苏教版三年级下学期数学算“24点”（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
算 24 点
这个游戏是由孙士杰先生在20世纪80年代发明，当时就在全美国掀起一股玩24点的热潮。
这个游戏你知道吗？
新课探究
（教科书第42页）
每人准备扑克牌A～10各一张(A表示1)。
学
一
学
新知导入
算“24 点”
你会玩算“24点”吗？ 能否说说怎么玩？
1的朋友 ：
2 的朋友：
3的 朋友：
4 的朋友：
5 的朋友：
6的 朋友：
7 的朋友：
8 的朋友：
9的 朋友：
10的 朋友：
24、23、25
12、22、26、48
8、21、27、72
6、20、28、96
19、29、120
4、18、30、144
17、31、168
3、16、32、192
15、33、216
14、34、240
活动要求：
1.算一算：独立尝试，根据上面4张扑克牌上的数，
算出得数为24；
2.说一说：小组交流，看看你们小组想出了几种
不同的方法。
根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一算，再和同学交流。
由表内乘法可知，6×4=24，3×8=24，所以可以把1、2、5、8这4个数分成两组，通过加、减、乘、除法运算，分别得出3、8或4、6，即可算出24。
用下面扑克牌的点数算24点：
巩固创新
合作探究
因为三八二十四，所以见到8找要找3，怎样找到3呢？
这 3 张牌怎样算得24？
× =
× =
1
3
3
8
3
24
或 3÷1=3
3×8=24
游戏
1.4人一组，每人每次出一张牌，计算时每张牌上的数只能用1次。
2.如果牌上的4个数大家都不能算出24，将牌收回，重新出牌再算。
3.根据每次所出的4张牌，谁先算出24，谁就获胜一次，可以将其余三人的牌收为己有，在规定的时间内谁得到的牌多，谁就是本组算24点小能手。
俄罗斯方块
答案不唯一。中图方法：
× =12
=2
3
4
7
9
12×2=24
× =27
=3
3
9
4
7
27 3=24
合作探究
根据下面 4 张扑克牌上的数， 怎样算出得数为 2４？
合作探究
7 + 4 = 11
11 × 3 = 33
33 - 9 = 24
1 × 2 = 2
6 - 2 = 4
6 × 4 = 24
课堂练习
巧算24点练习四：
1
3
4
7
4-1=3 7×3=21 21+3=24
一、用2、5、6、10这四个数，以及“+”“ ”
“×”“÷”或“( )”，根据下列要求写算
式。(每个数只能用一次)
2.根据120÷5=24，可以写算式：
2×6=12
12×10=120
120÷5=24
Goodbye~
感谢聆听，下期再会