《为人民服务》教案
教学目标
一、知识与技能
1.通过对课文的学习,激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。
2.结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。
3.有感情地朗读课文,至少背诵其中的某个章节。
二、过程与方法
1.理清课文层次,初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的。
2.根据课文联系的具体事例,理解句子的意思以及相互之间的联系。
三、情感态度和价值观
通过本课学习,使学生受到革命人生观的启蒙教育,树立为人民服务的思想。
教学重点
理解课文内容,掌握字词句,能独立完成作业。
教学难点
对文体(论述文)的了解,学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。
教学方法
讲授法、研究法
课前准备
1.布置学生课前进行预习。
2.出有思考题的小黑板。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
板书课题,简介背景。
同学们,《为人民服务》(板题)这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日,在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
请同学们结合时代背景走进这篇课文,理解课文的深刻含义。
二、新课学习
(一)朗读课文,以读悟情
1.教师范读,请学生注意朗读的技巧。
2.小组内读,各小组可自由采取自己喜欢的形式,但是要求每一个人都参与进去,都有锻炼的机会。
3.指名读,检验评价。
(二)小组讨论,自学质疑
在朗读课文的基础上,请同学们自愿分成几个学习小组,对本篇课文提出自己的问题,然后各小组将问题汇总。
同学可能提出的问题:
1.“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为着人民的利益工作的。”在这句话中,“完全、彻底”两词可不可以去掉?为什么?
2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话怎样理解?司马迁是谁?
3.“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”这个“目标”是什么?
4.毛主席借追悼会发表演讲,讲了那几个方面的内容?
(三)抓住问题,深入理解
1.划分层次,理清脉络
毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?师生通过讨论,拟出层次提纲:
①宗旨:完全、彻底地为人民服务
②死的意义:重于泰山 轻于鸿毛
③不怕批评,坚持好的,改正错的
④不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗
⑤寄托哀思,使整个人民团结起来
划分层次时,也可以分成4层,把第四第五自然段合成一层:为人民的利益搞好团结,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来。
在文章的第一段中提出本文的中心,即中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨――完全、彻底地为人民服务,后面四个段落围绕这一中心展开论述。
2.逐层分析,深入理解
①这一层提出了文章的中心,请同学们划出表示中心的句子。
(我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为着人民的利益工作的。)启发同学回答“完全”与“彻底”不能去掉,这两个词语说明,革命队伍除了为人民服务,再没有任何别的目的,不管在什么时候,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。
②这一层引用司马迁的话来说明生命的价值,树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的意思是:人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
司马迁是我国西汉时期著名的史学家、文学家和思想家。他用二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史――《史记》,本文引用的话选自《报任少卿书》。
③指出为人民服务就要正视缺点,改正错误。请同学找出这里举了一个谁的例子来证明上述观点。
④不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗。
这部分要结合时代背景来理解,这篇作品写于1944年9月8日,当时抗日战争尚未结束,革命仍需艰苦奋斗,所以毛主席提出,为了全民族的解放,要看到光明,要提高勇气,不怕牺牲,要互相关心,搞好团结。
⑤这段是整个演讲词的总结语,再次号召人民要团结起来,抱成一个整体。
三、结论总结
1.朗读全文。
2.文章的中心是什么?这个中心是怎样一层一层表达出来的?
(文章的中心是为人民服务。全文围绕这个中心,依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨;为人民利益而死比泰山还重;正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;正确对待困难、对待同志,为人民的利益团结互助;悼念为人民而死的人,以团结全体人民等五方面的问题,思路十分清楚。这五个问题都是以为人民服务为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底为人民服务。)
四、课堂练习
看拼音写词语。
泰山 鸿毛 解放 牺牲 寄托 哀思 精兵简政
五、作业布置
1.读句子,先理解加线的词语,再说说句子的意思。
(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(3)我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
2.勾画本课中你喜欢的警句,在理解的基础上熟读背会。
六、板书设计
完全 彻底
死的意义——生死观
为人民服务 坚持好的,改正错的
团结、战斗
寄托哀思,团结人民