8.1 溶液的酸碱性 导学案（学生版+教师版）
文档属性
| 名称 | 8.1 溶液的酸碱性 导学案（学生版+教师版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 93.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-17 17:25:58 | ||
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文档简介
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8.1溶液的酸碱性
【课前复习】
1.某物质溶液蒸发掉25g水后，温度降至t℃，析出晶体4g，再蒸发50g水，温度恢复至t℃，又析出晶体10g，该物质在t℃的溶解度为（ ）
A．16g B．16367g C．50g D．20g
2.下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．当饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定减少
B．某溶液降低温度后能析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液
C．接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D．20℃，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
3.t ℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（ ）
A．c = a + b B．c = 2 b－a C．c = a + 2 b D．c = 2 a－b
4、发现结晶现象的溶液（ ）
A.一定是浓溶液 B.可能是浓溶液
C.一定是饱和溶液 D.可能是饱和溶液，也可能是浓溶液
5、20℃硝酸钾的不饱和溶液，发生下列情况变化时，有关物理量的变化情况？（增大、减小、不变）
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出
蒸发水析出晶体
加 水
加入硝酸钾晶体
降温析晶体
【新授课程】
【学习目标】
1.学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性；
2.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系，会使用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.了解常见物质的pH，知道pH对生命活动及农作物生长的影响。
一．溶液酸碱指示剂
1. 酸碱指示剂的定义：
2. 常用的指示剂有：
3.酸碱指示剂遇酸性、碱性和中性溶液的变色规律：
试 物 质剂 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
加入 色石蕊溶液 变 _ 色 变_ 色 __ 色
加入 色酚酞溶液 变_ 色 变_ 色 __ 色
注意：酚酞在酸性和中性溶液中都为无色。
二．酸碱度
1. 酸碱度定义:
3.范围：
0 ７ 14
酸性 中性 碱性
4.PH与酸碱性的关系
中性溶液：PH 7
酸性溶液：PH 7；酸性越强，PH越 ；酸性越弱，PH越
碱性溶液：PH 7；酸性越强，PH越 ；酸性越弱，PH越
说明：（1）酸的溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸的溶液。
（2）碱的溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液。
5.pH的测定：最简单的方法是使用，具体方法是：:
说明：（1）用PH试纸测定溶液PH值时，事先试纸不能润湿。
（2）测定时试纸不能直接插入待测液。
（3）PH值是估计值必须是整数。
三、常见物质的pH
1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都_______7，显____性；肥皂、氨水、和漂白液等的pH都_______7，显____性。
四、pH与生命活动
1.体液中胃液显______性；血液显_______性。
2.大多数的植物适宜在接近_______的土壤中生长，土壤酸性太强或碱性太强，作物都不能正常生长。
【课堂检测】
1.下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（ ）
A、石灰水 B、食盐水 C、食醋 D、汽水
2.现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（ ）
A、无色酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、稀盐酸 D、食盐溶液
3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是( ) ；
能使蓝色石蕊试纸变红的是（ ）
A．蒸馏水 B．食盐 C石灰水 D．食醋
4. pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中，酸性最强的是（ ）
A. pH = 1.3的工业废水
B. pH = 4.5的雨水
C. pH = 7.0的蒸馏水
D. pH = 7.3的矿泉水
5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是( )
酸雨pH 3.58 4.59 4.86
小麦减产（%） 10 5 3
A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大
B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大
C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小
D．酸雨的酸性越强小麦的减产越大
6．某溶液的pH是5，若将该溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量的（）
A．紫色石蕊试液 B．酸溶液 C．碱溶液 D．蒸馏水
7．下列液体中，pH小于7的是（）
A．氯化氢水溶液 B．蒸馏水 C．石灰水 D．食盐水溶液
8.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较（ ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定
