四年级下学期数学 1.2 图形的旋转 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
图形的旋转
情境导入
下面中的转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？
你从中能读出哪些数学信息？
相同点：
不同点：
转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？
转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。
转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。
转杆打开和关闭时，都是绕着一个固定点旋转。
转杆打开和关闭时，旋转的方向正好相反。
讲授新课
你能用手臂模拟栏杆的旋转运动吗
探究一：
课堂探究
与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，相反的逆时针旋转。
下面中的转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？
同桌合作，拿出活动角模拟转杆打开和关闭,讨论顺时针和逆时针旋转。
（1)模拟操作,认识含义。
结合学具演示交流，明确转杆打开和关闭都属于旋转。
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
学习新课
转杆关闭是绕点O逆时针旋转90°。
转杆打开是绕点O顺时针旋转90°。
转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？
这就是图形旋转三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度。
讲授新课
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“6”到“12”指针绕点O ( ) 旋转 ( )
1800
顺时针
利用课前准备的三角形纸片在方格纸上进行旋转操作。
(1)动手操作。
下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？
随堂检测
顺时针 顺时针
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
学习新课
1.看图填空。
（1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ ）。
180°
（2）（ ） 千克的物品使指针按顺时针方向旋转90°。
4
90°
当堂练习
A
把三角板绕A点逆时针旋转90。
学习新课
给出一个方向和角度，让线段OA绕着O点转一转
A
O
课后练习
Goodbye~
感谢聆听，下期再会