12.2 滑轮 基础练习题—2021—2022学年人教版八年级下学期物理（有答案）
文档属性
| 名称 | 12.2 滑轮 基础练习题—2021—2022学年人教版八年级下学期物理（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 456.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-17 17:14:39 | ||
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文档简介
12.2 滑轮 _
一、选择题
1．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）
A．1N B．1.5N C．2N D．0.5N
2．如图所示，物重为G，在水平拉力F作用下匀速前进，物体受到的摩擦力为f（不计动滑轮重及转轴与滑轮间的摩擦），下列关系式正确的是（ ）
A．F=2f B．F=f C．F= D．F=f+G
3．工人利用如图所示的滑轮组将重300N的物体向上匀速提起2m用时5s。所用拉力为110N。（不计绳重和摩擦力）以下相关计算的正确的是（ ）
A．绳子端的移动速度为0.4m/s B．动滑轮的重力为30N
C．拉力的功率为44W D．该滑轮的机械效率为85%
4．重为30牛的A物体，用如图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F1＝18N，F2＝8N，A物体在10s内匀速移动的距离均为0.5m，则在该过程中，下列分析正确的是（ ）
A．F1做功比F2做功少 B．F1与F2做功的功率相同
C．两种方法中机械效率相同 D．绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大
5．如图所示，重为120N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知物体A在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析计算正确的是（ ）
A．10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m B．左侧墙受到滑轮组16牛拉力作用
C．在10s内，作用在绳子自由端的拉力F为5牛 D．在10s内，拉力F做功的功率为1.2W
6．如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
7．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量大于乙的质量，平衡板质量分布均匀，重心在O点。
（1）当平衡板在水平地面上时，甲、乙静止站在平衡板上，甲、乙与板的接触面积相等，则甲对平衡板的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）乙对平衡板的压强。
（2）甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至一定高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，在此过程中提高滑轮组的机械效率可行的是________。
A．增加绳和滑轮摩擦 B．增加绳子的重力
C．减小动滑轮的重力 D．减小人和平衡板的重力
（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。接着甲向左，乙向右两人同时沿同一直线缓慢挪动相同距离时，平衡板将会________。
A．仍然平衡 B．左侧下倾 C．右侧下倾
8．如图所示，光滑水平地面上有一块足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计滑轮自重及轴心的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。在绳端3牛的水平拉力F的作用下，木板向右匀速运动了0.4米，弹簧测力计的示数是___________，该过程中拉力做的功为___________。
9．如图所示，绳子通过光滑环（定滑轮）悬挂一个重100N的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，沿水平地面向右走过6m，已知开始时，绳端与圆环的距离为8m。在这一过程中，小孩的拉力______（选填“变大”“变小”或“不变”），拉力所做的功为________J。
10．如图所示利用了___________滑轮来提升重物，若重物重为100N，滑轮重为20N，不计摩擦和绳重，则提起重物所用拉力为___________N。
11．如图所示，物重G＝30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。
（l）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=________N，物体上升________cm。
（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F＝________N，滑轮向上移动________cm。
12．如图所示，质量为2kg的物体A放在水平桌面上，不计绳重及绳与轮的摩擦，动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A，使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动，时间为3s。则当物体A向左做匀速运动时，物体B的速度大小是___________，物体A受到的摩擦力大小是___________，拉力F的功率大小是___________W。
13．2021年，温州大力建设共同富裕示范区，如图是某旧小区加装电梯时，工人将90千克的水泥匀速提升到10米高的楼层，用时15秒。
（1）动滑轮自重3千克，不计起重机钢绳重和摩擦，电动机对绳子的拉力为________牛。
（2）电动机的输出功率恒定为800瓦。该装置的机械效率为________。
14．如图甲是用滑轮组提升货物的示意图。在拉力F的作用下，货物被匀速竖直提升。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。求
（1）编号为______（选填“①”或“②”）的曲线能反映此滑轮组的机械效率η随货物所受重力G物的变化关系。
（2）除通过改变G物提高械效率外，提高该滑轮组的械效率的具体方法还有：______。
（3）动滑轮的重力为______牛。
三、探究题
15．在“探究动滑轮工作时的特点”活动中，小科用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下。
