海燕

课件8张PPT。一、自由朗读课文
把握课文的朗读语调（包括停顿、快慢、轻重和语气）；请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化，文章可分为几个画面？要求：划出段落，用简单的语言概括段落大意。品读课文赏析艺术形象二、品读课文，思考问题
问题一：
请同学们找出课文中直接描述海燕的句子，谈谈你对句子的理解。赏析艺术形象问题二：
课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现，请大家划出有关词语，并且思考海鸥、海鸭、企鹅具有的象征意义。赏析艺术形象问题三：
文中中描写大海上“风、云、雷、电”的凶残和狂暴，请大家将有关语句找出来读一读并想一想，作者为什么极力写“风、云、雷、电”的凶残和狂暴，思考其象征意义。
二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。
在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。
《海燕》生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查，《海燕》在发表时采用了象征手法。时代背景： 了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题
海燕 革命高潮
海鸥
海鸭 反动势力
企鹅
大海 革命先驱者
波浪
乌云 恐惧革命、
闪电 悲观失望者
狂风
暴风雨 革命力量解读形象“海燕”形象解读课文中的海燕，是勇猛坚强、乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。作者以海燕善于搏击暴风雨的特点，联想到敢于迎战革命暴风雨的无产阶级先驱者，以满怀的战斗激情，热烈欢呼即将来临的革命风暴，热情歌颂像海燕一样的革命先驱者的战斗精神。