中小学教育资源及组卷应用平台
HS版七上§3.2同种生物的差异性课后练习
姓名
1、下列现象不能说明同种生物的差异性的是 （ ）
A. 黄瓜有的刺多，有的刺少 B. 大理石的红色和白色
C. 家猪的头小，野猪的头大 D. 樱花有红色和粉色之分
2、即使是双胞胎也有差别，世界上没有完全相同的两个个体，这说明（ ）
A． 同种生物的差异性 B． 生态系统的多样性
C． 物种的多样性 D． 自然环境的差异性
3、人的指纹各不相同，可以作为鉴别身份的依据。对这一现象，下列叙述正确的是（ ）
A. 人具有物种的多样性 B. 人种的多样性是生物多样性的一种表现
C. 不同的人不是同一个物种 D. 不同的人性状存在差异
4、菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（ ）
A． 基因的多样性 B． 种类的多样性
C． 数量的多样性 D． 生态系统的多样性
5、下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C．人的身高和体重 D．小明的A型血和小刚的B型血
6、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）
A． 小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小谭是O型血——基因多样性
B． 亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人——生物种类多样性
C． 湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D． 农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——生物种类多样性
7、警察用来确定犯罪嫌疑人身份的依据可以是 （ ）
A. 身高 B. 体重 C. 脸部特征 D. 指纹
8、全世界人类可分为欧亚人种、亚美人种和赤道人种，也可分为黄色人种、黑色人种和白色人种。下列叙述正确的是（ ）
A. 各人种在形态上差别很大，不属于同一物种
B. 各人种在血型分布上差别很大，不属于同一物种
C. 各人种在肤色分布上差别很大，不属于同一物种
D.全世界各人种在生物学上同属于一个物种
9、人的指纹不同，可作为鉴别身份的依据，对这一现象的解释正确的是（ ）
A.人具有物种的多样性 B.人种的多样性是生物多样性的一种表现
C.不同的人不是同一个物种 D.不同的人性状存在差异
10、下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A.每个生物体都会有许多不同的性状
B.人们总是通过性状区分不同的生物
C.生物的性状是肉眼可以观察到的特征
D.生物亲缘关系越近，它们之间的相似的性状越多
11、世界上即使又胞胎也有差别，没有两个完全相同的个体，这说明（ ）
A.同种生物的差异性 B.生态系统的差异性
C.物种的差异性 D.自然环境的差异性
12、下列不是生物的性状的是（ ）
A.生物的形态结构 B.生物的生理特征
C.生物的行为方式 D.生物的生殖发育方式
参考答案
1、B 2、A 3、D 4、A 5、D
6、B 7、D 8、D 9、D 10、C
11、A 12、D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21清风明月(共26张PPT)
华师大版 七上
§ 3.2 同种生物的差异性
生物多样性不仅体现在生物种类多样性上，还体现在同种生物的差异性上。
（点击图片可播放）
一、生物的性状
1、性状：
性状是指生物体把生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。
2、相对性状：
相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型。
如，人的相对性状有指纹、血型、耳垂、眼睑、肤色、毛发等；植物的相对性状有果实颜色、种子形状、花的颜色、植株的高矮等。
活 动：
仔细观察：你和同学间的相貌差异有哪些？
自己 同学甲 同学乙 同学丙
肤色
眼睑
鼻型
脸型
头发
耳垂
能否卷舌
拇指能否弯曲
身高
体重
视频：相貌差异
二、人的性状差异
人作为动物的一个物种，物种内也是有差异的。
人的性状存在差异。
人的性状差异主要表面在相貌、指纹和血型三个方面。
1、相貌差异
（1）肤色差异：
肤色主要有白色、黄色和黑色等多种。
如，中国人的皮肤是黄色的，印度人的皮肤黝黑，俄罗斯人的皮肤很白。
（2）眼色差异：
眼色主要有黑色、浅蓝色等多种。
如，中国人的眼色是黑色的，而美国人的眼色多是浅蓝色的等。
（3）发色差异：
发色主要有黑色、棕色、黄色、金色、红色等多种。
如，中国人的头发是黑色的，美国人的头发多金色的，印第安人的头发是红色的等。
（4）发型差异：
发型主要有直型发、波浪型发和卷型发等。
如，中国人头发一般是直发，印度人的头发多是卷曲的，意大利人的头发一般是波浪型的，等。
2、指纹差异
（1）指纹：
人的手指皮肤上有许多纹路。
将指肚在印台上压一下，然后印在白纸上，便显 现
出手指纹路的印迹：指纹。
（2）指纹类型：
人的指纹有多种图形，主要有：中心袋状环形、放射状环形、长环形、账篷状拱形、任意形等。
（3）指纹具有唯一性
地球上所有人的指纹都不相同。每个人的指纹受遗传因素影响指纹也不同。发育定型后，人的指纹不会变化。所以人的指纹具有唯一性和稳定性。
警察 常利用指纹来确定犯罪嫌疑
人的身份，有 关部门还利用指纹作为
社会生活中的识别 证件。
（点击图片可播放）
3、血型差异
ABO血型系统有四种基本类型 ：A、B、 AB和O型。
地球上的人的血型系统多种，但最常见的是ABO血型系统。
每个人都有自己的血型。
据研究，不同地域、不同民族，其基本 血型的分布是有差异的。
人种又称种族，是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。这些特征是在一定的地域内，长期适应自然环境而形成的。根据这些特征，全世界人类可分为黄色人种、黑色人种和白色人种等。各人种之间虽然在形态和血型分布上有一定的区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。同时，各人种之间能婚配，并能生育有生殖能力的后代。因此，全世界各人种在生物学上同属一个 物种。
二、同种植物性状的差异