实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
① 1．0 10 1．1 20
② 2．0 10 1．7 20
③ 3．0 10 2．3 20
（1）分析表中数据发现，使用动滑轮提升物体时，拉力不等于物体重力的一半，而是大于物体重力的一半，其主要原因是________。
（2）小科进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值ΔW=W总-W有-W轮，根据表格中的数据，发现重物的重力越大，差值ΔW________（选“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释：________。
16．如图所示，杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动，．细绳的一端系在杠杆的A端，另一端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上。浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，动滑轮的质量，物体E的质量为12kg．物体H的密度，，，杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取10N/kg求：
（1）杠杆的A端受到绳拉力为多大 ______
（2）当AD杆水平平衡时，杠杆D端受到绳子拉力的最大值多大 ______
（3）要使AD杆水平平衡，浸没在水中的物体H的体积应满足什么条件 ______
四、简答题
17．如图1所示，质量为20千克的重物放在水平地面上，重物与地面间的接触面积为0.1米2，利用图2所示的滑轮组，小明在20秒内将重物匀速提高5米，他对绳子自由端施加的拉力为150牛。不计绳重和轮轴处摩擦。
（1）求图1中重物对地面的压强。___________
（2）在图2所述过程中，求：
①绳子自由端移动的速度为___________：
②拉力所做的功；___________
③小明做功的功率。___________
18．在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求：
（1）人的拉力所做的功。_________________________
（2）人的拉力做功的功率。_____________________
（3）动滑轮受到的重力。___________________________
19．如图所示，重为的物体，在拉力的作用下沿斜面以的速度移动了，同时物体升高了。斜面和滑轮组的总机械效率为80%。则：
（1）绳子自由端通过的距离为______。
（2）有用功率为______。
（3）拉力F大小为多少？______（列式计算）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．C
5．C
6．D
7． 大于 C B
8． 6N 2.4J
9． 不变 200
10． 动 60
11． 60 40 62 10
12． 0.5m/s 7N 14W
13． 310 75%
14． ① 减小动滑轮的重力（或减小动滑轮质量） 100
15． 动滑轮有重力 越大 所挂钩码增多，摩擦力增大，额外功增多
16． 70N 210N
17． 2000Pa 0.5m/s 1500J 75W
18． 解：s=2×2米=4米
W=Fs=18牛×4米=72焦 解：F=W/S=72/4=18 解：f=0.35G=0.35×100牛=35牛,F轮=2X18-35=1牛
19． 15 240 500N（计算过程见解析）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ）
A．1N B．1.5N C．2N D．0.5N
2．如图所示，物重为G，在水平拉力F作用下匀速前进，物体受到的摩擦力为f（不计动滑轮重及转轴与滑轮间的摩擦），下列关系式正确的是（ ）
A．F=2f B．F=f C．F= D．F=f+G
3．工人利用如图所示的滑轮组将重300N的物体向上匀速提起2m用时5s。所用拉力为110N。（不计绳重和摩擦力）以下相关计算的正确的是（ ）
A．绳子端的移动速度为0.4m/s B．动滑轮的重力为30N
C．拉力的功率为44W D．该滑轮的机械效率为85%
4．重为30牛的A物体，用如图所示甲、乙两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F1＝18N，F2＝8N，A物体在10s内匀速移动的距离均为0.5m，则在该过程中，下列分析正确的是（ ）
A．F1做功比F2做功少 B．F1与F2做功的功率相同
C．两种方法中机械效率相同 D．绳子自由端F1移动的速度比F2移动的速度大
5．如图所示，重为120N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。已知物体A在水平方向上受到的阻力为物重的0.1倍，滑轮组机械效率为80%，滑轮组和绳子的自重不计。下列分析计算正确的是（ ）
A．10s内，绳子自由端沿水平方向移动了4m B．左侧墙受到滑轮组16牛拉力作用
C．在10s内，作用在绳子自由端的拉力F为5牛 D．在10s内，拉力F做功的功率为1.2W
6．如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
7．如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量大于乙的质量，平衡板质量分布均匀，重心在O点。
（1）当平衡板在水平地面上时，甲、乙静止站在平衡板上，甲、乙与板的接触面积相等，则甲对平衡板的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）乙对平衡板的压强。
（2）甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至一定高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，在此过程中提高滑轮组的机械效率可行的是________。
A．增加绳和滑轮摩擦 B．增加绳子的重力
C．减小动滑轮的重力 D．减小人和平衡板的重力
（3）当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时，平衡板在空中处于水平平衡。接着甲向左，乙向右两人同时沿同一直线缓慢挪动相同距离时，平衡板将会________。
A．仍然平衡 B．左侧下倾 C．右侧下倾
8．如图所示，光滑水平地面上有一块足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计滑轮自重及轴心的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。在绳端3牛的水平拉力F的作用下，木板向右匀速运动了0.4米，弹簧测力计的示数是___________，该过程中拉力做的功为___________。
