2021—2022学年度第二学期期中学业水平考试
初一语文试题
注意事项：
将个人信息填写在答题卡相应的位置上；
请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超出框外；
考试时间120分钟，考试分数120分；
考试结束只交答题卡。
一、积累与运用（37分)
1.默写（6分）
①_____________________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
②有意栽花花不发， ________________。
③大漠沙如雪，__________________。（李贺《马诗》）
④我们为人民而死，____________________。（毛泽东《为人民服务》）
⑤《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的诗句是：“______________，_____________”。
2.请给下列加点汉字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
① 嚼草根（ ） ② 琴弦（ ） ③ 汗涔涔（ ） ④ 饶有趣味（ ）
⑤ 小fàn（ ） ⑥ rǎn（ ）缸 ⑦ 花bàn（ ） ⑧ 依wēi（ ）
3.下列加点成语运用错误的一项是（2分）
A.为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
B.我一拥而入地奔向诗词竞赛的决赛场地。
C.现在大家最需要的，就是精兵简政的好政策。
D.这姑娘能歌善舞，是一个多才多艺的姑娘。
4.下列各项标点使用正确的一项是（2分）
A.我不知道他喜欢去哪里旅游？
B.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼等……这些都是中华民族传承千年的美德。
C.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!
D.“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。
5.下面句子没有语病的一项是（2分）
A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。
B.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
C.一本好书往往经常是作者的人生结晶，包含着作者一生的思想精华。
D.探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。
6.下列表述有误的一项是（2分）
A.《那个星期天》以第一人称的视角叙述故事，通过大量的细节描写，细腻生动地表现了“我”由满怀期望到焦急等待、最后失望透顶的心理变化过程。
B.《石灰吟》主要运用了直抒胸臆的手法，通过赞美石灰，表达了自己愿意为了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志。
C.中国的传统节日大多有一些传说、故事，如春节与驱赶年兽有关，七夕节有牛郎织女的故事，寒食节在清明节前，有介子推“割股啖君”的传说。
D.《学弈》节选自《孟子·告子上》。《孟子》论辩技巧高超，善于取譬设喻，《学弈》正体现了其长于以喻说理的特点。
7.阅读《北京的春节》选段，回答（1）—（2）题。（5分）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
赏析下面加点字。（2分）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
（2）请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。（3分）
8.名著阅读。（8分）
（1）下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法,不正确的一项是(3分)
A.第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被海盗俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。
B.鲁滨逊在自制的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。
C.鲁滨逊在岛上生活28年后，带着“星期五”和他从野人“人肉宴”中救下的那位西班牙人一起从岛上回到了英国。
D.小说除了有跌宕起伏的故事情节，还运用了大量的人物内心独白和议论，来突出人物性格。
（2）阅读《鲁滨逊漂流记》选段，回答问题。（5分）
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来。
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦无状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死。
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。
①鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情,请联系全书的其他内容,选择你知道的两件事情简要概括出来（2分）
②鲁滨逊在逆境中的“使自己知足安命”给了你哪些启示？（3分）
阅读下面文本，完成下列各题。（6分）
【材料一】
类似“脑残”“矮矬穷”这样不文雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活，随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词侵染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体显得原始而粗放的多。
（摘自《光明日报》）
【材料二】
作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我“亲”时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”
（摘自《文汇报》）
【材料三】
2月21日为“国际母语日”这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横的横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得高瞻而又意义非凡。
（摘自《文汇报》）
（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）
（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料指出这种表达的缺陷。（2分）
（3）在个人言论都有机会表达的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）
二、阅读（33分）
古诗阅读（4分）
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①，东君正主张②。
【注】①三弄：指古曲《梅花三弄》，曲调伤感。②东君：司春之神。
10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）
A.这首诗描写了梅花在白雪压枝下勇敢绽放的情景。
B.“横”写出了稀疏的梅树枝条横斜着的情态，“点”则写出了白雪下的梅花花萼晶莹剔透，点缀着梅枝。
C.“一朵忽先变”的“忽”既表现了梅花突然绽放的情景，也表现了诗人惊喜的心情。
D.这首诗先议论，表达诗人的希望；后描写，刻画梅花的形象。
11.诗中梅花的形象具有怎样的特征？（2分）
文言文阅读（10分）
【甲】
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以：非为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰然也。
——《学弈》
【乙】
昔陈烈先生苦无记性。一日,读孟子“学问之道无他,求其放心而已矣”,忽悟曰:我心不曾收得,如何记得书!遂闭门静坐,不读书百余日,以收放心。却去读书,遂一览无遗。学者读书,多缘心不在,故不见道理。若是专心,岂有不见!
