(共15张PPT)
青岛版三年级下册智慧广场
倒过来推想
一、情境导入
(1)小明今年10岁,他的年龄乘4再减去8岁是多少?
想一想:这两道题在解决问题的时候有什么不同?
(2)袁老师的年龄乘2,再加上10,正好是100,袁老师今年多少岁?
一、情境导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
已经卖了一半,又
加上10升,现在桶
里有28升。
根据这些信息,你能提出什么问题?
已经卖了一半,
又加上10升,
现在桶里有28升。
桶里原来有多少升豆浆?
二、合作探究
桶里原来有多少升豆浆?
用画图的方法,先整理一下条件和问题,再解答。
已经卖了一半,
又加上10升,
现在桶里有28升。
想一想根据图该怎么解决这个问题?
桶里原来有多少升豆浆?
可以画图整理条件和问题。
?升
加入10升
28升
卖出一半
先求原来的一半。
28 – 10 = 18(升)。
再求原来的总量。
18 × 2 = 36(升)。
答:桶里原来有36升豆浆。
桶里原来有多少升豆浆?
可以画线段图整理信息和问题。
画图要求:
1.画一条8厘米长的线段表示原来的豆浆有多少升。
2.要把信息和问题整理完整。
3.标注要清楚,画图要美观。
桶里原来有多少升豆浆?
先按事情发生的顺序进行整理。
再倒过来推算。
÷2
+10
-10
×2
(28–10)×2
= 18×2
= 36(升)
答:桶里原来有36升豆浆。
这样的题目以后可以列方程解答:
解:设原来有X升豆浆。
X÷2+10 = 28
X÷2+10-10 = 28-10
X÷2 = 18
X÷2×2 = 18×2
X = 36
答:桶里原来有36升豆浆。
1.学校上学期转出16人,下学期又转来24人,这时共有970人,学校原来有多少人?
970 - 24 + 16
= 946 + 16
= 962(人)
答:学校原来有962人。
原来?人
转出16人
现在有970人
转入24人
2.张军原来有一些卡片,后来又收集了20张;送给李明32张后,还剩18张。张军原来有多少张卡片?
18+32-20
=50-20
=30(张)
答:张军原来有30张卡片。
3.307路公交车到达A站后,下去8位乘客,又上来12位乘客,这时车上有24位乘客。到达A站前车上原有多少乘客?
24 - 12 + 8
= 12 + 8
= 20(位)
答:到达A站前车上原来有20位乘客。
4.发电站把库存的煤用去一半时,又运来了50吨,这时正好是300吨,发电厂原来有多少吨煤?
(300 - 50) × 2
= 250 × 2
= 500(吨)
答:发电厂原来有500吨煤。
5.一根钢管,第一次截去3米,第二次截去剩下的一半后,还剩 5米。这根钢管原来长多少米?
5 × 2 + 3
= 10 + 3
= 13(米)
答:这根钢管原来长13米。
你知道吗?
李 白 街 上 走,
提 壶 去 买 酒。
遇 店 加 一 倍,
见 花 喝 一 斗。
三 遇 店 和 花,
喝 光 壶 中 酒。
借 问 此 壶 中,
原 有 多 少 酒?
早在1000多年前,我国唐代
数学家张遂就对“逆推”这种策略
进行了深入的研究。他还以当时
著名诗人李白为题材作了“李白
喝酒”的诗,有兴趣的同学课后
可以查阅相关资料研究一下。
通过今天的学习你收获了什么?