苏教版四年级下学期数学4.用计算器计算复习课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
用计算器计算
学习目标
在自主探究的学习过程中培养学生的问题。
了解计算器上常用的按键名称和功能。
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，能借助计算器探索并发现一些简单的数学规律。
2、使学生经历运用计算器探索规律，应用所学知识解决问题的过程，感受基本的数学思想，培养初步的探索意识和实践能力。
3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
知识归纳
用计算器计算思维导图
讲授新课
26640÷111=240
26640÷222=120
26640÷111=240
26640÷333=80
除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。
除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。
讲授新课
①计算38+27。
操作过程：
输入： 38+27= ，
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。
111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
444444÷37037=
666666÷37037=
999999÷37037=
你发现了什么规律？
随堂检测
3
6
9
12
18
27
被除数乘几，得到的商等于原来的商乘几。
38+27=65 30×18=540
看清楚每次按键后屏幕上所显示的内容是不是和输入的内容一致。
探究一：
课堂探究
用计算器计算38+27、30×18
当堂练习
2.先用计算器算出第一行算式的得数，然
后根据规律写出后面两行算式的得数。
9÷9=
11106÷9=
11111103÷9=
108÷9=
111105÷9=
111111102÷9=
1107÷9=
1111104÷9=
1111111101÷9=
1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的计算机。20万元最多可以配备多少台？
随堂检测
5200000÷3988≈50（台）
答：20万元最多可以配备50台。
当堂练习
用计算器计算。
765+4689
589×76
41600÷128
=5454
=44764
=325
193+287×156
25120÷(449 289)
=193+44772
=44965
=25120÷160
=157
当堂练习
111111÷37037=
222222÷37037=
333333÷37037=
444444÷37037=
666666÷37037=
999999÷37037=
3
6
9
12
18
27
在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来算式的商乘几
先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。
用计算器探索规律
01
02
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商除以几。
当堂小结
在计算时要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。
感谢同学们积极配合!