课件13张PPT。林嗣环 口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。
本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四口梦中醒来，继又入睡和发生火警、救火的情景。文章可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进士。《口技》一文选自《虞初新志》。
《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初仿拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。作者简介给下列加点字注音。yìhōuyèhuáchìshǎojiànjī善：
会：
于厅事之东北角：
但闻：
乳：
当是时：擅长。适逢,正赶上.的。只。喂奶。这。众妙毕备：
妙绝：
意少舒：
间：
虽：
名其一处：
几欲先走：全部。极点。稍微。夹杂。即使。说出，动词。几乎，差点儿。跑。解释下列各组红色词语的含义。⒈妇抚儿乳( ) 儿含乳啼( )
⒉众妙毕备( ) 以为妙绝( )
⒊以为妙绝( ) 群响毕绝( )
⒋手有百指( ) 指其一端( )
⒌满坐寂然( ) 众宾团坐( )喂乳乳头妙处美妙极消失手指指出同“座”坐下一、时间词填空：
1、表示突然发生：（ ）、（ ）
2、表示几件事同时发生：（ ）
3、表示两件事相继发生：（ ）
4、表示在特定的某个时间内发生：（ ）
5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ）忽 忽然
一时
既而
是时
俄而 少顷 未几（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）舒筋活血莫可名状丑态毕露选择下列各句翻译正确的一项。1.宾客意少舒( )
A.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心。
D.宾客的心情渐渐舒畅。B2．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( )A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。C思考：文章可以分为几个段落？（1） 介绍口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具以及表演前的气氛。
（2－4）表演者的精彩表演和听众的反应。
（5)写表演结束的情景。表演前：表
演
中表演后：道具简单技艺高超表演宾客深夜
惊醒伸颈侧目微笑
默叹以为妙绝醒而
复睡意少舒
稍稍正坐失火
救火变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走（正面描写）（侧面烘托）道具简单技艺高超（强调）遥闻（远→近）便有（外→内）既而（小→大）当是时（少→多）未几（大→小）微闻忽（小→大）俄而（一呼百应）中间（百千齐作）又夹善首尾呼应课件8张PPT。想想做做导读思考口技林嗣环主题板书复习巩固作者作品口技欣赏自读预习 1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。 2、《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。细读《口技》，可以看出作者确实善于抓住三个场景，绘声绘色的描写一家四口人在一场火警前后的情景，使我们感到口技表演真正达到了形神兼备的迷人地步。洛桑学艺
（二）表演者：洛桑、博林·
预习提示：1、能够有节奏地朗读课文。2、积累下列文言词语。古今异义的： 但（ ）、虽（ ）、走（ ）
古今词义略有差别的：会（ ）、厅事（ ） 施（ ）、闻（ ）
古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）只 即使 跑 适逢 厅堂 放置 听见举行宴会 喂奶 说出 擅长3、复述课文内容。
要点：首尾交代；
中间的三个场景 一家人
由睡到醒
由醒又睡
失火救火4、概括中心意思： 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，
异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，
表现了我国民间艺人的高超技艺。复习巩固：1、请你有节奏地朗读课文。2、积累文言词语。古今异义的： 但（ ）、虽（ ）、走（ ）
古今词义略有差别的：会（ ）、厅事（ ） 施（ ）、闻（ ）
古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）只 即使 跑 适逢 厅堂 放置 听见举行宴会 喂奶 说出 擅长3、复述课文内容。
要点：首尾交代；
中间的三个场景 一家人
由睡到醒
由醒又睡
失火救火4、概括中心意思： 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，
异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，
表现了我国民间艺人的高超技艺。 1、全文分几部分？主体部分根据口技表演的声响特
点可分为几个阶段？你能用恰当的形容词概括其声响变
化的特点吗？ 2、随着每一阶段口技声响的变化？听众的神情、动
作又有怎样的变化？ 4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而
已”，这句话对文章结构和表现口技人的演出各有什么
作用？ 3、本文通过确切而真实的抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动再现出的故事情节有什么特点？
口技表演中
声音的变化
听众的反应疏到密
小到大大到小
密到疏密到繁
疏到密伸颈、侧目
微笑、默叹意少舒变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走情节发展情况紧缓急 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应
正面描写侧面描写少到多
外到内
远到近
练习一、时间词填空：
1、表示突然发生：（ ）、（ ）
2、表示几件事同时发生：（ ）
3、表示两件事相继发生：（ ）
4、表示在特定的某个时间内发生：（ ）
5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ）忽 忽然
一时
既而
是时
俄而 少顷 未几（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）三、作文：
根据洛桑口技表演 的情形，完成一个片段写作。舒筋活血莫可名状丑态毕露课件6张PPT。口技林嗣环课件制作：韩建军
学 校：党山初中作者作品检查预习导读思考主题板书想想做做 1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。 2、《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。细读《口技》，可以看出作者确实善于抓住三个场景，绘声绘色的描写一家四口人在一场火警前后的情景，使我们感到口技表演真正达到了形神兼备的迷人地步。检查预习：1、请你朗读课文。2、复习难解词语。古今异义的： 但（ ）、虽（ ）、走（ ）
古今词义略有差别的：会（ ）、厅事（ ） 施（ ）、闻（ ）
古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）只 即使 跑 适逢 厅堂 放置 听见举行宴会 喂奶 说出 擅长3、概括中心意思： 本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，