9．往某溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，这说明（）
A．该溶液的pH=7 B．该溶液的pH＞7 C．该溶液的pH＜7 D．该溶液一定是酸
8.1溶液的酸碱性
【课前复习】
1.某物质溶液蒸发掉25g水后，温度降至t℃，析出晶体4g，再蒸发50g水，温度恢复至t℃，又析出晶体10g，该物质在t℃的溶解度为（ ）
A．16g B．16367g C．50g D．20g
2.下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．当饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定减少
B．某溶液降低温度后能析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液
C．接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D．20℃，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
3.t ℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（ ）
A．c = a + b B．c = 2 b－a C．c = a + 2 b D．c = 2 a－b
4、发现结晶现象的溶液（ ）
A.一定是浓溶液 B.可能是浓溶液
C.一定是饱和溶液 D.可能是饱和溶液，也可能是浓溶液
5、20℃硝酸钾的不饱和溶液，发生下列情况变化时，有关物理量的变化情况？（增大、减小、不变）
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出
蒸发水析出晶体
加 水
加入硝酸钾晶体
降温析晶体
答案：1、D 2.C 3.B 4C
5
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出 不变 减少 减少 增大
蒸发水析出晶体 减少 减少 减少 增大
加 水 不变 增大 增大 减少
加入硝酸钾晶体 增大 不变 增大 增大
降温析晶体 减少 不变 减少 减少
【新授课程】
【学习目标】
1.学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性；
2.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系，会使用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.了解常见物质的pH，知道pH对生命活动及农作物生长的影响。
一．溶液酸碱指示剂
3. 酸碱指示剂的定义：遇酸性或碱性溶液变色的物质。
4. 常用的指示剂有：无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液
3.酸碱指示剂遇酸性、碱性和中性溶液的变色规律：
试 物 质剂 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
加入 紫 色石蕊溶液 变 红 _ 色 变_ 蓝 色 __紫 色
加入 无 色酚酞溶液 变_ 无 色 变_ 红 色 __无 色
注意：酚酞在酸性和中性溶液中都为无色。
二．酸碱度
1. 酸碱度定义: 用来表示溶液酸性或碱性强弱程度。
3.范围： 0--14
0 ７ 14
酸性 中性 碱性
4.PH与酸碱性的关系
中性溶液：PH = 7
酸性溶液：PH 《 7；酸性越强，PH越 小 ；酸性越弱，PH越 大
碱性溶液：PH 》 7；碱性越强，PH越 大 ；碱性越弱，PH越 小
说明：（1）酸的溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸的溶液。
（2）碱的溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液。
5.pH的测定：最简单的方法是使用，具体方法是：: 用玻璃棒蘸取少量待测液，滴加在pH试纸上
说明：（1）用PH试纸测定溶液PH值时，事先试纸不能润湿。
（2）测定时试纸不能直接插入待测液。
（3）PH值是估计值必须是整数。
三、常见物质的pH
1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都___《____7，显_酸___性；肥皂、氨水、和漂白液等的pH都___》____7，显_碱___性。
四、pH与生命活动
1.体液中胃液显__酸____性；血液显___碱____性。
2.大多数的植物适宜在接近___中性____的土壤中生长，土壤酸性太强或碱性太强，作物都不能正常生长。
【课堂检测】
1.下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（ A ）
A、石灰水 B、食盐水 C、食醋 D、汽水
2.现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（ B ）
A、无色酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、稀盐酸 D、食盐溶液
3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是( C ) ；
能使蓝色石蕊试纸变红的是（ D ）
A．蒸馏水 B．食盐 C石灰水 D．食醋
4. pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中，酸性最强的是（ A ）
A. pH = 1.3的工业废水
B. pH = 4.5的雨水
C. pH = 7.0的蒸馏水
D. pH = 7.3的矿泉水
5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是( D )
酸雨pH 3.58 4.59 4.86
小麦减产（%） 10 5 3
A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大
B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大
C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小
D．酸雨的酸性越强小麦的减产越大
6．某溶液的pH是5，若将该溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量的（C）
A．紫色石蕊试液 B．酸溶液 C．碱溶液 D．蒸馏水
