苏教版 数学三年级下册数学 2.1千米的认识 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
千米的认识
学习目标
千米和米之间的换算。解决一些千米的实际问题。
体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。
知道1千米＝1000米，体验千米的应用价值。
生活中的“千米”
①汽车每小时行60米。 （ ）
②1千米又叫1公里。 （ ）
③跑道长400千米。 （ ）
④50千米和5000米同样长。（ ）
×
√
×
×
预习反馈
判断题，对的打√，错的打×。
你们学校的环形跑道一圈是多少米？几圈是1千米？
你不
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——————————
一圈200米，5圈是1千米。
一圈250米，4圈是1千米。
一圈400米，2圈半是1千米。
猜一猜
新知讲解
60km
60km就是这里限速每小时60千米。
100米的跑道
10个100米是多少米？
（1000米）
1千米＝1000米
课堂探究
合作探究
我的周长是200米，几圈是1千米呢
一圈 200 米， （ ）
圈是 1 千米。
5
答：南京到济南大约长700千米，南京到北京的铁路大约长1200千米。
（2）南京到上海的铁路大约长300 千米，估一估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米。（口答）
同步练习
估一估，下面三段路程，哪段路程大约是1千米？
从宿迁到上海 （ ）
从校门口到教室 （ ）
从人民医院到宝龙城市广场 （ ）
√
×
×
小试牛刀
4.
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？
532+393=925（千米）
答：太原到青岛的铁路长925千米。
5000米＝5千米
1000米是1 千米，
5000米里面有5个1000米。
5000米＝( )千米，你是怎么想的？
课堂探究
千米和米的换算
课堂练习
一把钥匙开一把锁。
洗衣机的高度是1（ ）。
A
B
C
米 厘米 千米
A
一辆小汽车从家跑了5千米，又跑了3000米到学校，这辆小汽车一共跑了多少千米（口答）
首先先把3000米换单位，3000米=3千米，在算出他们总共的路程是5+3=8(千米)，一共跑了8千米。
上海西郊公园
宿迁到上海的距离约500（ ）。
千米
随堂检测
（1）太原到青岛的铁路长多少千米？
（2）南京到上海的铁路大约长300千米，估一估南京到济南、南京到北京的铁路大约各长多少千米。（口答）
532+393=925（千米）
答：太原到青岛的铁路长925千米。
答：南京到济南大约700千米左右，南京到北京大约1200千米左右。
课堂练习
排排队，小的在前，大的在后。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
3千米
500厘米
3500厘米
3500米
500米
500厘米
3500厘米
500米
3千米
3500米
2011年建成的青岛海湾大桥全长
约42千米，是全世界最长跨海大桥。
同学们再见