人教版六年级下册数学3.2.1圆锥的认识课件（21张ppt）

圆锥的认识
学习目标
培养学生学习数学的兴趣。
掌握高的特征，知道测量高的方法。
情境导入

下面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。
想一想，说一说，你还见过哪些圆锥？
一个圆柱形的水桶，高6分米。水桶外围的一圈铁箍大约长15.7分米。这个水桶能盛120升水吗？
3.14×（15.7÷3.14÷2）2×6
=19.625×6
=117.75（立方分米）
=117.75（升）
答：不能。
复习旧知
侧面
底面
底面
高
O
O
回忆圆柱
有无数条，长度都相等。
两个底面都是圆且大小相等。
曲面。
把装在圆柱形容器里的沙子倒在桌子上,并观察。
活动
认识这个形状
侧面
底面
圆锥的侧面展开后是一个扇形。
把圆锥的侧面展开是什么图形？
剪一剪
探究新知
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
底面
侧面
高
底面
侧面
高
底面
侧面
高
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
底
面
侧面
高
O
r
巩固练习
你还见过哪些圆锥形的物体？
生活中还有哪些常见的圆锥形物体呢?
铅笔的笔尖
漏斗
斗笠
蛋卷冰淇淋
有没有转成这个形状的？说一说你发现了什么？
直角三角形要绕着直角边旋转才能形成圆锥。
课堂小结
圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。
6.下面的图形哪些是圆柱？哪些是圆锥？
圆柱：
圆锥：
巩固练习
指出下图中哪些是圆锥。
不是圆锥
是圆锥
不是圆锥
是圆锥
圆锥的特征不因摆放的位置、方向而改变。
教材第32页“做一做” 。
指出下面圆锥的底面、侧面和高。
侧面
高
底
面
侧面
高
底面
侧面
高
底面
实验演示
认识圆锥的高
自学
什么是圆锥的高？
圆锥的高和圆柱的高有什么不同？
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥的高只有一条。
圆柱的高有无数条。
课堂小结
谈谈你这节课的收获！
聪明出于勤奋，天才在于积累。