(共20张PPT)
小数的初步认识
学习目标
通过了解小数的产生和发展过程,提高学生学习数学的兴趣,增强爱国情感。
通过观察思考让学生主动参与,学会讨论交流,与人合作。
结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写
苏教版三年级下册数学课件
跳远比赛
0米 1米 2米 3米 4米
2米
0米 1米 2米 3米 4米
0米 1米 2米 3米 4米
0米 1米 2米 3米 4米
0米 1米 2米 3米 4米
4米
1米
0米 1米
4分米
0米 1米
7分米
7分米
4分米
丝带长( )分米
0dm
1dm
0.8 0.6
把小数转化成整数再比较。
0.8元=8角
0.6元=6角
8角>6角,所以雪糕贵一些。
>
讲授新课
苏教版三年级下册数学课件
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多?
用元表示各是多少元?
1元
2角
1分米
小数的初步认识
人教版数学三年级下册第七单元第1课
做 一 做
9分米是 米,还可以写成 米。
30厘米是 米,还可以写成 米。
( )
( )
( )
( )
10
9
100
30
0.9
0.30
小时
天
年
吨
千克
0.8 1.5
比一比雪糕和冰砖的价格,并和同学说是你是怎样比的。
讲授新课
苏教版三年级下册数学课件
珠穆朗玛峰高度8844.4米,为世界海拔第一高峰。
0.4
0.8
1
5
15
参赛选手
5人
5人
5人
2
3
10
三
随堂练习
(教科书第91页想想做做)
1. 先写出小数,再比较大小。
0.6
0.9
<
当堂练习
苏教版三年级下册数学课件
0.6
1.8
2.4
2.9
4.你能在长方形中填小数吗?
0.6
0 1 2 3 4
1.2
我们以前学过的表示物体个数的1, 2, 3, ……是自然数,0也是自然数,它们都是整数。
像上面的0.6, 0.4, 1.2和3.5都是小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部分,右边的部分是小数部分。
0.6
1.8
2.4
2.9
第一天
第二天
5. 三人储蓄的钱各是几元几角?谁最多?谁最少?
李明:9元8角
张园:8元9角
王小军:9元5角
李明最多,张园最少。
同学们再见