9．如图所示，绳子通过光滑环（定滑轮）悬挂一个重100N的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，沿水平地面向右走过6m，已知开始时，绳端与圆环的距离为8m。在这一过程中，小孩的拉力______（选填“变大”“变小”或“不变”），拉力所做的功为________J。
10．如图所示利用了___________滑轮来提升重物，若重物重为100N，滑轮重为20N，不计摩擦和绳重，则提起重物所用拉力为___________N。
11．如图所示，物重G＝30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。
（l）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=________N，物体上升________cm。
（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F＝________N，滑轮向上移动________cm。
12．如图所示，质量为2kg的物体A放在水平桌面上，不计绳重及绳与轮的摩擦，动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A，使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动，时间为3s。则当物体A向左做匀速运动时，物体B的速度大小是___________，物体A受到的摩擦力大小是___________，拉力F的功率大小是___________W。
13．2021年，温州大力建设共同富裕示范区，如图是某旧小区加装电梯时，工人将90千克的水泥匀速提升到10米高的楼层，用时15秒。
（1）动滑轮自重3千克，不计起重机钢绳重和摩擦，电动机对绳子的拉力为________牛。
（2）电动机的输出功率恒定为800瓦。该装置的机械效率为________。
14．如图甲是用滑轮组提升货物的示意图。在拉力F的作用下，货物被匀速竖直提升。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。求
（1）编号为______（选填“①”或“②”）的曲线能反映此滑轮组的机械效率η随货物所受重力G物的变化关系。
（2）除通过改变G物提高械效率外，提高该滑轮组的械效率的具体方法还有：______。
（3）动滑轮的重力为______牛。
三、探究题
15．在“探究动滑轮工作时的特点”活动中，小科用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下。
实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
① 1．0 10 1．1 20
② 2．0 10 1．7 20
③ 3．0 10 2．3 20
（1）分析表中数据发现，使用动滑轮提升物体时，拉力不等于物体重力的一半，而是大于物体重力的一半，其主要原因是________。
（2）小科进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值ΔW=W总-W有-W轮，根据表格中的数据，发现重物的重力越大，差值ΔW________（选“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释：________。
16．如图所示，杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动，．细绳的一端系在杠杆的A端，另一端绕过动滑轮固定在天花板上，物体E挂在动滑轮的挂钩上。浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端，动滑轮的质量，物体E的质量为12kg．物体H的密度，，，杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计，g取10N/kg求：
（1）杠杆的A端受到绳拉力为多大 ______
（2）当AD杆水平平衡时，杠杆D端受到绳子拉力的最大值多大 ______
（3）要使AD杆水平平衡，浸没在水中的物体H的体积应满足什么条件 ______
四、简答题
17．如图1所示，质量为20千克的重物放在水平地面上，重物与地面间的接触面积为0.1米2，利用图2所示的滑轮组，小明在20秒内将重物匀速提高5米，他对绳子自由端施加的拉力为150牛。不计绳重和轮轴处摩擦。
（1）求图1中重物对地面的压强。___________
（2）在图2所述过程中，求：
①绳子自由端移动的速度为___________：
②拉力所做的功；___________
③小明做功的功率。___________
18．在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景，设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体，沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛，物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍，不计绳重及机械的摩擦。求：
（1）人的拉力所做的功。_________________________
（2）人的拉力做功的功率。_____________________
（3）动滑轮受到的重力。___________________________
19．如图所示，重为的物体，在拉力的作用下沿斜面以的速度移动了，同时物体升高了。斜面和滑轮组的总机械效率为80%。则：
（1）绳子自由端通过的距离为______。
（2）有用功率为______。
（3）拉力F大小为多少？______（列式计算）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．C
5．C
6．D
7． 大于 C B
8． 6N 2.4J
9． 不变 200
10． 动 60
11． 60 40 62 10
12． 0.5m/s 7N 14W
13． 310 75%
14． ① 减小动滑轮的重力（或减小动滑轮质量） 100
15． 动滑轮有重力 越大 所挂钩码增多，摩擦力增大，额外功增多
16． 70N 210N
17． 2000Pa 0.5m/s 1500J 75W
18． 解：s=2×2米=4米
W=Fs=18牛×4米=72焦 解：F=W/S=72/4=18 解：f=0.35G=0.35×100牛=35牛,F轮=2X18-35=1牛
19． 15 240 500N（计算过程见解析）
答案第1页，共2页
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