苏教版二年级下学期数学8数据的收集和整理（一）课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
数据的收集和整理（一）
讲授新课
苏教版二年级下册数学课件
没有 √√√
1颗 √√
2颗 √
3颗 √
……
按蛀牙的不同情况，画“√”记录人数。
可以用不同的符号表示分类整理的结果，如画“√”“○”“正”字等。
复习回顾
一
数据的分类整理
对数据进行分类时，分类的标准不一样，分类的结果也不一样。
情境导入
苏教版二年级下册数学课件
每天早晚，你都刷牙了吗？
课堂练习
1.看图填一填，再回答问题。
跳高 跑步
（ ）只 （ ）只
狗 兔 猴
（ ）只 （ ）只 （ ）只
5
8
5
2
6
方法：记录每人的姓名和蛀牙颗数
×××：1颗
×××：2颗
×××：3颗
×××：1颗
×××：2颗
×××：没有
×××：没有
×××：没有
×××：1颗
×××：没有
×××：没有
×××：没有
小芳记录了一个停车场
停放车辆的情况。你能
根据右边的记录在下面
的表格中填一填吗？
小汽车 面包车 大客车
( )辆 ( )辆 ( )辆
13
7
10
不会比较各种数据的大小。
易错点：
解题方法：此题中天数的多少能反映出不同天气出现的频率，比较天数的大小，天数最多的经常出现。
下表是某城市6月份天气情况。
晴天
（ ）天气经常出现。
用筷子夹玻璃球十分有趣。你估计自己3分钟能夹出几个玻璃球？其他同学呢？4～6人一组开展活动，把结果记录下来。
你们小组里夹球个数最多的是谁？你的夹球成绩在小组里排第几？班上夹球个数最多的是谁？夹了多少个球？
动手做
通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。
画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。
当堂练习
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2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
例题讲解
你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？
我有2颗蛀牙。
我没有蛀牙。
我有1颗蛀牙。
10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。
2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
整理记录的结果，填写下表。
赢
输
平
赢 输 平
（ ）次 （ ）次 （ ）次
和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？
新课导入
这是同学们收集的积木，不同颜色的积木各有多少块呢？
该如何进行数据的收集和整理呢？
培优训练
四
1. 看图填一填。
球 玩具
( )个 ( )个
足球 玩具坦克 篮球
( )个 ( )个 ( )个
6
3
2
3
4
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
练习册xxx页。
苏教版二年级下册数学课件
谢谢