8《匆匆》 课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
8 匆匆
朱自清
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长歌行(汉乐府)
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归
少壮不努力,老大徒伤悲.
你有何感触
朱自清（1899年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。
1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。
作者及作品
文章体裁:
散文
散文以抒发作者的内心感情和思想体验为创作目的。
★光阴易逝，岂容我待 ？
★人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
★时间是没有声音的锉刀 。
★时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者也还不起 。
★人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 。
★除了时间，什么也不属于我 。
时间格言
自由读课文，思考：文章写了什么？
1、想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的
2、作者在文章中给我们提出了一个问题
是什么？
我们的日子为什么一去不复返呢？
文章层次
一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点
二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。
三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。
生字新词
涔涔 潸潸
赤裸裸 徘徊
遮挽 蒸融 伶伶俐俐
cén cén
shān shān
luǒ luǒ
pái huái
zhē wǎn
zhēng róng
líng líng lì lì
1、作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么？
2、文章每一段讲的是什么内容？
3、你读懂了哪些内容 你有哪些读不懂的问题
阅读思考
　划出课文中的叠词和短句，体会这些词　 语的妙用。
　
合作探究，发现新知
渐渐 默默 头涔涔 泪潸潸 匆匆 斜斜 轻轻悄悄 茫茫然 伶伶俐俐 赤裸裸 白白
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-----是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
品读一：
我们的日子为什么一去不复返呢？
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
但是，
聪明的，
你告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢？
是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
燕子可再来
杨柳可再青
花儿可再开
逝去的日子不再回
对比
用形象化的对比有什么作用？
引出对时光和人生的思考。
1、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 作者回答这个问题了吗？从哪里看出来的？
再思考：
2、　“洗手的时候——日子……吃饭的时候……　 默默时……遮挽时……天黑时……睁开眼时……掩面叹息时……”
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：
① 日子是怎样溜走的？从这些句子中，你体会　 出作者怎样的思想感情？
② 有感情地读这段话，体会作者对时光的留恋　 和光阴消逝时的伤感。　
总　结
作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆.花有重开日,人无再少年.希望同学们珍惜美好时光,抓紧时间,努力学习,考上你们理想的学校.
学有所获
学了这篇课文，你有什么感受？有什么　 收获？用一句格言、警句或诗文来表达自己的感想。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
课后作业：
（1）有感情地朗读课文，背诵喜欢的句子或段落。
（2）搜集积累关于珍惜时间的诗文、名言警句。
（3）)预习主题丛书2：迟子建的《时间怎样地行走》
谢谢！
8匆 匆（2）
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔cén而泪潸潸shān了。
　　于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
　　于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
我 的时候，日子从 过去；
于是——洗手的时候，
日子从水盆里过去;
吃饭的时候，
日子从饭碗里过去；
默默时，
便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，
他又从遮挽的手边过去，
天黑时，我躺在床上，
他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，
这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
珍惜时间的名言警句：
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
4.少壮不努力，老大徒伤悲。
5.莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间怎样地行走
作者：迟子建(1964_)(中国作家协会会员；现担任黑龙江省作家协会主席。
任务：找到时间行走情形的句子并说说你的理解。
我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。
我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。
我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。
我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。
时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。
在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。
我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
　 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊pái huái罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸luǒ的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
　　
朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。
朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。
作者简介：
在匆匆的时光里，朱自清叹息，
在匆匆的时光里，我
在匆匆的时光里，朱自清不甘心，
在匆匆的时光里，我
在匆匆的时光里，朱自清成了著名的散文家、诗人，
在匆匆的时光里，我 将
在匆匆的时光里，我 要
课后作业
1、背诵《匆匆》
2、模仿课文《匆匆》或《时间怎样地行走》中的写法，写一个关于自己对时间认识的片段。