苏教版小学数学四年级下学期第四单元4用计算器计算课件（(共16张PPT)）

(共16张PPT)
用计算器计算
学习目标
.培养学生探索的兴趣，获得成功的体验。
巩固计算器的使用方法。
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行大数目的计算。
2、使学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算的经验，提高运算能力。
3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
情境导入
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
计算器是一种工具。
计算器有很多计算功能。
日常生活中使用计算器很普遍。
预习反馈
用计算器计算，并找一找规律，再根据上面计算发现的规律直接写出下面题的得数。
33×34=
333×334=
3333×3334=
33333×33334=
333333×333334=
3333333×3333334=
1122
111222
11112222
1111122222
111111222222
11111112222222
讲授新课
用计算器验算，看做对了没有。
26640÷444=
26640÷666=
26640÷555=
26640÷888=
60
40
48
30
根据发现的规律，你能直接填出下面各题的得数吗？
随堂检测
8100 180 3780
105 8820 180
知识讲解
常用键的名称及功能:
ON是开机键，使用计算器时要先按一下这个键，接通计算器的电源;OFF是关机键，按此键便关闭电源;AC是消除键;CE是改错键。在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可按消除键消除输入的错误数据，或改错键，清除当前输入的数据。
运算符号键:+-×÷和=，可用于进行四则运算和得出结果。
数字键:0123456789，每按一下数字键，显示器右端就会出现这个键上标的数字。
讲授新课
用计算器计算40000-165×182。
40000-165×182
= 40000-
=
30030
9970
用计算器计算的优点：
计算速度快、计算正确率高……
算式里有乘法和减法，应该先算乘法。
利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？
49+35+81 18+53+94
42+37+86 68+73+24
38+51+76 67+15+83
492+357+816 618+753+294
你能再写一组这样的算式吗？
随堂检测
=165 =165
=165 =165
=165 =165
=1665 =1665
438+951+276 672+159+834
当堂练习
先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线上的数。
1×9+2=
12×9+3=
123×9+4=
1234×9+5=
× + =
× + =
11
111
1111
11111
12345
123456
9
9
6
7
1111111
111111
当堂练习
4.填空题。
（1）. 用计算器计算1000÷25时，先输入( )，
然后输入( )，接着输入( )，最后
输入( ) ，屏幕上出现的数是( )。
（2）用计算器计算1000 432÷4的结果是
( )。
1000
÷
25
=
40
892
本课小结
用计算器计算
用计算器计算比较正确、快捷、方便。
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
课后作业
练习册22页。
Goodbye~
感谢聆听，下期再会