7．下列液体中，pH小于7的是（C）
A．氯化氢水溶液 B．蒸馏水 C．石灰水 D．食盐水溶液
8.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较（ D ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定
9．往某溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，这说明（B）
A．该溶液的pH=7 B．该溶液的pH＞7 C．该溶液的pH＜7 D．该溶液一定是酸
8.1溶液的酸碱性
【课前复习】
1.某物质溶液蒸发掉25g水后，温度降至t℃，析出晶体4g，再蒸发50g水，温度恢复至t℃，又析出晶体10g，该物质在t℃的溶解度为（ ）
A．16g B．16367g C．50g D．20g
2.下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．当饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定减少
B．某溶液降低温度后能析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液
C．接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D．20℃，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
3.t ℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（ ）
A．c = a + b B．c = 2 b－a C．c = a + 2 b D．c = 2 a－b
4、发现结晶现象的溶液（ ）
A.一定是浓溶液 B.可能是浓溶液
C.一定是饱和溶液 D.可能是饱和溶液，也可能是浓溶液
5、20℃硝酸钾的不饱和溶液，发生下列情况变化时，有关物理量的变化情况？（增大、减小、不变）
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出
蒸发水析出晶体
加 水
加入硝酸钾晶体
降温析晶体
【新授课程】
【学习目标】
1.学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性；
2.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系，会使用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.了解常见物质的pH，知道pH对生命活动及农作物生长的影响。
一．溶液酸碱指示剂
1. 酸碱指示剂的定义：
2. 常用的指示剂有：
3.酸碱指示剂遇酸性、碱性和中性溶液的变色规律：
试 物 质剂 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
加入 色石蕊溶液 变 _ 色 变_ 色 __ 色
加入 色酚酞溶液 变_ 色 变_ 色 __ 色
注意：酚酞在酸性和中性溶液中都为无色。
二．酸碱度
1. 酸碱度定义:
3.范围：
0 ７ 14
酸性 中性 碱性
4.PH与酸碱性的关系
中性溶液：PH 7
酸性溶液：PH 7；酸性越强，PH越 ；酸性越弱，PH越
碱性溶液：PH 7；酸性越强，PH越 ；酸性越弱，PH越
说明：（1）酸的溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸的溶液。
（2）碱的溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液。
5.pH的测定：最简单的方法是使用，具体方法是：:
说明：（1）用PH试纸测定溶液PH值时，事先试纸不能润湿。
（2）测定时试纸不能直接插入待测液。
（3）PH值是估计值必须是整数。
三、常见物质的pH
1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都_______7，显____性；肥皂、氨水、和漂白液等的pH都_______7，显____性。
四、pH与生命活动
1.体液中胃液显______性；血液显_______性。
2.大多数的植物适宜在接近_______的土壤中生长，土壤酸性太强或碱性太强，作物都不能正常生长。
【课堂检测】
1.下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（ ）
A、石灰水 B、食盐水 C、食醋 D、汽水
2.现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（ ）
A、无色酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、稀盐酸 D、食盐溶液
3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是( ) ；
能使蓝色石蕊试纸变红的是（ ）
A．蒸馏水 B．食盐 C石灰水 D．食醋
4. pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中，酸性最强的是（ ）
A. pH = 1.3的工业废水
B. pH = 4.5的雨水
C. pH = 7.0的蒸馏水
D. pH = 7.3的矿泉水
5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是( )
酸雨pH 3.58 4.59 4.86
小麦减产（%） 10 5 3
A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大
B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大
C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小
D．酸雨的酸性越强小麦的减产越大
6．某溶液的pH是5，若将该溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量的（）
A．紫色石蕊试液 B．酸溶液 C．碱溶液 D．蒸馏水
7．下列液体中，pH小于7的是（）
A．氯化氢水溶液 B．蒸馏水 C．石灰水 D．食盐水溶液
8.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较（ ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定
