人音版 五年级上册音乐 7 雪花带来冬天的梦 教案

《雪花带来冬天的梦》教学设计
教学目标：
1.用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。
2.通过演唱、表演，让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。
3.准确演唱歌曲中的变化音。
教学重点：
1. 有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花飘下渐 渐进入甜美梦乡的意境。
2.变化音及歌曲情绪的对比，学会四拍子指挥图示。
教学难点：唱好歌曲中有#2 和弱拍起唱的乐句
教学教具：多媒体课件、钢琴
教学过程：
1、 导入： 谜语：小小百花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化有六瓣，飘呀飘呀落下了。（学生回答） 小结：春，带给我们的是希望，夏带给我们的是热烈，秋带给我们的是收获，冬带给我们的是纯净 冬天里，我们的梦 想是堆雪人，打雪仗，是在雪中漫步，是趴在窗台上看雪花飞舞。首先，我们一起来欣赏一组美丽的冬景图片，去感受冬天的美。
2、 新授
你们知道那些可爱的小动物们在冬天里都做些什么呢？让我们 一起来聆听歌曲 《雪花带来冬天的梦》 。 听完后， 同学们要告诉
（1）听
1.初听。这首歌曲的速度和情绪是怎样的 （速度稍快、情绪是喜悦的）
2.复听。思考：你在歌曲中听到了什么内容？可以是一个字、一 个词、也可以是一句话。 （学生各抒己见）
3.同学们，你们想知道这首歌到底讲述些什么吗？那么让 老师用歌声来告诉你， 不过你要仔细的听， 歌声中我唱的两个梦到底 是哪两个梦？ 老师范唱 (冬天的梦 甜蜜的梦)
4.小雪花要告诉谁冬天来了？这些美丽的梦又都是谁做的 呢？让我们看歌谱，在音乐中寻找答案吧。（小青蛙、小甲虫、小刺 猬、小狗熊）雪花带来冬天的梦，飘到东，飘到西，一遍又一遍的告 诉小动物们该冬眠了。
（2）唱
1.跟电子琴一句一句学唱歌曲
2.强调：歌曲中有#2 和弱拍起唱的乐句 电子琴弹奏： 对比 演唱。
3.拓展 第一乐句：轻巧、喜悦，表现了看见雪花飘落时的喜悦心情； 第二乐句：四个“告诉”用亲切柔和的声音演唱，声音要有弹性； 第三乐句：连贯轻柔的，像哄小宝宝的摇篮曲； 第四乐句：盼望春姑娘的到来，充满希望和憧憬。
4.轮唱学习 1）、师生配合进行轮唱。 2）、师生对换进行轮唱练习。 3）、学生分组进行轮唱的演唱。 4）、师总结这个演唱形式——轮唱。 5）、完整地演唱歌曲。 6）、跟伴奏唱：在“告诉小××”的间奏处，学生轻轻随音 乐拍手(XX)，随后加入一些简单的打击乐器替换双手拍打。
（3） 2 和＃2 的不同唱法， 注意弱起小节的准确
1.小动物们在冬天一直睡觉这种现象叫什么——冬眠。那你们思考一下，除了小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊以外，还有哪些动物是 冬眠的？让我们也用歌声来告诉他们冬天来啦。 把他们代入到歌词中 唱一唱。（松鼠、蚂蚁、蜗牛等等），试着用画线的动物代替歌词中的动物。
2.人与动物和谐相处，大家都有环保意识，才能使我们生存的环 境健康美丽。
3.学习四拍子指挥。
三、小结
在你们的心中， 冬天充满了童趣， 充满了欢笑， 在你们的歌声中， 我感受到了你们的爱心和纯真。
今天我们学习了宁静、 优美的歌曲 《雪花带来冬天的梦》，它不仅是小动物的，也是你们的，但愿我们每个 人的美梦都能实现。 四、结束部分
最后，让我们一起随音乐寻找春天， 齐唱《雪花带来春天的梦》，找出一位同学划拍子，全班同学演唱，老师钢琴伴奏，共同完成本首歌曲。