人教版 六年级下学期数学 2.4利率 课件 （共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 六年级下学期数学 2.4利率 课件 （共21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-17 17:59:09 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
利率
学习目标
培养学生初步的理财意识和实践能力。
使学生掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
【重点】
掌握利息的计算方法，解决与储蓄有关的实际问题。
【难点】
建立利率问题与百分数问题之间的联系。
我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？
本金
本金多少由谁决定？
情景导入
探究新知
小强2013年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2014年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8元。
100元是本金，1.8元是……101.8元是……利率是……
这里有两个小朋友算的，看看谁算的对。为什么？
5000×2.10%=105（元）
5000+105=5105（元）
5000×2.10%×2=210（元）
5000+210=5210（元）
利息=本金×利率×存期
2年的年利率是2.1%是指每年的利率为2.1%，所有要乘存期。
答：到期时王奶奶可以取回5210元。
新课讲解
除了本金，还有一些利息。
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
我存两年，到期时可以取回多少钱呢？
本金
存期
利率
你能帮王奶奶算一算吗？
教材第11页例4
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
4
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
利率（%） 0.35 2.60 2.80 3.00 3.75 4.25 4.75
我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率表算出利息。
新课讲解
巩固拓展
王宏买了1500元的国家建设债券，定期3年，年利率4.5%。到期时他可以获得本金和利息一共多少钱？
1500×4.5%×3＝202.5（元）
1500＋202.5＝1702.5（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共1702.5元。
新知讲解
课堂练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元）
8000＋660＝8660（元）
答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。
课堂练习
利息：8000×2.75%×3＝660（元）
本息：8000＋660＝8660（元）
答：到期支取时，张爷爷可得到660元利息，一共能取回8660元。
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
利息＝本金×利率×存期
教材第11页“做一做”
本息＝本金+利息
暴露思维，组织研讨。
预设二：5000×3.75%＝187.5（元）
预设二：5000×3.75%×2＝375（元）
到底用不用乘2？
新课讲解
2、李奶奶把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期4年，年利率为4.75%。到期支取时，她可得到多少利息？到期时她一共能取回多少钱？
8000×4.75%×4＝1520（元）
8000＋1520＝9520（元）
答：到期支取时，她可得到1520元利息。到期时她可以取回9520元。
课堂游戏
暑假到了，小美坐上游轮去旅行。不幸的是，游轮开到一半的时候出故障开不动了，大家都很着急。请小朋友们解决下面的问题，选择正确答案，帮助游轮继续前行，否则游轮就要沉没海底。
游轮旅行
知识运用
提升认识
今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？
（1）选对年利率；（2）别忘记乘年限；（3）别忘记加本金。
存期（整存整取） 年利率
1年 2.5%
2年 3%
3年 4%
如果你有10000元，打算存入银行两年。有两种储蓄方法:一种是存两年期；一种是先存一年期，到期后把本金和利息合在一起再存一年（利率如下表）。算一算，哪种储蓄方法获得的利息更多？
存法一
两年后可得利息：
10000×2×3%＝600（元）
存期2年
年利率3%
本金10000元
1.利息=本金×利率×存期
课堂小结
2.今后在解决有关利率的问题时，我们应该注意些什么？
（1）要选对年利率
（2）别忘记乘存期
（3）注意要加本金的情况
感谢同学们积极配合!
利率
学习目标
培养学生初步的理财意识和实践能力。
使学生掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
【重点】
掌握利息的计算方法，解决与储蓄有关的实际问题。
【难点】
建立利率问题与百分数问题之间的联系。
我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？
本金
本金多少由谁决定？
情景导入
探究新知
小强2013年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2014年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8元。
100元是本金，1.8元是……101.8元是……利率是……
这里有两个小朋友算的，看看谁算的对。为什么？
5000×2.10%=105（元）
5000+105=5105（元）
5000×2.10%×2=210（元）
5000+210=5210（元）
利息=本金×利率×存期
2年的年利率是2.1%是指每年的利率为2.1%，所有要乘存期。
答：到期时王奶奶可以取回5210元。
新课讲解
除了本金，还有一些利息。
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率（%） 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
我存两年，到期时可以取回多少钱呢？
本金
存期
利率
你能帮王奶奶算一算吗？
教材第11页例4
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
4
2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
活期 整存整取
存期 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年
利率（%） 0.35 2.60 2.80 3.00 3.75 4.25 4.75
我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率表算出利息。
新课讲解
巩固拓展
王宏买了1500元的国家建设债券，定期3年，年利率4.5%。到期时他可以获得本金和利息一共多少钱？
1500×4.5%×3＝202.5（元）
1500＋202.5＝1702.5（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共1702.5元。
新知讲解
课堂练习
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元）
8000＋660＝8660（元）
答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一共能取回8660元。
课堂练习
利息：8000×2.75%×3＝660（元）
本息：8000＋660＝8660（元）
答：到期支取时，张爷爷可得到660元利息，一共能取回8660元。
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
利息＝本金×利率×存期
教材第11页“做一做”
本息＝本金+利息
暴露思维，组织研讨。
预设二：5000×3.75%＝187.5（元）
预设二：5000×3.75%×2＝375（元）
到底用不用乘2？
新课讲解
2、李奶奶把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期4年，年利率为4.75%。到期支取时，她可得到多少利息？到期时她一共能取回多少钱？
8000×4.75%×4＝1520（元）
8000＋1520＝9520（元）
答：到期支取时，她可得到1520元利息。到期时她可以取回9520元。
课堂游戏
暑假到了，小美坐上游轮去旅行。不幸的是，游轮开到一半的时候出故障开不动了，大家都很着急。请小朋友们解决下面的问题，选择正确答案，帮助游轮继续前行，否则游轮就要沉没海底。
游轮旅行
知识运用
提升认识
今后在解决有关利率的问题时，我们都应该注意些什么？
（1）选对年利率；（2）别忘记乘年限；（3）别忘记加本金。
存期（整存整取） 年利率
1年 2.5%
2年 3%
3年 4%
如果你有10000元，打算存入银行两年。有两种储蓄方法:一种是存两年期；一种是先存一年期，到期后把本金和利息合在一起再存一年（利率如下表）。算一算，哪种储蓄方法获得的利息更多？
存法一
两年后可得利息：
10000×2×3%＝600（元）
存期2年
年利率3%
本金10000元
1.利息=本金×利率×存期
课堂小结
2.今后在解决有关利率的问题时，我们应该注意些什么？
（1）要选对年利率
（2）别忘记乘存期
（3）注意要加本金的情况
感谢同学们积极配合!