异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，
表现了我国民间艺人的高超技艺。 1、全文分几部分？主体部分根据口技表演的声响特
点可分为几个阶段？你能各用一个形容词概括其声响特
点吗？ 2、随着每一阶段口技声响的变化？听众的神情、动
作又有怎样的变化？ 4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而
已”，这句话对文章结构和表现口技人的演出各有什么
作用？ 3、本文通过确切而真实的抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动再现出的故事情节有什么特点？正面描写
口技表演中
声音的变化侧面描写
听众的反应疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走情节发展情况紧缓急 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应再见练习一、时间词填空：
1、表示突然发生：（ ）、（ ）
2、表示几件事同时发生：（ ）
3、表示两件事相继发生：（ ）
4、表示在特定的某个时间内发生：（ ）
5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ）忽 忽然
一时
俄而
是时
既而 少顷 未几（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）三、作文：
试作一个场景描写，注意摹 写的顺 序。
（注意观察同学们午餐时的各种表现进行描述） 舒筋活血莫可名状丑态毕露课件15张PPT。制作人：南京江宁区丹阳中学 孙振坤教学目标： 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力.
锻炼学生 看图概括文章的主要内容
理清文章的思路。
三 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.
1看图概括文章的主要内容，理清文章的思路。
2 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法.
教学重点口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。
解题
分析课文思考：文章可以分为几个段落？（1） 介绍口技表演者和 表演的 时间 地点 设施 道具以及表演前的 气氛
（2－4）表演者的 精彩表演和听众的 反应
（5)写表演结束的情景1、（1）介绍时间、地点、人物、起因，
强调：“一桌、一椅、一扇、一抚
尺而已”
（5）结尾呼应开头：“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”
衬托表演者高超的技艺
用简单的道具来作铺垫、衬托。
2、 一层：(2)渐起：
声音：
由远到内，由外到内，由小到大、由疏到密，宾客：伸颈、侧目、微笑、默叹。二层 ： （3）渐平（缓）：
声音 ：
由大到小，由密到疏。微闻余声宾客少舒、正坐。
：正面侧面正面侧面一家人
由睡到醒
由醒又睡声音的特点？声音的特点？犬、妇、夫、小儿、大儿。夫、妇、鼠、盆器。思考：侧面描写的作用是 什么？衬托表演者高超的技艺，增强文章的感染力
三层： （4）高潮（急）：
声音（正面）：由疏到密（由少到多）
由密到繁（凡所应有，无所不有）宾客（侧面）：变色、奋袖、股战、
欲走。
口技人表演失火救火
声音的特点？夫、妇、儿、人、犬、倒、
火、风 、求救、曳屋、抢夺、泼水。
疏到密
小到大大到小密到繁
疏到密伸颈侧目
微笑默叹意少舒变色出臂
股战欲走正面描写
口技表演中
声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮善观察与写作：
注意观生活中小品表演和观众的情形 ，运用正面描写和侧面描写结合的方法写一篇记叙文。
（注意摹 写的顺 序）作者：孙振坤 联系地址：南京江宁区丹阳中学课件20张PPT。口
技表演内容听众反应
及道具精彩欣赏画面欣赏学以致用退出退出表
演
内
容梦中惊醒渐入梦乡火场百象正 面 描 写直接表现口技表演者技艺的高超退出听
众
反
应伸颈、侧目、微笑、默叹薏稍舒、稍稍正坐变色离席、奋袖出臂、两股战战、
几欲先走表演
道具一桌、一椅、一扇、一抚尺侧 面 描 写烘托口技表演者技艺的高超退出学以致用找出《三国演义》“张翼德大战长坂坡”
中对张飞正面描写及侧面烘托之处 却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁
环眼，手绰蛇矛，立马桥上，又见桥东树林之后，尘头大起，
疑有伏兵，便勒住马，不敢近前。俄而曹仁、李典、夏侯蔼、
夏侯渊、乐进、张辽、张 郃 、许褚等都至。见飞怒目横矛，
立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前。扎住阵脚，
一字儿摆在桥西，使人飞报曹操。操闻知，急上马，从阵后
来。张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，
料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕
人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，
尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰： “我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相
逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在
此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望
见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，
却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒
撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。正
是：黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。
一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相
践踏。后人有诗赞曰：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。
一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。” 学以致用
退出正面描写与侧面烘托精彩欣赏温酒斩华雄鲁提辖拳打镇关西陌上桑退出 忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，
来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将
俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着俞涉出马。即时报来：
“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥
曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提
大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众
皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，
