三年级下学期数学 1两位数乘两位数 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
两位数乘两位数
提出问题。
（1）有4行树，每行有12棵， ？
（2）3个小朋友去采桃，每人采8个桃， ？
（3）每件衣服35元，买2件衣服， ？
一共有多少棵树
一共采了多少个桃
一共花了多少元
根据有联系的两个条件，可以提出一个可以解决的问题，这就是从条件想起的思路。
本节目标
1、经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程，进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际问题。
2、进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高分析问题、解决问题的能力。
3、进一步感受乘法运算的实际应用价值，树立学好数学的信心，并体验成功解决问题的快乐。
新知导入
乒乓球
每个 ２ 元
买 5个乒乓球要多少元？
２×5=10（元）
答：买5个乒乓球要10元。
关系式是：（ ）×（ ）=（ ）
单价 数量 总价
答：买6袋乒乓球要 60 元。
选择一种方法列式计算，并和同学交流。
5 × 6 =
30（个）
2 × 30 =
60（元）
A
10（元）
2 × 5 =
B
10 × 6 = 60
（元）
买6袋乒乓球要多少元？
活动二：说一说，做总结
有6袋乒乓球
每袋5个
每个2元
一共有多少个
买6袋要多少元
买1袋要多少元
买6袋要多少元
你认为解决这样的问题关键是哪一步？
关键：找出有联系的条件，确定第一步先求什么。
根据“有6袋乒乓球”和“每袋5个”，可以先算一共有多少个乒乓球。
5 × 6 ＝ 30（个）
30 × 2 ＝ 60（元）
综合算式：5 × 6 × 2 ＝ 60（元）
答：买6袋乒乓球要60元。
典例精析
知识讲解
一、两位数乘整十数的口算，两位数乘两位数的估算
1、两位数乘整十数的口算。
两位数乘整十数的口算，可以先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后再在积的末尾添一个0。
2、两位数乘两位数的估算。
先把两位数看作是与它最接近的两个数相乘，然后用口算的方法算出结果。
新知讲解
我按“个”算。根据“有 6 袋乒乓球” 和“每袋 5 个”， 可以先算一共有多少个乒乓球。再算30个多少钱。
5×6=30（个）
2×30=60（元）
综合算式：5×6×2=60（元）
答：4个小队一共割了180千克。
同步练习
少先队员割草，每个小队割3筐，每筐15千克。4个小队一共割了多少千克？
1 5 × 3 =
45（千克）
4 5 × 4 =
180（千克）
A
3 × 4 =
1 2（筐）
15 × 12 =
180（千克）
B
少先队员割草，每个小队割3筐，每筐15千克。
4个小队一共割了多少千克？
关键：找出有联系的条件，确定第一步先求什么。
3×15=45（千克）
45×4=180（千克）
答： 4个小队一共割了180千克。
3×4=12（筐）
12×15=180（千克）
答： 4个小队一共割了180千克。
20×2=40（千克）
40×4＝160(千克)
答：一共运走160千克。
随堂检测
2×4=8（筐）
20×8＝160(千克）
课堂练习
第一关：想一想，填一填。
超市运来了8箱苹果，一共能卖多少钱？
10元/千克
25千克
（1）可以根据 和 这两个条件求出运来了多少千克苹果，算式是 。
再求这些苹果一共能卖多少钱，算式是 。
每箱苹果25千克
运来了8箱苹果
25×8=200（千克）
200×10=2000（元）
一头牛一天吃草32千克,照这样计算，2头牛30天一共吃草多少千克？
答：2头牛30天一共吃草1920千克。
先算一头牛30天吃草的质量，再算2头牛一共吃草质量。
先算2头牛1天吃草的质量，再算30天一共吃草质量。
32×30=
960（千克）
960×2=
1920（千克）
A
2×32=
64（千克）
64×30=
1920（千克）
B
随堂检测
3 × 2 =6（倍）
48×6＝288(棵)
48×3=144（棵）
144×2＝288(棵）
答：苹果树有288棵。
课堂练习
比一比，算一算。
（1）商店再运进水果，每辆汽车一次可运6吨，5辆汽车7次能运多少吨水果？
（2）商店再运进水果，每辆汽车可以运6吨，第一次运来5车。第二次运来7，两次一共运进多少吨水果？
6×5×7=210（吨）
答：5辆汽车7次能运210吨水果。
6×（5+7）=72（吨）
答：两次一共运进72吨水果。
同学们再见