2022年中考生物二轮专题三 生物圈中的绿色植物 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
专题特训
专题三 生物圈中的绿色植物
识图背记
一、种子的结构（图3-1）
(1)甲是菜豆种子，属于____________植物；乙是____________种子，属于____________植物。
胚轴
胚根
种皮
胚芽
子叶
果皮和种皮
胚芽
胚轴
胚根
胚乳
子叶
双子叶
玉米
单子叶
(2)双子叶植物和单子叶植物种子结构比较：
项目 双子叶植物 单子叶植物
不 同 点 子叶数 ____________片 ____________片
有无胚乳 ____________ ____________
营养物质贮存部位 ____________ ____________
相同点 都有____________和____________，胚由____________、____________、____________、____________组成
两
一
无
有
子叶
胚乳
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
(3)种皮起____________作用。种子萌发时，胚根发育成____________；胚轴发育成_________________________________；胚芽发育成____________。
(4)玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，所以一粒玉米实际上就是一个____________。在玉米的纵剖面上滴加碘液时，___________部分会变蓝。
保护
根
连接茎和根之间的部位
茎和叶
果实
胚乳
二、根尖的结构（图3-2）
(1)根尖各部分中属于保护组织的是
[____________]____________。
(2)根尖能不断生长是由于[____________]
____________细胞数目的增加和
[____________]____________细胞体积的增大。
(3)当②的细胞不再伸长，其表皮细胞长出根毛，于是原来的②就变成了[____________]____________。
④
根冠
③
分生区
②
伸长区
①
成熟区
(4)根尖生长最快的区域是[____________]____________；吸水能力最强的区域是[____________]____________。
②
伸长区
①
成熟区
三、叶芽的结构以及茎的生长（图3-3）
（1）生长点属于____________，使芽轴不断伸长，并产生新的____________和____________等。其中，___________发育成幼叶。
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
茎
叶
芽
分生组织
叶原基
芽原基
叶原基
(2)图中③将来发育成____________，④将来发育成____________，⑤将来发育成____________。（均填序号）
(3)茎在长长的同时也在加粗，这与茎结构中的____________有关。
⑦
⑥
⑧
形成层
四、花的结构以及果实和种子的形成（图3-4）
（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊由[__________]
__________和[____________]____________构成，雌蕊由
柱头
花柱
花瓣
花药
花丝
子房壁
胚珠
子房
种子
果皮
④
花药
⑤
花丝
[____________]____________、[____________]____________和[____________]____________构成。
（2）传粉是[____________]____________中的花粉落到[____________]____________上的过程。受精是[____________]____________里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成____________的过程。
①
柱头
②
花柱
⑧
子房
④
花药
①
柱头
⑦
胚珠
受精卵
（3）受精后，[____________]____________发育成果实。其中，[____________]____________发育成[____________]
____________，[____________]____________发育成[____________]____________。
⑧
子房
⑥
子房壁
⑩
果皮
⑦
胚珠
⑨
种子
五、叶的结构（图3-5）
(1)具有保护作用的结构是[____________]
____________和[____________]
____________。
(2) [____________]____________是叶片的主要结构，能够进行____________作用制造有机物，属于____________组织。
②
上表皮
④
下表皮
③
叶肉
光合
营养
（3）光合作用的场所是____________，该结构主要集中在[____________]____________的组织细胞内。叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠近上表皮的细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的细胞的____________。
(4)把光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞中是通过[____________]____________实现的。
(5)结构［⑤］____________是叶片与外界进行____________的“窗口”，其开闭是由成对的____________控制的。
叶绿体
③
叶肉
多
①
叶脉
气孔
气体交换
保卫细胞
六、绿叶在光下制造有机物（图3-6）
（1）步骤A的处理是______________________________，其目的是______________________。
(2) 步骤B用不透光纸从上下两面遮住叶片的一部分，目的是起__________的作用。
将植物放到黑暗处一昼夜
运走耗尽叶片中的淀粉
对照
(3) 步骤D的目的是去除__________。这种做法称为____________，此时大烧杯中的液体是____________，小烧杯中的液体是____________。这样做的原因是_________________。
(4) 步骤F向叶片滴加的液体是____________。
(5) 步骤G观察到的实验结果是叶片的____________部分变成蓝色，而____________部分不变色。
(6)本实验可以得出的结论是_________________________________________________________。
叶绿素
隔水加热
清水
酒精
防止酒精燃烧
碘液
见光
遮光
淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
◆易错字辨析
藻类（误：澡类） 苔藓（误：苔鲜）
蕨类（误：厥类） 裸子（误：课子）
胚（误：肧、呸） 雌蕊（误：雌芯）
萼片（误：将“萼”字里的“咢”写成“骂”）
受精（误：授精） 授粉（误：受粉）
磷（误：璘） 蒸腾（误：蒸滕）
光合（误：光和） 韧皮部（误：纫皮部）
筛管（误：师管） 淀粉（误：定粉）
