第16课 中外的交往与冲突

第16课 中外的交往与冲突
一、自学内容：中外的交往与冲突
二、自学目标：
了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙摄取澳门的居住权等基本史实。
掌握明朝对外关系的概况。
三、自学重难点：郑和下西洋、戚继光抗倭。
四、自学过程：
㈠、阅读教材，第一标题“郑和下西洋”完成学案。
1、背景： 前期，我国是 的国家。
2、目的：为了加强同 的联系。
3、时间： 年，明 派 率27000多人第 次下西洋，
年--- 年， 先后 次下西洋，到过 30多个国家和地区。
4、航线： 港---- 峡---- 洋---- （最远）
5、影响：促进了 和 各国的 ，加强了我国和 各国的
㈡、阅读教材，第二标题“戚继光抗倭”完成学案。
1、背景：元末明初， （日本武士、商人、海盗）经常骚扰我国沿海地区。
2、抗倭： 组建“戚家军”，纪律严明，英勇善战。
3、线路： ----- （九战九捷）---- ----
4、作用：平息了 的倭患。
㈢、阅读教材，第三标题“葡萄牙摄取在澳门的居住权”完成学案。
年，葡萄牙殖民者以“ ”为由，逐渐摄取了在我国广东澳门的居住权。
五、学效测试：
1、一个旅游团要实地考察郑和下西洋时庞大船队的出发地，他们应到（ ）
A、南京 B、上海 C、广州 D、刘家港
2、在郑和船队与西洋各国的友好贸易中，最受当地人喜爱的物品时 （ ）
A、丝绸、茶叶 B、丝绸、瓷器 C、丝绸、药材 D、珠宝、香料
3、倭寇一般是指13至16世纪期间活跃于朝鲜半岛及中国大陆沿岸的海盗。倭寇指的是日本的 （ ）
①渔民 ②武士 ③商人 ④海盗
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
4、戚继光曾赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，为敢忘危负年华。”可以
了解他的志向是抗击哪国侵略者 （ ）
A、西班牙 B、葡萄牙C、日本 D、荷兰
5、右图人物是一位古代民族英雄若请你为他配音，可选择的台词是
A、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
B、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
C、“封侯非我意，但愿海波平。” D、 “文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”
6、1553年，摄取在我国广东澳门居住权的殖民者是 （ ）
A、西班牙 B、荷兰 C、葡萄牙 D、英国
7、下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质 （ ）
A、玄奘西游 B、鉴真东渡 C、戚继光抗倭 D、郑和下西洋
8、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代中国远航的踪迹。
⑴、上图是哪位航海家远航的路线？
⑵、这一远航比欧洲航海家的远航早了大约多少时间？
⑶、这一远航反映了明朝哪位皇帝的外交思想？远航的主要目的是什么？
⑷、这一远航有何历史意义？
9、列举题
⑴、下列时间发生的重大历史事件。
①、1368年： 。
②、1421年： 。
③、1405年： 。
这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。
⑵、请列举明朝时期中外关系中冲突的典型历史事件。
【当堂反思】（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：____________________________________________
学效测试答案：1—7 D B B C C C C 8、郑和 略 9、略