何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄
头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤
眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。
公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。
瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众 下一页返回 诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”
曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；
试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手
出战，必为华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安
知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾
热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去
便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大
振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正
欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于
地上。——其酒尚温。后人有诗赞之曰：?
威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。
云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。返回 且说郑屠开着间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。?
郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。?鲁达
走到门前，叫声“郑屠。”?郑屠看时，见是鲁提辖，慌
忙出柜身来唱喏，道：“提辖恕罪。”?－－便叫副手掇
条凳子来。?－－“提辖请坐。”?鲁达坐下，道：“奉着
经略相公钧旨∶要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥
的在上面。”? 郑屠道：“使得，你们快选懊的切十斤去。”
鲁提辖道：“不要那等腌厮们动手你自与我切。”?郑屠道：
“说得是小人自切便了。”?自去肉案上拣了十斤精肉，细
细切做臊子。?那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说
金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远
远的立住，在房檐下望。?这郑屠整整自切了半个时辰，用
荷叶包了，道：“提辖，教人送去？” 下一页返回 鲁达道：“送甚么！且住！再要十斤都是肥的，不要见
些精的在上面，－－也要切做臊子。”? 郑屠道：“却才精的，
怕府里要裹馄饨；肥的臊子何用？”?鲁达睁着眼，道：“相公
钧旨分付酒家，谁敢问他？”郑屠道：“是合用的东西，小人
切便了。”? 又选了十斤实膘的肥肉也细细的切做臊子，把
荷叶包了。?整弄了一早晨，却得饭罢时候。? 那店小二那里
敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。郑屠道：“着人与
提辖拿了，送将府里去？”? 鲁达道：“再要十斤寸金软骨，
也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不
是特地来消遗我！”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在
手，睁着眼，看着郑屠，道：“洒家特地要消遗你！”把两包臊
子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨。”郑屠大怒，两条忿气
从脚底下直冲到顶门；心头那一把无明业火焰腾腾的按纳不住；
从肉案上抢了一把骨尖刀，托地跳将下来。 下一页返回 鲁提辖早拔步在当街上。? 众邻舍并十来个火家，那个
敢向前来劝；两边过路的人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，
赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。 鲁达再入一步，
踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种
经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做”郑关西！”你是个
卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“郑关西！”你如何强骗了金
翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，
却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。 郑屠挣不
起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”?鲁达骂道：
“直娘贼！惫敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱
缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将
出来。
? 两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？
郑屠当不过，讨饶。?
下一页返回 鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，
洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”?
又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐
儿，钹儿，铙儿，一齐响。? 鲁达看时，只见郑屠挺
在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得。鲁
提辖假意道：“你这厮诈死，，洒家再打！”只见面皮
渐渐的变了。? 鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，
不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不
如及早撒开。”?拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！
洒家和你慢慢理会！”? 一头骂，一头大踏步去了。?
街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 退出返回朗读 赏析日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
湘绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著鞒头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
?退出返回让我来创造 发挥想像，运用正面描
写和侧面烘托相结合的手法
刻画一个人物或一幕场景。