心不定,故见理不得。今且要读书,须先定其心,使之如止水,如明镜。暗镜如何照物!
—— 朱熹《朱子语类》
12.解释下列加点的字词。（4分）
①使弈秋诲二人弈 ②为是其智弗若与 ③多缘心不在 ④求其放心而已矣
13.下列各项加点字和“通国之善弈者也”的“之”用法相同的一项是（2分）
A. 虽与之俱学 B.使之如止水 C.学问之道无他 D.惟弈秋之为听
14.翻译句子。（2分）
遂闭门静坐,不读书百余日,以收放心。
15.请你结合乙文解释为什么《学弈》中的后一个人会出现“虽与之俱学，弗若之矣”的结果？（2分）
（三）现代文阅读Ⅰ（9分）
良心是肉做的
①唐歪从银行提着一包钱出来后，直接回了家。老婆问，这么快就给民工发完工钱了？唐歪将一沓沓钞票堆在桌面说：“我舍不得，这些钱都归我该多好啊！”老婆说：“不发工钱，他们肯定会找上门来的。”唐歪像是王八吃了秤砣铁了心地说：“我躲起来。”“那我怎么办？”老婆急忙问。唐歪说：“你抵挡一阵。” “他们会打我的。”老婆害怕地说。“不会，我给你设计一下造型。”唐歪说。
②头几天，唐歪家风平浪静。到了第五天，门铃就发疯似地响个不停。唐歪用手示意老婆沉着应战，自己一头扎进暗楼去了。
③老婆战战兢兢地将门打开，只见门口站着二十多个民工，手中拿着“白条”，不等她说话，一个为首的民工语气坚定地对挺着个“大肚子”的她说：“我们要找唐老板讨要我们的血汗钱。”她稳了稳神轻轻地说：“他跑了！”“什么，他跑了？”民工们拥进了唐歪的家。屋内的情况让民工们傻了眼，因为屋内已是家徒四壁，没有一件家具。“这……这是怎么回事？”为首的民工小心地问。老婆-摸眼角的泪珠说：“他携款而逃，家已被有关部门查封了，还让我两天内搬出这套房子。”她样子十分可怜。民工们听到这儿，都收敛了愤怒的叫声。
④屋里静得出奇，时间在一分一秒地过去，大家似乎能听见自己的心跳声。忽然，那个为首的民工首先向屋外走去，紧接着其他的民工也一个接一个地朝屋外走去。
⑤陡地，那个为首的民工停住脚步，问唐歪的老婆：“大妹子，这城里你还有亲戚吗？”唐歪的老婆摇头。那个为首的民工又问：“家都查封了，你一个孕妇能上哪儿？”唐歪的老婆又是连连摇头。
⑥又是一段时间的安静后，为首的民工从口袋里摸出几张小钞，接着又向其他民工要了些，然后将一把钞票往唐歪老婆手中一塞说：“我们就这么多了，拿去住个旅社吧，天寒地冻的，别冻坏了肚子里的娃儿！”唐歪老婆的手像触电般地抖个不停，她哽咽地吐出几个字：“大哥，这……这……”那个为首的民工苦笑了一下说：“别哕嗦了，我们还要去找活干，否则老婆孩子就过不好年了！”说完，他领着其他民工头也不回地走了。
⑦民工们刚走，唐歪就从暗楼里钻了出来，他望着已成为泪人的老婆和他手中的一把零钞，猛地，他扇了自己一耳光，抓起那包钱追出去……
（选自《微型小说选刊》）
16.根据提示，梳理小说的故事情节。（3 分）
唐歪不愿发放民工工资 → ___________ → 民工上门追讨工资不得 → _____________ → ______________。
17.小说第⑥段划线处对唐歪老婆的描写属于_____________描写，此时她的心情是______________________。（3分）
18.展开想象补写出第⑦段“他扇了自己一耳光，抓起那包钱追出去……”省略号后省略的“他”的活动（语言或动作）。 （3分）
（四）现代文阅读Ⅱ（10分）
鞋匠菩子
①寒风就像冰箱里拿出的快刀，往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷。鞋匠菩子用老式的三块瓦棉捂住头和脸，把小区大门外的鞋摊挪到墙角处。鞋匠的家什包括一台手摇修鞋机，一只带轱辘的铁柜子，两只小木凳，还有一把遮阳遮雨的可口可乐大广告伞。
②我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子。这双鞋已被他修补过几次，鞋跟磨塌了他给打上鞋掌，鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合。这次还是让他打鞋掌。我右脚的鞋跟磨得厉害，每年都要给皮鞋打一次右掌，不然走路时脚底往外侧歪。菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试试，又换一个小些的试试，都觉得不满意。他从铁柜子中拿出一个小木盒，翻了个底，找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌。不过太大了，形状与鞋跟的磨塌处不相干，于是他用剪刀把它剪成半椭圆形，用锉子把鞋跟磨塌处的灰尘锉掉，表面稍稍锉毛，用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌，放到脚边风干一两分钟。
