2022届高三语文组28天计划宣讲为山九仞功在不舍课件（30张PPT）

(共30张PPT)
一、对教师而言，考前28天，什么更重要？
（一）教授方法很重要，辨明方向更重要
一、对教师而言，考前28天，什么更重要？
紧扣高考改革政策
扎根高考实践经验
探索命题标准变化
洞悉高考全新规则
把握未来考试动向
掌握考试制胜之道
命题依据
体现试题、课标、教材、生活
四方面内在精神的一致性
强调阅读能力和思维能力的考查
注重语文核心素养的提升
生活化选材、情境化命制
（一）教授方法很重要，辨明方向更重要
（二）有序推进很重要，发现问题更重要
一、对教师而言，考前28天，什么更重要？
问题反馈 原因分析 解决方案
选择题上失分严重 设题陷阱不熟悉，命题指向不明确 明确考向
答题非所问 审题不够细致，遗漏关键信息 强化审题
答题格式不规范 规范意识不强，答题随心所欲 落实规范
答题无法从旧知迁移 教材旧知掌握不牢固 回眸教材
卷面不美观 不重视卷面书写 注重书写
做不完试卷 时间安排不当、限时训练不够 加快速度
一模阅卷反馈问题及解决方案
（一）教授方法很重要，辨明方向更重要
（二）有序推进很重要，发现问题更重要
（三）埋头肯干很重要，团结协作更重要
一、对教师而言，考前28天，什么更重要？
中坚骨干型——真心肯干
资深引领型——热心肯教
年轻聪慧型——虚心肯学
小办公室集体备课日常化 大备课组定时交流常态化
二、对学生而言，考前28天，什么更重要？
（一）勤恳刷题很重要，自查自纠更重要
2022新高考语文考前50项对照自查表
二、对学生而言，考前28天，什么更重要？
（一）勤恳刷题很重要，自查自纠更重要
（二）识记考点很重要，连点成图更重要
二、对学生而言，考前28天，什么更重要？
（一）勤恳刷题很重要，自查自纠更重要
（二）识记考点很重要，连点成图更重要
（三）干劲十足很重要，心态平稳更重要
二、对学生而言，考前28天，什么更重要？
三、对师生来说，28天备考，怎么做最重要？
星期 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
第一周 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14
可利用时间 晨读2节、课堂8节、课后练习30分钟*6、学生个性化复习时间、答疑时间
第二周 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
可利用时间 晨读2节、课堂8节、课后练习30分钟*7、学生个性化复习时间、答疑时间
第三周 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
可利用时间 晨读2节、课堂5节、课后练习30分钟*6、学生个性化复习时间、答疑时间 二模
第四周 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 6.4
可利用时间 二模 晨读2节、课堂3节、学生个性化复习时间、答疑时间
考试周 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
可利用时间 考前一课 从容应战，高考大捷！
总计 晨读8节、课堂24节、课后练习30分钟*19、学生个性化复习时间若干、答疑时间若干
（一）步步为赢，久久为功
星期 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
日期 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14
任务 考前宝典一+默写1-8 +体育、爱国、青春素材 考前宝典二+默写9-16 +美育、文化、传统素材
日期 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
任务 考前宝典三+默写17-24 +劳育、科技、教育素材 考前宝典四+默写25-32 +自然、处世、理想素材
日期 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
任务 考前宝典五+默写33-40 +建党、三观、时尚素材 考前宝典六+默写41-48 +个性化人物素材 二模
日期 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 6.4
任务 二模 考前宝典七+默写49-56 +个性化事例素材 考前宝典八+默写57-64 +个性化名言素材
日期 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
任务 考前一课 从容应战，高考大捷！
晨读日程
星期 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
日期 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14
任务 一模作文 古诗阅读 古诗阅读 古诗阅读 古诗阅读 古诗阅读
日期 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
任务 散文阅读 散文阅读 散文阅读 现代文新题 古诗文新题 语用新题
