湘艺版 二年级上册音乐 第十一课 （演唱）小拜年 教案

《小拜年》教学设计
一、学情分析
活泼好动是一二年级孩子的特征。本课歌曲喜庆活泼，生动的描绘了过年的热烈、欢乐气氛，给小朋友描绘了一个敲锣打鼓、庆贺新年的热闹场面。基于孩子的低段特征，我通过加入了节奏练习，乐器使用、欣赏歌曲、图片等来激发学生感受和体会过年的气氛，然后通过练习打击乐器为歌曲伴奏的方法让学生在活动中反复聆听歌曲，从而用听唱法熟悉歌曲旋律，降低学生学唱的难度，打击乐器的伴奏参与也使得歌曲更加丰满，激发学生兴趣。
二、教材分析
湘教版二年级上册第十一课歌曲《小拜年》是根据湖南花鼓音乐改编而成的儿童歌曲。2/4拍，五声徵调式。这是一首只有两个对置乐句组成的复合乐段，前奏和中间扩充部分（间奏）用了同一素材；间奏用了模拟锣鼓声的“咚咚呛”衬词，增强了欢庆的气氛。热烈、欢快的旋律，唱出了人们耍狮子、闹龙灯、庆新年的欢乐场面，特别是配上打击乐器后，更是锦上添花，给人以身临其境的真实感。
三、教学目标
1.能用欢快、明亮的声音演唱《小拜年》，并用锣鼓钹三种民族打击乐器参与表现歌曲；
2.通过学唱体会歌曲热烈、欢乐的情绪，从中感受过新年的欢快气氛。
3.初步了解歌曲相关知识（传统节日、春节为主）
四、教学重难点
教学重点：能用欢快、明亮的声音演唱《小拜年》，并用锣鼓钹三种民族打击乐器参与表现歌曲。
教学难点：正确的使用锣鼓钹三种民族打击乐器参与表现歌曲。
五、教具准备
钢琴、多媒体课件、打击乐器：锣鼓钹
【教学过程】
一、课前准备
1.学生搜集有关中国‘传统’节日的资料；
2.随着《春节序曲》的音乐做好课前准备。
3.组织教学
二、激趣导入
1. 每一个新旧年交替的时候，我们总会迎来中国传统节日中最盛大的节日，你们知道是哪个节日吗？（春节）。全国各地的人都会用最热闹最红火的方式来庆祝这个辞旧迎新的节日。说到春节，你想到的是什么？来和大家分享一下你们家是怎么过春节的？
·团圆、放鞭炮、贴春联、吃饺子、压岁钱；
·敲锣打鼓、舞龙舞狮、红红火火、热闹非凡。
2.老师听到刚才有同学提到压岁钱，你知道压岁钱的来历吗？
【PPT压岁钱的来历讲解】
3.原来我们的压岁钱包含着长辈对孩子们的祝福和守护呢，可不是随便给的，我们作为懂礼貌的孩子，在收下压岁钱之前是不是应该要先诚心诚意的给长辈拜个年？可是一般拜年我们只是说几句祝福的话、作个揖，老师觉得这还不够，今天给同学们带来一首新歌，是湖南那边的小朋友拜年时唱的调调，我们一起来感受一下 【初听感受伴奏气氛】
4.歌曲的伴奏听起来这么热闹，谁来说说是为什么？（运用了几种打击乐器，把歌曲烘托得更加喜庆了）
三、节奏练习
1.今天老师也带来了这几种小乐器【分别出示乐器】你会敲击这些乐器吗？乒呤哐啷的乱敲一气就是噪音，要有规律有节奏的敲才能为歌曲增添光彩，那我们就按照屏幕上的节奏来试着敲一敲。首先给你们30秒自由练习节奏。（第一组两条）
2.提示0是空拍，可以用点一下头表示一拍，但是不发出声音
3.每条分别请两个学生试打节奏（自主完成做不好的话老师引导）
4. 以组为单位齐读节奏
5.对比出示第二组节奏，师引导一次然后齐读
6.对比出示第三组节奏，生齐读师订正
7.合一合(锣鼓喧天是要把这些乐器合在一起才够热闹)
分组配合练习节奏组合【PPT提示】
8.经过刚才的练习，老师都忍不住想听听你们来为歌曲伴奏了！准备好了吗？【生分组为范唱伴奏，交换一次】
四、新歌学唱
1.同学们不仅完成了节奏练习，还能准确地为歌曲伴奏，表现的那么好，学习能力值得表扬。那们带老师感受了敲锣打鼓喜迎春，老师特别想听听你们自己边唱边为自己伴奏，大家有信心唱好吗？那就翻开书看谱P46找到今天我们学习的新歌《小拜年》，通过听歌看谱，请你找出我们学过的知识点（调号、拍号、情绪提示、伴奏乐器）
【复听，PPT出示知识点】
这首歌曲是湖南一带的小朋友用一种别具特色热闹喜庆的调子‘花鼓调’来歌唱过新年的【PPT介绍花鼓调】
三、学唱歌曲
1.跟读歌词
·跟老师读歌词的时候，要注意节奏
·随伴奏齐读节奏
2.读的那么好，等不及想听你们唱一唱了！你们自己来试着齐唱一遍第一段，唱完后说说你觉得哪一句不太好唱？（分段进行）
·提出问题句正音教唱（歌谱）
3.完整齐唱【跟范唱齐唱】
4.表现歌曲
·加入打击乐，分组配合完成
·想一想我们要用什么样的声音跟能表现出过年时我们的心情？
·我们学会了敲锣打鼓，学会了唱歌，现在我们就一起来载歌载舞的完成这首歌曲！想象自己是在耍狮子舞龙手挥起来，脚下十字步走起来，锣鼓队敲起来！
五、知识拓展【机动环节】
1.今天我们学习别具特色的湖南花鼓调歌曲《小拜年》，感受到了我们湖南人民欢庆春节时的热闹景象。我们中国作为一个有着悠久历史的国家，传统节日当然不仅只有春节啦，上次课老师布置了任务，请同学们搜集有关中国传统节日的资料。那我就要提问了：你知道什么是传统节日吗？
·传统节日是中国古代一直流传下来的节日，其中有一个重要特点就是属农历节日，所以每一年的日子都不一样
2.每一个传统节日的形成，都有我们民族和国家历史文化故事在背后的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
·既然下去做了功课，老师要考考你们了，屏幕上的这些农历日子你能说出他们是什么节日吗？【PPT中国七大传统节日】
4.那你知道咱们为什么要过春节吗？【春节的故事】
5.‘正’月的含义【PPT】
六、小结下课
在课堂的最后几分钟，老师送大家一首安徽的花鼓调歌曲《凤阳花鼓喜迎春》，让大家感受一下不同地域的歌曲风格。虽然还有几个月才到春节，可是时间总是过得很快的，希望大家过节的时候能够载歌载舞的用你们学过的歌曲给长辈拜年！
【播放欣赏：《凤阳花鼓喜迎春》】
【PPT图片展示引导】
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