③一阵旋风像水流一样冲过来，被我从头包到腿的大棉衣挡着。菩子的身体似乎歪了一下，鼻涕流到嘴唇上，他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕。“你凑合着打个掌就行了，旧皮鞋值不着用功。”我有点替他着急。 “那不行，靠手艺吃饭马虎不得的。”一两分钟的空隙里，菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝，拿到修鞋机上哒哒哒地缝好。
④然后，他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一起，接着，再把残剩的牛筋掌剪下一小块，先用锉子把两面使劲锉毛，锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上，再用削刀削成扁扁的楔状，两面涂上胶用嘴巴吹一吹，塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中，再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了。在楔状小块塞进去之前，他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中，这样鞋掌、楔状小块和鞋跟间就粘得严密实在了。
⑤贴着鞋跟侧面的弧度，他用削刀把鞋掌和楔状小块削平。“好了。”他把鞋子递给我查看。
⑥我问他：“多少钱？”他说：“不用了，拿走吧。”我说：“那不行，你得收钱。”他说：“给两块钱吧。”我说：“给你五块。”他摆摆手说：“打个小鞋掌就两块，对哪个都一样。”
⑦每天进出小区的门时，我都要从菩子的鞋摊旁经过。菩子一天不落地上班下班，早八晚六。他的身边常常坐着蹲着站着一些人，等他修补鞋子，或者修补衣包拉链什么的。
⑧我拿起装着磨砂牛皮鞋的塑料袋起身离开。走到小区门口时，想起什么，就又走了回来。菩子坐在那里，埋头摇着修鞋机补鞋子，矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子。多少年来，他一直被鞋摊柜挡在后面。
⑨“菩子，你坐得偏一些，别让鞋摊柜挡住你的人。”
⑩菩子乐意接受我的意见。我帮他把鞋摊柜往大广告伞的旁边移了几十厘米，对着马路现出菩子的身体。
赏析文中两处划线的句子。（5分）
20.结合全文简要概括菩子的性格特点。（3分）
21.说说文章第④段中加点词语的表达效果。（2分）
三、写作（50分）
成长路上，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，激励你成长，成为你人生宝贵的财富。
请你结合自己的经历，想一下，你曾经获得过哪些“财富”？ 以“值得珍藏的财富”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求：
①文体不限，除诗歌外；
②文中不得出现真实的人名、校名；
③书写规范，卷面整洁。2021—2022学年度第二学期期中检测
初一语文试题答案与评分标准
一、积累与运用（37分）
1. ①中庭地白树栖鸦②无心插柳柳成荫 ③燕山月似钩 ④ 就是死得其所 ⑤粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏写均不得分。）
2.jiáo xián cén ráo 贩 染 瓣 偎 （4分）
3.B（2分） 4.C（2分） 5.D（2分） 6.B（2分）
7.（1）文中“又”突出强调不是第一次，（1分）暗含北京的春节一个高潮接一个高潮，非常的热闹。（1分）
（2）运用排比的修辞手法，（1分）表现出元宵节时老铺子的热闹和悬挂灯的种类之多。 （2分）
8.（1） C（2分）
（2）①示例：鲁滨逊在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着；鲁滨逊寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。（2分，必须是为生存的事。）
②乐观精神；善于从不利因素中找到有利因素；善于思考总结；即便在最不幸的处境中，也可以从中找到希望。（3分，任三点即可满分。）
