苏教版五年级下册数学2.1单式折线统计图课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
2.1 单式折线统计图
情境导入
张小楠把自己 6 ~ 12 岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。
张小楠 6 ~ 12 岁身高情况统计表
　　5月21日，五（1）班对学生早晨到校情况作了统计，7∶20、 7∶30 、7∶40、 7∶50、 8∶00 到校总人数分别是11人、14人、33人、38人、40人。
1
张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线图。
张小楠是如何画出折线统计图的呢？
思考：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？
新知讲解
张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表。
从这张统计表中我们可以知道张小楠每年生日时的身高是多少厘米。
　　李小明一～五年级身高数据如下，你能制成折线统计图吗？先讨论，再制图。
李小明一～五年级身高情况统计表
2018年5月18日
年级 一 二 三 四 五
身高/cm 116 122 127 133 140
(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小
楠的升高增长得最快吗？你是怎样看出来的？
0
110
115
120
125
130
135
140
145
身高/cm
6岁
7岁
8岁
9岁
10岁
11岁
12岁
年龄
2012年6月
116
118
121
126
132
141
144
观察哪一段折线最陡
最陡
从折线图中可以看出从10岁到11岁张小楠的身高增长的最快，因为这一段折线最陡。
讲授新课
想一想： 折线统计图和统计表相比， 哪个能更清楚地看出身高的变化情况？
折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。
新知讲解
张小楠6~12岁身高情况统计图
2012年6月
看图讨论下面的问题：
（1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？
随着年龄的增长，张小楠的身高由116厘米长高到144厘米。
植物园（6-20时） PM10可吸入颗粒物情况统计图
丰台城区（6-20时）PM10可吸入颗粒物情况统计图
优
优
讨论下面的问题：
从折线图中可以看出从一年级到五年级，我一共长高了139 117=22（厘米）。从一年级到二年级，四年级到五年级我的身高增长最快。
(1)从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？
从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？
当堂练习
荷花小学2017年四～九月份用水情况统计图
下面是荷花小学2017年四～九月份用水情况统计图。
新知讲解
分析身高增长变化的情况，用统计表好些还是用折线统计图好些？为什么？
统计表虽然能看出身高增长变化，但是看不出变化的幅度大小。
课堂练习
拓展练习：育红小学各年级向灾区希望小学捐款钱数统计表
年级 一 二 三 四 五 六
钱数（元） 20 35 50 72 85 98
（1）根据统计表制折线统计图。
20
35
50
72
85
98
课堂练习
1.选一选。
A. 折线 B. 条形
（1）为了反映出各种数量的增减变化，制作统计图时，应选（ ）统计图。
（2）如果要反映小芳7～12岁的身高变化情况，选（ ）统计图比较合适；如果要反映小芳、小军等6个同学12岁时的体重情况，选用（ ）统计图比较合适。
A
A
B
(2)王越出发后，经过多长时
间到达目的地？途中休息
了几小时？
下面是王越某天外出从家到上去的行车情况统计图。
王越出发后，经过6小时到达目的地，途中休息了1小时。
课后作业
教材23页第2题。
同学们再见