呼吸作用（误：呼吸运动、呼息作用）
干燥（误：干澡） 氧气（误：氧汽）
孢子（误：胞子） 保卫细胞（误：保护细胞）
浑浊（误：混浊）
针对练习
一、选择题
1. 水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 种子植物
A
2.常言说“根深才能叶茂”。根能够不断地长长是因为题2图中哪些部位细胞作用的结果？( )
A. a和b
B. b和c
C. c和d
D. a和d
B
3.题3图是叶芽的结构图，有关叙述不正确的是( )
A. 叶芽能发育成枝条 B. 叶芽中有分生组织
C. ②发育成叶 D. ③发育成芽
C
4.普次大叔种植的同品种青稞总是比邻近地的产量低，他怀疑地里可能缺水或者缺乏某种肥料，于是他将地分成等面积的五块，进行不同处理，结果如下表。据表分析该青稞地主要缺乏的是( )
A. 钾肥和水 B. 氮肥和磷肥 C. 钾肥和氮肥 D. 氮肥和水
D
地块 一号地块 二号地块 三号地块 四号地块 五号地块
处理情况 不处理 适当补水 补充钾肥和水 补充磷肥和水 补充氮肥和水
产量统计/kg 30 35 36 38 45
5.从桃花的主要功能看，它的主要部分是( )
A. 花托 B. 花萼 C. 花瓣 D. 花蕊
6.我们吃的葵花籽，经常发现有空瘪的现象，出现这种现象的原因是( )
A. 光照不足 B. 水分不足 C. 营养不足 D. 授粉不足
D
D
7.有一种叫“无花果”的水果,从名称上看,似乎是植物界的一个“另类”。其实,无花果的花属于隐头花序,它开花时花朵被包被看不到,造成人们的误解。下列与植物有关的说法正确的是( )
A. 有些植物既能自花传粉,又能异花传粉,有些植物只能进行异花传粉
B. 无花果开花后,不需要传粉就可以形成种子,结出果实
C. 植物种子萌发时,需要适宜的温度、水分、空气和一定的光照
D. 自然界的植物可分为藻类、苔藓、蕨类和被子植物四大类群
A
8. 题8图为花的结构示意图。下列关于花的结构和功能的叙述，不正确的是( )
A. 这朵花的主要部分是①和⑥
B. ④有保护花蕊的作用
C. ⑦分泌黏液刺激花粉管萌发
D. 受精后⑨发育成种子
D
9. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合题9图所示概念图分析，下列叙述正确的是( )
A. “麻屋子”是图中的①
B. “红帐子”指的是种皮
C. “白胖子”指的是种子
D. 花生的果实属于组织
B
10.橡胶工人用割胶刀割开橡胶树的树皮后，流出白色的汁液，说明割断了( )
A. 机械组织 B. 木质部 C. 筛管 D. 导管
11.新疆地区昼夜温差大，所产的哈密瓜很甜，主要原因是( )
A. 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成的有机物多
B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累糖分多
C. 光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有机物少
D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累糖分多
C
B
12.某农民为提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，能达到目的的是( )
①降低二氧化碳浓度②延长光照时间③提高夜间温度④合理密植
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
D
13. 下列选项为生产中采用的技术措施，对相应的措施解释不正确的是( )
A. 公园草坪禁止行人踩踏——有利于根的呼吸
B. 林场员工选择雨后播种——有利于种子萌发
C. 菜农进行幼苗移栽时保留一些根部土坨——保护根毛
D. 塑料大棚中白天补充二氧化碳——增强呼吸作用
D
14.科学家研究20 ℃时小麦的光合作用强度与光照强度的关系（其他条件均适宜），得到如题14图曲线。下列有关叙述不正确的是( )
A. 随着环境温度的升高，c位置不断上移
B. a点可以表示呼吸作用的强度
C. 当小麦缺氮时，b点将向右移动
D. c点之后小麦光合作用强度不再增加可
能与叶绿素含量有关
A
15.2019年我国“嫦娥四号”着陆器在月球登陆,它所携带的棉花种子成功发芽，下列分析正确的是( )
A. 棉花种子萌发所需的营养物质是由种子自身光合作用合成的
B. 棉花种子萌发时胚芽首先突破种皮,发育成茎和叶
C. 若在太空射线的照射下棉花种子的遗传物质发生了改变,则这种改变是可以遗传的
D. 为探究棉花种子的萌发是否需要光,可用等量的棉花种子和玉米种子进行对照实验
C
16.在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如题16图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的是( )
①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气 ④丙内澄清石灰水可能会变浑浊
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
D
二、非选择题
17.（读图理解）题17图是绿色植物种子、植株及花的结构示意图，据图回答问题。
（1）图甲中新植株的幼体是
____________（填序号）。
图乙中的A是由图甲的
[____________]____________发育而来的，C是由图甲中的[____________]____________发育而来的。种子萌发过程所需的营养物质由[____________]____________提供。
⑥
②
胚芽
③
胚根
④
子叶
（2）植物生长发育需要的水和无机盐，通过根尖的____________吸收，并通过茎中的____________（填“导管”或“筛管”）运输给植物的各个部位利用。
（3）图丙中[____________]____________发育成____________，其中子房壁发育成____________。有些果实中有多粒种子，这与[____________]____________的数量有关。
成熟区
导管
⑤
子房
果实
果皮
⑥
胚珠
18.（实验探究）在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，小丽同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步研究，如题18图所示，根据图回答下列问题。
（1）实验前，该同学对牵牛花进行
了暗处理，目的是
_______________________________，
此过程利用了植物的________作用。
将叶片内原有的淀粉耗尽运走
呼吸
（2）把牵牛花放在光下一段时间后，将叶片摘下，放入盛有____________的烧杯中水浴加热，叶片最终变成____________色。
（3）用碘液染色，是为了检验叶片中是否含有____________。染色后，Ⅱ（白斑叶）白斑部分没有变成蓝色，说明光合作用的场所是____________。
（4）选择I（绿叶）覆盖铝箔部分和未覆盖铝箔部分作对照，探究的问题是____________________________________
（5）该实验可说明光合作用的原料是____________，产物是____________。
酒精
黄白
淀粉
叶绿体
光是否是光合作用的必需条件
二氧化碳
淀粉
谢 谢