9.（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（ 2分，意近即可。）
（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，（1分）破坏了汉语的多样性。（1分，意近即可。）
（3）（1分）示例：社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。（建议合理，答出一条即可。）
（1分）个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。网络语言要传播正能量。（建议合理，答出一条即可。）
二、阅读（33分）
古诗阅读（4分）
10. D（2分）
11.清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。（2分，任两点即可满分。）
（二）文言阅读（10分）
12. ①教导 ②因为 ③因为 ④罢了 （4分）
13. C （2分）
14.于是关门在家静坐，不读书一百多天，来收回放纵散漫的心思。（注意“遂”“以”的翻译，2分。）
15.是因为这个人“心不定”，内心躁动不安（1分），不能让自己的心像明镜、止水一样观照万物，通晓学问。（1分）
（三）现代文阅读Ⅰ（9分）【主观题答案，意近即可】
16.让妻子假扮孕妇，制造自己携款出逃、房子被查封的假象骗民工；民工资助了唐歪老婆；唐歪深感惭愧，拿钱发放工资。（3分）
17.动作描写（或细节描写亦可，1分。） 感动自责，羞愧不已（2分）
18.示例：①“他”可能流着泪向农民工们道歉；②“他”可能拿出账本当场把农民工的工资分发给大家；③“他”可能向他们诉说，是他们的行动教育了自己，教会了他如何做人、做事。④“他”可能邀请他们来年继续跟着自己干。（3分，任一答案即可满分。）
（四）现代文阅读Ⅱ（10分）【主观题答案，意近即可】
19．第一处运用比喻、比拟手法，描写寒风的刺骨；(2分)第二处运用比喻，描写一阵旋风速度之快。(2分)两处环境描写，交代了鞋匠菩子工作环境的艰苦，突出了鞋匠工作的艰苦、辛劳。(1分)
20.善良淳朴，认真敬业，吃苦耐劳。（3分）
21.一系列的动作描写形象准确地描写了鞋匠补鞋的过程，表现了他技术的高超，态度的认真。（2分）
三、作文（50分）
语文作文评分标准表
一类卷（43-50分） 二类卷（35-42分） 三类卷（27-34分） 四类卷（18-26分） 五类卷（0-17分）
内容A 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 文不对题 不知所云
语言B 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通
篇章C 结构完整 条理清楚 结构完整 条理较清楚 条理尚清楚 能分段 条理不清楚 结构混乱 不能完篇
评分细则D ①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。 以38分为基准分， 适当浮动： 以30分为基准分， 适当浮动： 以22分为基准分， 适当浮动： 以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分； ①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ①基本具备ABC三项条件的，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上 （48-49分）； ②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上； ②其中B项较好的，酌情加分； ②另两项较好的，酌情加分； ②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中 （46-47分）。 ③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 ③另有某些缺点的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。 2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下下降一等处理。 3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。
