湘艺版 二年级上册音乐 第八课 锣鼓歌 教案

《锣鼓歌》
教学目标：
1、初步认识锣、鼓这两种民族打击乐器，感知其音色。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。
2、引导学生用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，让学生通过演唱歌曲，表现其热闹欢庆的场面。
教学重难点：
能用欢快有弹性的声音演唱《锣鼓歌》，表现其热闹欢庆的场面。能简单地演奏鼓和锣这两种打击乐器。
教学过程：
组织教学
师生问好
情境导入
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段舞蹈,想看吗？
1、师跟伴奏跳一段鼓舞（背景播放打鼓、舞龙、庙会图片）
师：有谁知道今天老师为什么要跳舞呢？
师：因为老师要去参加河南人民的新年音乐会。你想和老师一起去吗？可是，河南的小朋友说只有闯关成功的孩子才能参加，有信心吗？
寓教于乐
第一关：识乐器
（1）认识体验锣、鼓
师：好，闯关大赛正式开始！看看第一关是什么？（识乐器）谁知道这个乐器叫什么呢？（老师跳舞用的手拍鼓）
生：鼓、腰鼓.......
师：鼓有很多种，这种叫做手拍鼓。那这种呢？（小堂鼓）想听它的声音吗？谁来试一试？ （请3名同学体验）咚 咚 鼓的声音怎么样？（沉闷）我们可以用什么拟声词来模仿鼓声呢？恩，咚。真棒！
师：鼓还有一位形影不离的好朋友，我们看看它是谁？
出示锣
师：锣：它是铜制的，左手提锣，右手拿锤敲击它的正中央发声。谁来体验一下？锣的声音怎么样？（洪亮、有余音） 我们可以用什么来模仿锣声呢？锵
师：同学们的表现真棒，恭喜同学们顺利的闯过第一关。我们来看看还有什么关卡等着我们呢？
2、第二关：我们爱演奏
师：河南人民在喜庆的日子里，最喜欢用敲锣打鼓来庆祝。中国的锣鼓更是世界闻名，非常有特色。今天老师还给大家带来了一首非常有趣的河南民歌《锣鼓歌》（贴图片）咱们的锣和鼓小朋友非常的调皮，这会已经藏在我们的歌曲中了，我们一起去找一找。
（1）播放范唱
生回答在第几排的第几小节
师：恩，你听得真仔细。
（2）出示节奏（贴节奏）
师：首先我们来听听有节奏的鼓声是什么样子的呢？请你仔细听。（师范读节奏）
2∕4 咚咚 咚∣咚咚 咚∣
师：那么问题来了，这串鼓声里面，哪里的鼓声强，哪里的鼓声弱呢？
生：每个小节的前面的鼓声前，后面的鼓声弱。
恩，你的耳朵真灵。每小节的第一拍上的鼓声强，第二拍上的鼓声弱。待会小朋友敲击的时候一定要注意。
师：我们一起来模仿一遍鼓声吧！
全班同学一起模仿一遍。
师：那它该如何打呢？仔细看。
2∕4 咚咚 咚∣咚咚 咚∣ （师范敲）
师：小朋友们手里没有鼓，那我们就边读节奏边用手拍桌子进行模仿吧。（提醒注意强弱规律）
师范敲，生模仿
请一名同学上来打鼓，下面的同学进行动作模仿。
师：同学们的节奏感真强。那有节奏的锣声又是怎样的呢？
（贴节奏）出示锣的节奏 ：2∕4 锵锵 锵∣锵锵 锵∣ 谁能来模仿一下这串锣声？（提示注意强弱规律）
全班同学一起模拟一遍
谁能试着敲一敲？请一名同学上来敲锣，下面的同学我们可以做拍手动作进行模拟。
再请一名同学上来敲锣，下面的同学模拟。
师：很好，现在老师要加大难度，看能不能难道你们，请听锣鼓合奏。（贴节奏）师范读（注意强弱）
锣鼓合奏： 2∕4 咚咚 咚∣锵锵 锵∣咚锵 咚锵∣咚咚 锵∣
齐读一遍节奏
师：这条节奏我们该如何模拟呢？老师给同学们两分钟的时间自由练习，待会以游戏的方式请同学们来展示。
师：请仔细听好游戏规则。现在老师把同学们分为3大组。左边的同学为一组，中间的同学为一组，右边的同学为一组。老师来敲击这条节奏，最后老师的鼓槌挥向哪组，哪组就赶紧接上进行模拟，明白了吗？
锣鼓合奏： 2∕4 咚咚 咚∣锵锵 锵∣咚锵 咚锵∣咚咚 锵∣（逐渐加快速度）
老师觉得你们表演得非常出色，现在老师要请一名同学上来敲锣和打鼓，其他同学在下面和他们一起表演。
（4）跟着音乐做动作
师：下面让我们跟着音乐，当你听到鼓声和锣声时请你用拍桌子和拍手进行模仿。
学习歌曲
第三关：我们爱唱歌
师：恭喜同学们顺利的闯过第二关，你们真是太棒了，最后一关我们爱唱歌
（1）范读歌词
师：现在跟着老师来读一读歌词，歌唱部分我们可以拍肩做律动，乐器部分我们可以加入模拟动作。
师：下面我们来试着唱一唱吧！请同学们做好歌唱准备。135（快座好）面带微笑，眉毛上扬。吸气的时候气息往下沉，打开牙关。
（2）跟琴用“啦”模唱歌唱部分，乐器部分试着加入歌词。（小附点地方讲解）
（3）分句教唱歌曲
（4）跟琴齐唱歌曲
（5）跟音乐加模拟动作齐唱歌曲
现在老师把同学们分为两组，中间的大组负责歌唱部分红色字体的演唱。旁边两组的同学你们负责器乐部分黑色字体的演奏。明白了吗？再请一名同学敲锣打鼓。
四、表现歌曲
同学们表现得真好，恭喜同学们闯关成功！
师：新年音乐会要开始了，建新乐团的孩子们， 让我们为大家来一场美妙的新年音乐会吧！
分部分齐奏一遍（老师击镲）
五、总结
师：同学们，欢乐的时光总是短暂的。其实这首歌我们可以加入舞蹈、快板、木鱼等乐器来表现这种热闹的场面，老师希望你们能有一颗发现美的心，去多多了解我们的民族音乐，把我们的民族音乐发扬广大。