9．往某溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，这说明（）
A．该溶液的pH=7 B．该溶液的pH＞7 C．该溶液的pH＜7 D．该溶液一定是酸
8.1溶液的酸碱性
【课前复习】
1.某物质溶液蒸发掉25g水后，温度降至t℃，析出晶体4g，再蒸发50g水，温度恢复至t℃，又析出晶体10g，该物质在t℃的溶解度为（ ）
A．16g B．16367g C．50g D．20g
2.下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．当饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定减少
B．某溶液降低温度后能析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液
C．接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D．20℃，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
3.t ℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、15 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为（ ）
A．c = a + b B．c = 2 b－a C．c = a + 2 b D．c = 2 a－b
4、发现结晶现象的溶液（ ）
A.一定是浓溶液 B.可能是浓溶液
C.一定是饱和溶液 D.可能是饱和溶液，也可能是浓溶液
5、20℃硝酸钾的不饱和溶液，发生下列情况变化时，有关物理量的变化情况？（增大、减小、不变）
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出
蒸发水析出晶体
加 水
加入硝酸钾晶体
降温析晶体
答案：1、D 2.C 3.B 4C
5
变化情况 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质量分数
蒸发水无晶体析出 不变 减少 减少 增大
蒸发水析出晶体 减少 减少 减少 增大
加 水 不变 增大 增大 减少
加入硝酸钾晶体 增大 不变 增大 增大
降温析晶体 减少 不变 减少 减少
【新授课程】
【学习目标】
1.学会用石蕊和酚酞两种指示剂检验溶液的酸碱性；
2.认识溶液的酸碱性与溶液的pH的关系，会使用pH试纸测定溶液的酸碱度；
3.了解常见物质的pH，知道pH对生命活动及农作物生长的影响。
一．溶液酸碱指示剂
3. 酸碱指示剂的定义：遇酸性或碱性溶液变色的物质。
4. 常用的指示剂有：无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液
3.酸碱指示剂遇酸性、碱性和中性溶液的变色规律：
试 物 质剂 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
加入 紫 色石蕊溶液 变 红 _ 色 变_ 蓝 色 __紫 色
加入 无 色酚酞溶液 变_ 无 色 变_ 红 色 __无 色
注意：酚酞在酸性和中性溶液中都为无色。
二．酸碱度
1. 酸碱度定义: 用来表示溶液酸性或碱性强弱程度。
3.范围： 0--14
0 ７ 14
酸性 中性 碱性
4.PH与酸碱性的关系
中性溶液：PH = 7
酸性溶液：PH 《 7；酸性越强，PH越 小 ；酸性越弱，PH越 大
碱性溶液：PH 》 7；碱性越强，PH越 大 ；碱性越弱，PH越 小
说明：（1）酸的溶液一定显酸性，但显酸性的溶液不一定是酸的溶液。
（2）碱的溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱的溶液。
5.pH的测定：最简单的方法是使用，具体方法是：: 用玻璃棒蘸取少量待测液，滴加在pH试纸上
说明：（1）用PH试纸测定溶液PH值时，事先试纸不能润湿。
（2）测定时试纸不能直接插入待测液。
（3）PH值是估计值必须是整数。
三、常见物质的pH
1.食醋、酸奶、水果和酸雨等pH都___《____7，显_酸___性；肥皂、氨水、和漂白液等的pH都___》____7，显_碱___性。
四、pH与生命活动
1.体液中胃液显__酸____性；血液显___碱____性。
2.大多数的植物适宜在接近___中性____的土壤中生长，土壤酸性太强或碱性太强，作物都不能正常生长。
【课堂检测】
1.下列溶液，能使无色酚酞试液变红的是（ A ）
A、石灰水 B、食盐水 C、食醋 D、汽水
2.现有石灰水、食醋、蒸馏水，若将它们一次鉴别出来，可选用的试剂是（ B ）
A、无色酚酞试液 B、紫色石蕊试液 C、稀盐酸 D、食盐溶液
3.日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是( C ) ；
能使蓝色石蕊试纸变红的是（ D ）
A．蒸馏水 B．食盐 C石灰水 D．食醋
4. pH是水质检验的重要指标之一。下列水样中，酸性最强的是（ A ）
A. pH = 1.3的工业废水
B. pH = 4.5的雨水
C. pH = 7.0的蒸馏水
D. pH = 7.3的矿泉水
5.某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中。得出酸雨的pH值大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是( D )
酸雨pH 3.58 4.59 4.86
小麦减产（%） 10 5 3
A.酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大
B.酸雨的pH越小小麦减产幅度越大
C.酸雨的酸性越强，小麦的减产越小
D．酸雨的酸性越强小麦的减产越大
6．某溶液的pH是5，若将该溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量的（C）
A．紫色石蕊试液 B．酸溶液 C．碱溶液 D．蒸馏水
7．下列液体中，pH小于7的是（C）
A．氯化氢水溶液 B．蒸馏水 C．石灰水 D．食盐水溶液
8.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较（ D ）
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定
9．往某溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色，这说明（B）
A．该溶液的pH=7 B．该溶液的pH＞7 C．该溶液的pH＜7 D．该溶液一定是酸