
初试身手·习作例文
语文
初试身手
星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
1.景点不遗漏
2.路程走最短
3.确定出入口
你打算从哪个门进入植物园？先参观哪个景点，再参观哪儿，最后参观哪儿？从哪个门离开植物园？用标注“ ”的方法在书上试着画一画，并将所经之处填写下来。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）……→（ ）
路线一
路线二
路线三
按一定的顺序
介绍景点时有详有略
景点之间转换运用过渡句
从一处景点到达另一处景点，怎样说，才能说清楚呢？
过了、来到、
穿过、登上、
沿着、坐在……
生活中的一处景物，你会介绍吗？
从远到近
从整体到局部
远处
整体
近处
从远到近
从整体到局部
课前，同学们也观察了附近的一处景物，请拿出作业本，运用刚才的观察方法写一写。
在我家小区东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月份，紫薇那长长的枝条上就开出一串串的花朵。远远看去，如同一片红云笼罩在枝头。那颜色，就像天边的彩霞一样艳丽。走近了，你会发现那枝条上不是一朵花，而是许多朵花，它们挨挨挤挤的，你靠着我，我靠着你，中间不留一点儿缝隙，所以远远看去就像是一朵花呢！再靠近些，你会发现那紫薇花有五片花瓣，每一片都像少女的大裙摆。在五片花瓣中间，有几根细丝伸出来，有的笔直，有的弯曲，细丝顶端有黄色的花粉，那就是它的花蕊。看着这一树灿烂的红花，谁能不驻足观赏呢？
请同学们默读例文，结合批注1，一边读一边圈画出作者游览了颐和园的哪些景点，并完成课后的线路图。
（ 长廊 ）→（ ）→（ ）→（ ）
万寿山脚下
佛香阁前
昆明湖畔
请同学们快速浏览全文，结合批注2，画出起过渡作用的句子。
万寿山脚下
佛香阁前
昆明湖畔
进了……绕过……就来到
走完……就来到了
登上……站在……
从……下来，就是……
俯视
仰视
1.写清楚游览的地点
2.用过渡句写出景点的转换
3.写出观察的视角
4.印象深的景物重点描写
进入天山→再往里走→走进天山深处
从上到下、由远及近
多运用修辞手法
1.写景物要有层次、有条理
2.重点景物可以用修辞描写
请你写一段特定环境下的景色，如早晨的校园、公园的景物、节日的夜晚等。
……
课后练笔
感谢观看