同一种植物的性状也是有差异的。
例如，它们 的叶片大小、形状，乃至叶片上的叶脉分布都有不同。即使是同一株植物上的叶片也是如此。
1、叶片的差异
（点击图片可播放）
2、果实的差异
同一种植物的果实也不完全相 同。
例如同一品种辣椒的果实，虽然它们都是灯笼状，但仔细比较，性状是有差 异的。辣椒的颜色也是一种生物的性状，有的是绿色的，有的则是红色、橙色或 黄色的。
品种是指来自同一祖先（同一物种），具有为人类需要的某种经济性状的栽培 植物或家养动物的群体。
品种是人类干预自然的产物。
不同品种的茄子
不同品种的玉米
3、花的差异
同一种植物的花也不完全相 同。
例如同一品种太阳花，仔细比较，性状是有差 异的。花的颜色也是一种生物的性状，有的是黄色的，有的则是红色、橙色或粉色的，甚至有的单瓣的，有的重瓣的，各式各样。
不同品种的太阳花
不同品种的月季花
选择一个农副市场或超市，组织学生在课外进行调查，并将调查的结果填写在下表中。
课堂小结
1、 同种生物之间存在着差异性，不仅在动物界存在，在植物界也
存在，从而证明了自然界的生物多样性。
2、每一种生物都有自己的性状。不同生物具有不同的性状。
3、人作为动物的一个物种，物种内也存在着性状的差异。
4、全世界的人都属于同一个物种。
5、同种植物也存在着性状的差异。
课堂练习
1、下列不属于人的性状的是（ ）
A．身材的高矮
B．血型
C．人的眨眼反射
D．牙齿的龋齿
D
课堂练习
2、下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A. 人的身高和体重
B. 小明的单眼皮和小丽的双眼皮
C. 兔的黑毛和直毛
D. 玉米的高茎和豌豆的矮茎
B
课堂练习
3、DNA指纹技术也可以帮助人们确认亲子关系，
这是因为（ ）
A．每个人的指纹大多相同
B．每个人的指纹是不同的
C．不同的个体的相同的组织中的DNA指纹是相同的
D．指纹是不变的
C
课堂练习
4、对生物性状的捕述，正确的是（ ）
A．每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状
B．每个生物只有一种性状
C．不同生物具有相同的性状
D．生物表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状
D
课堂练习
5、有的人是单眼皮．有的人是双眼皮，有的人色觉正常，
有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征
叫做（ ）
A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异
B
课堂练习
6、对生物性状的捕述，正确的是（ ）
A．每个生物体特有的特征是这个生物的所有性状
B．每个生物只有一种性状
C．不同生物具有相同的性状
D．生物表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状
D
课堂练习
7、下列各项中，不属于人的性状的是（ ）
A．对音乐的爱好
B．身体的高矮
C．发的卷曲
D．虹膜的颜色
A
课堂练习
8、下列关于生物性状的表述，正确的是（ ）
A. 人们往往通过性状区分不同的生物
B. 父母的性状都能够直接遗传给子女
C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D. 生物体所表现出来的性状都是显性性状
A
下节精彩继续
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
HS版七上§3.2同种生物的差异性预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、生物多样性不仅体现在生物 多样性上，还体现在 上。
2、人的性状差异主要体现在 、 、 等方面的差异；
3、地球上的人有四种基本血型： 、 、 和 。每个人都有自己的血型。
4、同种植物性状的差异主要体现在 、 、 等方面的差异；
5、品种是指来自同一祖先（属于 ），具有为人类需要的某种经济性状的栽培植物或家养动物的群体。品种是 的产物。
二、知识点运用：
1、下列不属于相对性状的是（ ）
A．人的身高和体重 B．兔的长毛和短毛
C．豌豆的高茎和矮茎 D．菊花的黄色和白色
2、生物的性状就是（ ）
A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性
C．生物先天的行为方式 D．前三项都对
3、番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（ ）
A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．生长发育
4、人的指纹各不同，可以作为鉴别身份的依据．对这一现象的合理解释是（ ）
A．人具有物种多样性 B．不同的人的性状存在差异
C．不同的人不是同一个物种 D．人种的多样性是生物多样性的一个表现
5、水果店里有红、黄、绿色的苹果，这说明了生物具有（ ）
A.物种多样性 B.环境多样性
C.同各生物的差异性 D.光照状况的多样必性
6、地球上任何两个人，其下列性状肯定不同的是（ ）
A.身高 B.血型 C.指纹 D.肤色
7、下列关于白枇杷和枇杷的说法中错误的是（ ）
A.是不同的物种 B.是不同的品种
C.具有不同的的性状特征 D.具有共同的祖先
8、李华的父母惯用左手，李华本人也惯用左手，对此现象可以这样解释（ ）
A．李华的父母将惯用左手的性状传给了她
B．李华和她的父母朝夕相处也形成这样的习惯
C．李华父母将控制惯用左手性状的基因传给了她
D．李华的父母既传给了她惯用左手的性状又传给了她控制该性状的基因
9、对如图所示的各种鸡的说法中，不正确的是（ ）
A． 不同品种的鸡都具有共同的祖先 B． 该图表现了生态系统的多样性
C． 该图表现了同种生物的差异性 D． 鸡的进化是自然选择和人工选择的结果
参考答案：
一、知识点部分：
1、种类 同种生物的差异性
2、相貌 指纹 血型
3、A型 B型 A B型、O型
4、叶 花 果实
5、同一物种 人类干预自然
二、知识运用部分：
1、A 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C
7、A 8、C 9、A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21清风明月
