3.6摩擦力 培优练习（含答案）

2022年浙教版七年级下册科学3.6摩擦力培优练习
一、单选题
1．用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是木块运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是(　　)
A．图甲中木块受到的拉力为3.2 N
B．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1
C．木块第一次和第二次速度之比为1：2
D．相同时间内路程之比为1：1
2．某市各县(市)在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是(　　)
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
3．很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存环境，进化出具有一定科学规律的身体部位，下列从科学的角度给出的认识错误的是(　　)
A．壁虎趾上有吸盘状趾垫，可以增大摩擦
B．泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦
C．斑马身上长满花纹，可以增大摩擦
D．蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦
4．用如图所示的两种方式推动同一个大箱子，两种不同的现象说明(　　)
A．压力小，摩擦力小 B．利用滚动代替滑动可减小摩擦
C．推力大，摩擦力小 D．利用滑动代替滚动可减小摩擦
5．下图中物体m与地面(或斜面)间的接触面是粗糙的，则物体m没有受到摩擦力的是(　　)
A． B．
C． D．
6．用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）
A．弹簧测力计示数大于木块所受摩擦力
B．木块的速度越快，木块所受摩擦力越大
C．若在木块上放砝码，同样操作弹簧测力计示数变大
D．若在木板上铺毛巾，同样操作弹簧测力计示数变小
7．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是 （　　）
A．如果a鞋底是塑料会滑得更远 B．如果a鞋底是橡胶会滑得更远
C．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 D．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
8．小明利用相同的铁块和木板进行“影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧秤沿水平方向匀速拉动铁块或木板，速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3，则它们的大小关系为（　　）
A．f19．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是(　　)
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
10．一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示。则下列选项中正确的是（　　）
A．0~2s物体所受摩擦力大小为0
B．2~6s物体所受摩擦力为3N
C．8~10s物体所受摩擦力为2N
D．物体4s时所受摩擦力大于9s时所受摩擦力
11．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
12．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是(　　)
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
C．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D．根据甲、乙、丙的实验现象，可以直接得出牛顿第一定律
13．一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方形木块A静止在B的斜面上，如图。下列说法正确的是(　　)
A．A静止在B的斜面上没有受到摩擦力的作用
B．B的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力
C．A的重力与B对A的支持力是一对平衡力
D．桌面对B的支持力大于B的重力
14．如图，a为水平输送带，b为倾斜输送带。当行李箱随输送带一起匀速直线运动时，下列几种判断中正确的是(　　)
A．a中的行李箱受到向左的摩擦力
B．a中的行李箱受到向右的摩擦力
C．b中的行李箱受到斜向上的摩擦力
D．b中的行李箱受到斜向下的摩擦力
15．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上而（两物体表面绝对光滑），在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计。下列判断正确的是（　　）
A．水平拉力F大于木块M受到的摩擦力
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向左滑出M，落地后向左倾倒
16．图中人行走时后脚受到的摩擦力方向示意图正确的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
17．如图甲所示，在水平面上测量木块的滑动摩擦力时，作用在木块上的水平拉力F大小随时间t变化情况的图像如图乙所示，木块运动速度v随时间t变化情况的图像如图丙所示。由以上情况可知，木块在　 　 时间段内速度减小，木块在第15s时受到的摩擦力为 　 　N。
18．如图，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同)，甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1 m/s.0.2 m/s的速度做匀速直线运动。则运动中，砖块所受到的摩擦力f甲　 　(填“<"“=”或“>”，下同)f乙，砖块对桌面的压强p甲　 　p乙。
19．分析下列与摩擦有关的现象，回答问题。
（1）机器转动时，由于摩擦会使零件磨损，因此人们常在接触面上加润滑油来　 　摩擦；在移动笨重的物体时，可在下面垫几根滚木，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来　 　摩擦。
（2）为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，在浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖，这样做的目的是　 　；冰雪天气外出的汽车轮胎上常套上铁链子，目的是　 　；根据气垫可以减小摩擦力的原理，人们制造出了　 　。
20．将重为10N的木块放在水平桌面上，至少要用5N的水平拉力，才能使它从原地开始运动，如图所示，木块从原地开始移动以后，改用4N的水平拉力，就可以使木块持续做匀速直线运动。由此可知：木块受到的滑动摩擦力为　 　N；如果开始时用2N的水平拉力拉木块，则木块会　 　 （选填“运动”或“靜止”)，受到的摩擦力为　 　N；木块从原地开始移动以后，仍用5N的水平拉力拉木块，木块受到的摩擦力为
　 　 N
21．如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=　 　N。
22．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
　 　;
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为　 　 ;
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为　 　。
三、实验探究题
23．如图(a)所示，小明 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图像。
（1）分析图线甲或乙可知，木块对木板的 　 　越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图线可知，　 　(填“甲”或“乙”)木 板更粗糙。
（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图(b)所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为 　 　，这样改进后的装置的优点是 　 　。
24．用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对　 　力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，它的示数是　 　N。
（3）根据表格中的数据，在图乙中作出f随F变化的图像。
实验次数 1 2 3 4 5
压力F/N 3 4 5 6 7
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成　 　。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？　 　，理由是　 　。
25．探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量　 　，所需测量仪器是　 　。
（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明　 　。
（3）小明想用砝码替代沙桶，请你对此做出评价：　 　。
26．如图甲所示，A 是木块，B 是长木板，C 是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计，则可测出木块受到的摩擦力。
（1）此实验的目的是探究　 　。
（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。
（3）在图乙中，让A 保持静止，拉动长木板，也可测出物体A 受到的摩擦力。该装置相对图甲所示的装置更具优势，请指出其中一点：　 　。
四、解答题
27．如图 1 所示，水平地面上有一块重 600N 的长方体木块，小林用水平推力 F 把木块向前推动，此过程中，推力 F 和木块前进的速度 v 的大小随时间 t 的变化情况分别如图 2 甲、乙所示。求：
（1）木块在 5～6 秒内，处于　 　（填“加速”、“减速”或“静止”）状态。此时的摩擦力大小等于　 　N。
（2）请在图2丙中，画出 0～6s 内木块所受的摩擦力 f 随时间 t
变化的图线。
28．图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
（1）根据图像：请描述0-6秒内整个过程中物体的运动状况　 　。
（2）t=5秒时，物体受到的摩擦力为　 　牛顿。
（3）在t=3秒时，物体受到的摩擦力与t=5秒时的摩擦力大小相同．请你解释其与“t=5秒时的摩擦力大小相同”的原因：　 　。
29． 如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．

答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】D
14．【答案】C
15．【答案】D
16．【答案】A
17．【答案】40~50 s；4
18．【答案】=；<
19．【答案】（1）减小；减小
（2）增大摩擦；增大轮胎与地面的摩擦；气垫船
20．【答案】4；静止；2；4
21．【答案】0；12
22．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
23．【答案】（1）压力；甲
（2）水平向左；不需要小车 做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止，便于读数(写出一条即可)
24．【答案】（1）平衡
（2）1.6
（3）解：如答图所示：
（4）正比
（5）不正确；没有控制压力大小不变
25．【答案】（1）沙和桶的重力；弹簧测力计
（2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）方便得出砝码重力，但无法连续改变拉力大小
26．【答案】（1）影响滑动摩擦力大小的因素
（2）等于
（3）不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于弹簧测力计静止便于读数
27．【答案】（1）减速；200
（2）
28．【答案】（1）0—2s静止，2—4s加速，4—6s匀速 （或先静止再加速然后匀速）
（2）2
（3）影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，而这两个因素都没变，所以摩擦力的大小也不变。
29．【答案】