(共19张PPT)
数字与信息
情境导入
你从中能读出哪些数学信息?
生活中,我们经常见到一些编成的号码,你知道下面这些号码分别表示什么吗?
[参考图]
讨论:
不同人的身份证号码会相同吗?你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗?
所在地区、出生年月日、性别等。
年
月
日
每个人对应着一个身份证号码;
号码由18位数字组成;
包含了这个人的一些信息:
身份证号码的第7至14位表示一个人的出生日期。
探究二:
课堂探究
讨论:
1、不同人的身份证号码会相同吗?你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗?
2、不同身份证号码中有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信息吗?
3、你还能发现哪些信息?
__
江苏
省苏
南地
区
_
无
锡
市
_
宜兴市
__
东山
投递局
21
4
2
0 6
2 1 4 4 4 3
__
江苏
省苏
南地
区
_
无
锡
市
_
江
阴
市
__
申港投递局
江苏省宜兴市教育西路9号
江苏省江阴市申港镇崇文北路588号
江阴市墴土:45
214445
江阴市祝塘:15
214415
江阴市马镇:06
214406
宜兴和桥:11
214211
320507200701061774
日期码
年
月
日
地址码
校验码
顺序码
省
市
县区
性别
6位数的编码
203282
2 03 28 2
年级
二年级
班级
(3)班
学号
28号
性别
女
光大银行客服电话:95595
交通银行客服热线:95559
320219198706081044
地区代码
江苏省
32
无锡市
02
江阴市
19
出生日期
19870608
校验码
4
104
顺序码
当地派出所代码
10
表示性别
4
居老师
苏州市相城区澄阳小学
215131
邮政编码
商品条形码
本课小结
数字编码按一定的规律排列,它能准确清楚地表达信息。
注意观察和比较能帮助我们发现数字编码的规律。
数学知识在生活中的应用随处可见,要联系生活实际学习数学。
数字与信息
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
通过今天的学习,你有什么收获?
感谢同学们积极配合!