苏教版三年级下学期数学2.1千米的认识（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
千米的认识
你知道“千米”
的知识呢？
本节目标
1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米。能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。
2、在实践活动中，学会积累与查找资料，继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。
新知导入
1米=（ 10 ）分米
1分米=（ 10 ）厘米
1厘米=（ 10 ）毫米
玉米老师挡住了什么？
每相邻两个长度单位之间的进率是（ 10 ）。
10个100米是1000米，就是1千米。
1 千 米 = 1000 米
1千米有多长？
先到操场看看100米的跑道有多长。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。
课堂探究
合作探究
小组合作，完成下面的内容。
1、到操场看看100米的跑道有多长。用
“步”或“脚”量一量。
2、想一想多少个100米是1千米。
1 千米有多长？
9千米=（ ）米
填一填。
5千米=（ ）米
7千米=（ ）米
8千米=（ ）米
5000
8000
7000
9000
4米=（ ）厘米
400
3000米=（ ）千米
3
1千米=1000米，5千米有5个1000千米，也就是5000米。
骑电瓶车的速度是每分钟250米，行驶1千米要多少时间？
骑电瓶车行1千米大约用4分钟。
开小汽车的速度是每分钟1000米，行驶1千米要多少时间？
开汽车行1千米大约用1分钟。
（2）长江是我国最长的河流，也是世界第三长的河流，全长约6300 （ ） 。长江上已经修建了很多大桥，其中，南京长江大桥的铁路桥全长大约 7 （ ） 。
千米
千米
1千米＝1000米
1km＝1000m
典例精析
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？
②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？
合作探究
看一看，想一想，填一填
1千米=1000米 1km=1000m
① 等号两边的数字和单位都（ ）。但
表示的距离是（ ）。
② 要表示一个距离的长短不能只看（ ），
还要看（ ）。
不同
相同
数字
单位
上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出发，经过南京开往北京，以平均每小时300千米的速度行驶，5小时能不能到达？
301+1023=
1324（千米）
300×5=
1500（千米）
答：5小时能到达。
1500>1324
飞机每小时大约行驶800千米。
公共汽车每小时大约行驶60千米。
米
千米
千米
随堂检测
在（ ）里填合适的单位。
梳理·总结
1毫米
聪明出于勤奋，天才在于积累。