(共24张PPT)
分米和毫米
学习目标
能在单位换算时采用适合自己的思考方法,能结合生活中的实际测量提出数学问题,并用分米和毫米等知识解决实际问题。
探索长度单位间的换算方法,能正确地进行换算。
苏教版二年级下册数学课件
学习重难点
重点:认识长度单位分米和毫米,初步建立1分米和1毫米的长度观念;知道相邻两个长度单位之间的进率,并能进行简单的单位换算。
难点:正确建立1分米和1毫米的长度观念,能合理估计常见物体的长度。
1分米=( )厘米
1厘米
1分米
在直尺上1个大格代表1厘米;
10厘米等于1分米,1分米在直尺上就是占10个大格。
在直尺上看看1分米有多长。
10
用大拇指和食指比划1分米。
哪些物体的长大约是1分米?
在米尺上数一数1米有几分米。
1米=( )分米
10
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
1分米
刻度( )到刻度( )之间的长度是1分米
1分米
10厘米
=
0
10
课后作业
1.填空。
(1)我们认识的长度单位有( )、( )、( )、( )。
(2)1分米=( )厘米 1米=1( )分米
1厘米=( )毫米 ( )分米=1米。
米
分米
厘米
毫米
10
0
10
10
请你用尺画一条1分米长的线段。
n
分米是比厘米高一级的长度单位,米是比分米高一级的长度单位,它们每相邻两个长度单位之间的进率是10,即1分米=10厘米,1米=10分米,而1米=100厘米。
新知应用
1.说出它们的长度各是多少毫米?
35毫米
28毫米
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
1.找一找:在直尺上找出1毫米。
2.数一数:数出1厘米有多少毫米。
3.估一估:身边哪些物体的厚度大约是1毫米。
自主学习单
1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
课堂练习
从数学书上数出10张纸,看看厚度大约是多少?
10张纸的厚度大约是1毫米。
测量比较短的物体的长度或者要求的比较精确时,常用毫米作单位。
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
从数学书上数出10张纸,看看厚度大约是多少。
10张纸的厚度大约是1毫米。
用大拇指和食指比划1毫米。
找5枚同样的硬币摞起来,先估计厚度多少毫米,再量一量。
5毫米
量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米,各
接近几分米。
提示:用米尺实际测量一下自己的课桌和板凳。
你是怎样想的?
一张电脑桌高70厘米,是多少分米?
70厘米=( )分米
10厘米=1分米,70厘米里有7个10厘米,就等于7分米。
7
当堂练习
苏教版二年级下册数学课件
大头针长3____
钢笔长14____
粉笔长75____
大桥长200____
楼房高15____
课桌长10____
铁钉长50____
铅笔长2____
5. 在横线上填上适当的长度单位。
厘米
厘米
米
毫米
米
分米
毫米
分米
一只蚂蚁先向东爬5分米,再向西爬4分米;又向东爬7分米,向西爬3分米,然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面还是西面?离起点几分米 ?
5-4=1(分米)
答:这时蚂蚁停在起点的东面,离起点5分米 。
8-3=5(分米)
拓展提升
1+7=8(分米)
课堂小结
分米的认识
10厘米的长度就是1分米,分米可以用字母“dm”表示。
毫米的认识
直尺上1厘米之间有10小格,每个小格的长度就是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。
分米和毫米的认识
认识分米和毫米。
1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
Goodbye~
感谢聆听,下期再会