人教版物理八年级下册 第八章 运动和力第2节二力平衡课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第2节二力平衡
阅读课本P20~22的内容，了解本节主要内容。
同一直线上
静止
匀速直线运动
静止
匀速直线
同一
相等
相反
思考视频中的问题
●学习讨论
小组合作：1.认真学习讨论课本P20的有关内容，知道并领会什么是力的平衡？
2.什么叫平衡状态？
●点拨
保持静止或匀速直线运动状态的物体，虽然受到几个力的作用，但这几个力的作用效果完全抵消了，相当于不受力的作用，也可以说这几个力的合力为零。
●归纳 1.物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
2.物体保持静止状态或匀速直线运动状态叫做平衡状态，也叫运动状态不变。
不改变
平衡
Ｂ
●合作探究
物体受到两个力平衡时的情况最简单，各小组的同学合作探究课本图8·2-2所示的小车平衡（静止）时，所受到的水平方向两个力的关系，总结出二力平衡的条件是什么？
图8.2-2实验视频
●点拨
应从四个方面分析两个力的关系，即：大小、方向、作用点和是否在一条直线上。
●归纳 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
●注意 两个力如果同时满足了二力平衡的四个条件，物体一定会处于平衡状态。要学会应用二力平衡的条件解决实际的问题。
700
D
变速直线
不是
2000
1.5×104
［例1］：下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
A.正从地面腾空而起的火箭
B.在弯路上运动且快慢不变的汽车
C.沿光滑斜坡滚下的小球
D.在水平直路上匀速行驶的火车
平衡状态
［解析］：物体保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。选项A、C中两个物体都是加速运动，不是平衡状态。选项B中汽车运动方向不断变化，处于非平衡状态。选项D中，火车做匀速直线运动，处于平衡状态。
［答案］：D
［例2］：如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N。下列说法正确的是（ ）
A.升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B.升降机以1.5m/s的速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s的速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机以1m/s的速度匀速下降时对人的支持力小于500N
二力平衡的应用
［解析］：人受到升降机对人的支持力和自身重力作用，而选项A、B、C、D中人均处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，即支持力大小和重力大小相等，都是500N。
［答案］：C
［点拨］：物体保持静止状态或匀速直线运动状态，一定受平衡力的作用；物体处于二力平衡状态，则可以根据其中一个力的大小和方向确定另外一个力的大小和方向。
B
D
C
G=10N
F=10N
本节课学习了什么是几个力平衡和物体的平衡状态；
探究和理解了二力平衡的条件；
学会了应用二力平衡的条件解决实际的问题。