日期 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
任务 作文技法 作文新题 作文母题 作文素材 二模复习 二模
日期 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 6.4
任务 二模 试卷讲评 试卷讲评 知识回眸+保温复习+教师答疑
日期 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
任务 考前一课 从容应战，高考大捷！
课堂日程
星期 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
日期 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14
任务 练习 一模作文 古诗阅读 诗歌语言 古诗阅读 诗歌技巧 古诗阅读 诗歌情感 古诗阅读 诗歌比较 古诗阅读
诗歌选择
日期 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
任务 练习 散文阅读 散文整体 散文阅读 散文语技 散文阅读 散文探究 现代文新题 小题训练 古诗文新题 小题训练 语用新题
小题训练
日期 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
任务 练习 作文技法 小题训练 作文新题 小题训练 作文母题 小题训练 作文素材 小题训练 二模复习 二模
日期 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 6.4
任务 练习 二模 试卷讲评 试卷讲评 知识回眸+保温复习+教师答疑
日期 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
任务 考前一课 从容应战，高考大捷！
课后练习日程
星期 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
日期 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14
第一周任务 古诗文阅读板块真题回顾、思维导图梳理、查漏补缺、答疑解惑
日期 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
第二周任务 现代文Ⅱ阅读板块真题回顾、思维导图梳理、查漏补缺、答疑解惑
日期 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28
第三周任务 现代文Ⅰ阅读板块真题回顾、思维导图梳理、查漏补缺、答疑解惑 二模
日期 5.29 5.30 5.31 6.1 6.2 6.3 6.4
第四周任务 二模 作文类型及语用板块真题回顾、技法梳理、查漏补缺、答疑解惑
日期 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
任务 考前一课 从容应战，高考大捷！
周内个性化任务
板块 编写
信息类文本阅读 李立军、章永红
文学类文本阅读（散文、戏剧） 肖杨、林颖慧
文学类文本阅读（小说） 谭艺琼、黄云波
古诗词鉴赏及名句名篇默写 周鑫琳、陈溪
文言文阅读 姚佩云、焦子薇
词语、标点、修辞与表达效果、图文转换、语病 钟建军、朱箫箫
变换句式、压缩语段、语言连贯、语言简明得体 冷芬、郝淑群
作文 李剑玲、朱亮
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
3.《作文素材》
关注点 制卷人
三大文化 时事热点 任务情境 马继德
朱亮
林颖慧
肖杨
章永红
李剑玲
李立军
钟建军
郝淑群
谭艺琼
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
3.《作文素材》
4.《作文猜题》
保温卷（一） 保温卷（二）
命题人 周鑫琳、焦子薇 朱箫箫、黄云波
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
3.《作文素材》
4.《作文猜题》
5.《考前保温卷》
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
3.《作文素材》
4.《作文猜题》
5.《考前保温卷》
6.《考前模拟卷》
命题要求 人员分配 题型分配 审题
五育并举 三大文化 （社会主义先进文化 中华优秀传统文化 革命文化） 情境式命题 一模 第一小组：朱亮（组长） 李剑玲、郝淑群、马继德 古文阅读 古诗鉴赏 默写 作文 王衡保
马继德
第二小组：林颖慧（组长） 肖杨、李立军、章永红 非连续性文本阅读 文学类文本阅读 语言文字运用
二模 第三小组：焦子薇（组长） 钟建军、姚佩云、朱箫箫 古文阅读 古诗鉴赏 默写 作文 李远莉
马继德
钟建军
第四小组：周鑫琳（组长） 谭艺琼、冷芬、黄云波 非连续性文本阅读 文学类文本阅读 语言文字运用
（二）井井有条、蒸蒸日进
1.《考前宝典》
2.《小题训练》
3.《作文素材》
4.《作文猜题》
5.《考前保温卷》
6.《考前模拟卷》
7. 最后一课