苏教版 二年级下册数学 1 有余数的除法 课件 （共21张PPT）

(共21张PPT)
有余数的除法
讲授新课
知识点1：有余数除法的含义
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。
苏教版二年级下册数学课件
情境导入
一
小红想穿一条彩色项链，她按照1颗红色，2颗黄色，3颗绿色的顺序往下穿。请问第23颗珠子是什么颜色，第47颗珠子又是什么颜色呢？
知识梳理
4 2 1
2 4 1
你能把每次分的结果记录下来吗？
每人分几支
分给几人
还剩几支
2
4
3
5
5
2
3
2
2
1
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
3
1
1
写成除法算式是：
10支铅笔每人分3支，可以分给(3)人，还剩(1)支。
10÷3=3······1 读作：10除以3等于3余1。
余数
10÷3=3(人)
······1(支)
余数的单位名称有时与商的单位名称不同，但总是与被除数的单位名称相同。
37+2=39(个)
39 ÷5=
3 5
5
4
3 9
7
难点突破
两位老师带着37个小朋友去公园划船，每条船限乘5个人。他们至少要租几条船？
7+1=8（条） 答：他们至少要租8条船。
7（条）……4（个）
判断：
一个数除以4，如果有余数，余数可能是1、2、3、4。（ ）
×
错误。因为在有余数的除法中，余数一定比除数小。
2
比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？
余数可能是1、2或3 ，不能是4。
余数都比除数小。
12÷4＝ （个）
3
13÷4＝ （个）…… （根）
3
1
14÷4＝ （个）…… （根）
3
2
15÷4＝ （个）…… （根）
3
3
16÷4＝ （个）
4
讲授新课
知识点2：余数与除数的关系
用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。
4根
8根
像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？
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15÷4= (个)······ (根)
3
3
16÷4= (个)
4
随堂检测
3
4 2
4
4 2
)
6
7
2
0
4
)
4
0
6
6
6
3
)
6
4
5
7
1．分一分，填一填。
(1)15朵?，每人分3朵，可以分给(　　)人。
15÷3＝(　　)(人)
(2)15朵?，每人分4朵，可以分给(　　)人，还剩(　　)朵。
15÷4＝(　　)(人)……(　　)(朵)
(3)15朵?，每人分6朵，可以分给(　　)人，还剩(　　)朵。
15÷6＝(　　)(人)……(　　)(朵)
小试牛刀
分一分略
5
5　
3　
3
3　
3
2
3　
2　
3
当堂练习
算一算。
答：可以剪成这样的8段，还剩2米。
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14÷ = (瓶)······ (朵)
14÷ = (朵)······ (朵)
1）14朵花，每个花瓶插( )朵，插了( )
瓶，还剩( )朵。
（2）14朵花，平均插在( )个花瓶里，每个
花瓶插( )朵，还剩( )朵。
3
2
4
4
2
3
4
3
2
3
4
2
随堂检测
24
1
3
25 ÷ 8 =
3 (把）… …1（把）
答：平均每班分得3把，还剩1把。
÷ ＝ ······5
6
当堂小结
把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
在有余数的除法算式中，余数要比除数小。
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感谢聆听，下期再会